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阅读课文全文,完成练习。1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒,又由醒复睡,继而失火群乱的情景,读来如临其境,如...
11-08
问题详情:阅读课文全文,完成练习。表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒,又由醒复睡,继而失火群乱的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超: 、 ...
请阅读课文,根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。
06-05
问题详情:请阅读课文,根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。_______________________________________【回答】 “爱”就是“穿梭在我和其他人的心灵中间”的那种美好的情感。提示:此题应抓住文中重点词句,并结...
阅读课文“靠着*卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来……而且,最好是附上标本”,回答问题。1.请用自己的语言概...
07-29
问题详情:阅读课文“靠着*卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来……而且,最好是附上标本”,回答问题。1.请用自己的语言概括这几段文字的主要内容。(语言要简洁)2.文中杨光不明白首长为什么对这棵野菜这么关心,你明白吗?3.请找...
仔细阅读课文,说说你对“这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”这句话的理解。
05-05
问题详情:仔细阅读课文,说说你对“这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”这句话的理解。【回答】示例:虽然“我”在悬崖上走过的路很短暂,但因为恐惧,对“我”来说就显得格外漫长。同时,“我”在这...
阅读课文第6-7两段,回答后面的问题。
11-08
问题详情:阅读课文第6-7两段,回答后面的问题。【回答】①“主一无适便是敬。”或“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛,便是敬。”②“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”或“怎样才能做到敬业?”...
阅读课文“子墨子见王,曰:‘今有人于此……吾请无攻宋矣”,完成6~10题。6.用“/”为下面句子标出停顿。(标...
04-14
问题详情:阅读课文“子墨子见王,曰:‘今有人于此……吾请无攻宋矣”,完成6~10题。6.用“/”为下面句子标出停顿。(标4处)于 是 见 公 输 盘 子 墨 子 解 带 为 城 以 牒 为 械公 输 盘 九 设 攻 城...
阅读课文《故乡》选段这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地...
10-05
问题详情:阅读课文《故乡》选段这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去...
阅读课文《明天不封阳台》闲放在阳台上的一只书架下面,忽然传出几声“咕、咕”的叫声,十岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊...
11-01
问题详情:阅读课文《明天不封阳台》闲放在阳台上的一只书架下面,忽然传出几声“咕、咕”的叫声,十岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿若朝霞:“呀,鸽子!”我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它...
阅读课文选段,回答问题。 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后*虹是“人间天上的桥”,通过*虹就能上...
10-13
问题详情:阅读课文选段,回答问题。 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后*虹是“人间天上的桥”,通过*虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。...
阅读课文选段“我到十岁的时候……向我额上吻了几吻”,回答问题。1.请结合上下文,说说“到年底,父亲要‘清算’我...
06-26
问题详情:阅读课文选段“我到十岁的时候……向我额上吻了几吻”,回答问题。1.请结合上下文,说说“到年底,父亲要‘清算’我平日的功课”一句中“清算”一词在文中的含义和作用。2.文中描写母亲的语言只有3个字——“打得好...
阅读课文3~8节,回答7~9题。7.“我”回到家的感受是怎样的?答: ...
10-29
问题详情:阅读课文3~8节,回答7~9题。7.“我”回到家的感受是怎样的?答: ...
阅读课文《那树》选段,按要求答题①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天...
03-10
问题详情:阅读课文《那树》选段,按要求答题①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。认识那棵树的人都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。这...
阅读课文选段“我们过了*,进了车站……我的眼泪又来了”,回答问题。1.下面句子运用了哪种修辞手法?怎样理解这句...
07-15
问题详情:阅读课文选段“我们过了*,进了车站……我的眼泪又来了”,回答问题。1.下面句子运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思?我那时真是聪明过分。2.说说下列句子中加点词语的表达效果。(1)他用两手攀着上面,两脚再向上...
阅读课文,回答问题。1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。2.作者为什么认为古藤的哭泣声恐怕只有他一个人能听到...
12-11
问题详情:阅读课文,回答问题。1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。2.作者为什么认为古藤的哭泣声恐怕只有他一个人能听到?3.“然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。”结合选段,指出“盛开...
【2013年·湖南省湘潭市】【试题】二、阅读课文选段,按要求答题。(18分)(一)①那棵树立在那条路边上已经很...
07-15
问题详情:【2013年·湖南省湘潭市】【试题】二、阅读课文选段,按要求答题。(18分)(一)①那棵树立在那条路边上已经很久很久了,当那条路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有...
阅读课文,完成6~9题。6.解释下列句中加点的词。(1)属予作文以记之 ...
11-07
问题详情:阅读课文,完成6~9题。6.解释下列句中加点的词。(1)属予作文以记之 ()(2)薄暮冥冥,虎啸猿啼 ...
阅读课文,完成下列题目。解释下列句子中加点的词。(1)前人之述备矣( )(2)连月不开( )(3)...
11-04
问题详情:阅读课文,完成下列题目。解释下列句子中加点的词。(1)前人之述备矣()(2)连月不开()(3)心旷神怡() (4)予尝求古仁人之心()【回答】(1)完全,详尽(2)放晴(3)开阔;愉快(4)探求知识点:字义题型:填空题...
阅读课文第三节(第13~16段),回答下列问题。1.作者举英雄奥德修斯的例子,要*文中的哪一句话? ...
05-21
问题详情:阅读课文第三节(第13~16段),回答下列问题。1.作者举英雄奥德修斯的例子,要*文中的哪一句话? ...
《绿*蝈蝈》阅读课文的8~11语段,回答问题:9.结合语境,解释词语。屠夫: ...
02-05
问题详情:《绿*蝈蝈》阅读课文的8~11语段,回答问题:9.结合语境,解释词语。屠夫: 喙: 10.试用简洁的语言概括语段⑨⑩的内容要点。11.语段⑨中的“这一...
阅读课文,联系自己的生活经验,分别说说四则寓言的寓意。
09-17
问题详情:阅读课文,联系自己的生活经验,分别说说四则寓言的寓意。【回答】略,言之成理成文即可,不拘于*。知识点:近代文学题型:语言表达...
阅读课文第6段1.请为本段文字加一个四字小标题。答:
01-31
问题详情:阅读课文第6段1.请为本段文字加一个四字小标题。答:_____________________________________________________________2.选段中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么?从中你能读出什么?答:_________________________...
课内阅读阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”,回答6~9题。1.用四个字概括*著...
04-10
问题详情:课内阅读阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”,回答6~9题。1.用四个字概括*著名的红桧被冠名为“神木”的原因。答:__________________、___________________、__________________...
(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 ...
12-01
问题详情:(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应...
课内阅读阅读课文,完成6~10题。6.解释下列句中加点的词。(1)天子且至 ...
06-17
问题详情:课内阅读阅读课文,完成6~10题。6.解释下列句中加点的词。(1)天子且至 ()(2)将*约,*中不得驱驰 ...
阅读课文选段“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌……那么,让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧”...
03-16
问题详情:阅读课文选段“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌……那么,让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧”,回答下列问题。1.作者为什么把“令人厌恶的苍蝇蚊子”“不值一提的灰尘”都称作“大自然精...
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