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下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是( )A.②阶段和③阶段会发生减数分...
06-20
问题详情:下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是()A.②阶段和③阶段会发生减数*B.①阶段需生长素而③阶段需细胞*素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花*离体培养所得植株...
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如...
09-17
问题详情:科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果.下列叙述错误的是() A. 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成...
从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是( )A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.二...
09-04
问题详情:从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是()A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.二倍体×六倍体→四倍体D.三倍体×三倍体→三倍体【回答】解:A、二倍体产生的配子含1个染*体组,四倍体形成的配子...
为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄幼苗经秋水仙素溶液处理后栽培。结果显示,植株中约40%细...
05-16
问题详情:为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄幼苗经秋水仙素溶液处理后栽培。结果显示,植株中约40%细胞的染*体被诱导加倍,这种同时含有2N细胞和4N细胞的植株称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株。下列叙述...
一株同源四倍体玉米的基因型为,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.右图表示的过程...
01-31
问题详情:一株同源四倍体玉米的基因型为,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.右图表示的过程发生在减数第一次*后期B.自交后代会出现染*体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相...
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是() A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基...
02-18
问题详情:下列变异的原理一般认为属于基因重组的是() A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B. 血红蛋白氨基*排列顺序发生改变,出现某些血红蛋白病 C. 一对表...
从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是() A.二倍体×四倍体→三倍体 B. 二倍体×二...
12-04
问题详情:从理论上讲,下列各组杂交产生的结果中错误的是() A.二倍体×四倍体→三倍体 B. 二倍体×二倍体→二倍体 C.二倍体×六倍体→四倍体 D.三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点:...
下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是( )A.②阶段不会出现基因的选择*...
12-31
问题详情:下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是()A.②阶段不会出现基因的选择*表达B.①阶段需生长素而③阶段需细胞*素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花*离体培养所得...
(2012·浙*温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋...
06-16
问题详情:(2012·浙*温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果。下列相关说法错误的是()。A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤...
四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是() A. 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染*...
04-25
问题详情:四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是() A. 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染*体组,是二倍体 B. 二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等*状...
从理论上分析,下列错误的一项是( ) A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体 C.三倍体×三倍...
08-18
问题详情:从理论上分析,下列错误的一项是()A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使...
03-13
问题详情:下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯*氨*,导致囊*纤维病C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型...
水仙素处理二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株,预实验结果如右表,正式实验时秋水仙素浓度设计...
09-08
问题详情:水仙素处理二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株,预实验结果如右表,正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A.0、2、3、4、5、6 B.0、4、5、6、7、8 C.0、6、7、8、9...
以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍...
02-02
问题详情:以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③三倍体西...
一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.上图表...
04-07
问题详情:一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.上图表示的过程发生在减数第一次*后期B.自交后代会出现染*体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相...
下列各项变异中的原理不正确的是( )A.将四倍体植株与正常二倍体植株杂交,产生三倍体植株染*体数目变异B.一...
01-22
问题详情:下列各项变异中的原理不正确的是()A.将四倍体植株与正常二倍体植株杂交,产生三倍体植株染*体数目变异B.一对表现型正常的夫妇,生了一个白化的儿子基因重组C.组成血红蛋白的氨基*排列顺序改变,导致血红蛋白异常的疾病...
下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是( )A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜...
09-27
问题详情:下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是()A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D...
将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻( )A.与原来的二倍体芝麻相比,...
10-27
问题详情:将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻()A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了B.产生的配子中没有同源染*体,所以配子无遗传效应C.秋水仙素促使染*单体分离,...
下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是A.体细胞中含有两个染*体组的个体不一定是二倍体B.四倍体与二倍...
04-17
问题详情:下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是A.体细胞中含有两个染*体组的个体不一定是二倍体B.四倍体与二倍体杂交后可以产生种子,但该种子不能正常发育成植株C.在自然条件下,玉米和番茄等高等植物也会出现单倍...
将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻() A. 与原来的二倍体芝麻相比...
12-15
问题详情:将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻() A. 与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了 B. 产生的配子中由于没有同源染*体,所以配子无遗传效应 ...
染*体组可以认为是( )A.二倍体生物产生的配子中所有染*体B.体细胞中两两互相成对的染*体C.四倍体生物体...
10-03
问题详情:染*体组可以认为是()A.二倍体生物产生的配子中所有染*体B.体细胞中两两互相成对的染*体C.四倍体生物体细胞的一半染*体D.单倍体生物产生的配子中所有染*体【回答】解:A、二倍体配子中所有的染*体是一个染*体组,A正确;B...
下列属于单倍体的是() A. 二倍体种子长成的幼苗 B. 四倍体的植株枝条扦*成的植株 ...
07-31
问题详情:下列属于单倍体的是() A. 二倍体种子长成的幼苗 B. 四倍体的植株枝条扦*成的植株 C. 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D. 用鸡蛋孵化出的小鸡【回答】C知识点:染*体变异与...
农业技术员培育无子西瓜时,需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤,该步骤所采用的诱导措施是( ) A....
03-20
问题详情:农业技术员培育无子西瓜时,需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤,该步骤所采用的诱导措施是() A.紫外线照* B.X*线照* C.秋水仙素处理 ...
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B....
03-08
问题详情:下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基*排列顺序发生改变,导致某些贫血病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又*盲的儿...
根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是() A.二倍体×四倍体→三倍体 B.二倍体×二倍体→二...
04-26
问题详情:根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是()A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.二倍体×六倍体→四倍体D.三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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