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下图是植物体的一个整体示意图,请据图回答:(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收
03-02
问题详情:下图是植物体的一个整体示意图,请据图回答:(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________,并把这些物质通过_________运输到___________。(2)图中的②表示叶片通过 吸收空气中的 ...
植物体细胞杂交的目的中错误的是( ) A.把两个植物体的优良*状集中到杂种植株上 B.获得杂种植株 C.克服...
09-29
问题详情:植物体细胞杂交的目的中错误的是()A.把两个植物体的优良*状集中到杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.只是实现原生质体的融合【回答】D知识点:细胞工程题型:选择题...
在图*中,A、B、C分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构图,4、5表示能量转换器,其中5还是光...
02-24
问题详情:在图*中,A、B、C分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构图,4、5表示能量转换器,其中5还是光合作用的“车间”。请据图回答下列问题:(1)A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是 ;B...
根吸收的水分和无机盐通过 运输到植物体各部分.
11-09
问题详情:根吸收的水分和无机盐通过运输到植物体各部分.【回答】导管.知识点:未分类题型:填空题...
无*生殖的应用,(1)、嫁接,把一个植物体的
12-18
问题详情:无*生殖的应用,(1)、嫁接,把一个植物体的____或____接在另一个 上,使结合在一起的两部分长成一个完整的 。嫁接时,应当使 与______的 紧密结合,以确保 ...
关于细胞全能*的理解不正确的是 A.大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* B.细胞内含有个体...
04-05
问题详情:关于细胞全能*的理解不正确的是 A.大量的科学事实*,高度分化的植物体细胞仍具有全能* B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能*的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在...
绿*开花植物的结构层次是( )A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→...
08-08
问题详情:绿*开花植物的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体【回答】A知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
下图中①~⑤表示植物体叶肉细胞中[H]来源和去向相关的生理过程,其中民生在生物膜上的过程是 ...
09-19
问题详情:下图中①~⑤表示植物体叶肉细胞中[H]来源和去向相关的生理过程,其中民生在生物膜上的过程是 ( ) ...
如图中植物体的主要组织及分布,表示不正确的是( ) A.AB.BC.CD.D
04-13
问题详情:如图中植物体的主要组织及分布,表示不正确的是()A.AB.BC.CD.D【回答】D知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
在植物体的根、茎和叶中都有导管。
03-29
问题详情:在植物体的根、茎和叶中都有导管。【回答】对【解析】试题分析:导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构,导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,它位于维管束的...
下列现象中不属于排出体内废物的是( )A、人出汗 B、植物体落叶 C、排尿 D、小*排粪便
11-09
问题详情:下列现象中不属于排出体内废物的是( )A、人出汗 B、植物体落叶 C、排尿 D、小*排粪便【回答】D知识点:人体内废物的排出题型:选择题...
如图是一个用来*植物体蒸腾作用的实验装置.请认真观察,回答下列问题:(1)这个实验装置有一处明显的错误,请你...
11-20
问题详情:如图是一个用来*植物体蒸腾作用的实验装置.请认真观察,回答下列问题:(1)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正..(2)在阳光照*下,可以看到在②的内壁上有许多水滴,这是由叶片上散发出来的水蒸气凝结.【回答】(1)塑料袋应扎...
叶是植物体进行光合作用的主要器官.以下对叶的相关描述错误的是( ) A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用 ...
04-16
问题详情:叶是植物体进行光合作用的主要器官.以下对叶的相关描述错误的是() A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用 B.叶表皮上有气孔,是气体交换的门户 C.叶脉具有支持和输导作用 D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织...
通过实验探究,你知道了植物也会呼吸,植物的呼吸作用有什么意义?( )A.合成有机物,释放能量,供植物体利用...
05-19
问题详情:通过实验探究,你知道了植物也会呼吸,植物的呼吸作用有什么意义?( )A.合成有机物,释放能量,供植物体利用。B.分解有机物,释放能量,供植物体利用。C.合成有机物,贮存能量,供植物体利用。D.分解有机物,贮存能量,供植物体...
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞...
03-28
问题详情: 下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远源杂种植...
不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是:A、细胞 B、组织 C、器官 ...
04-12
问题详情:不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是:A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 【回答】A知识点:未分类题型:选择题...
绿*开花植物体的结构层次是 ( )A.细胞—组织—器官—植物体...
03-24
问题详情:绿*开花植物体的结构层次是 ( )A.细胞—组织—器官—植物体 B.细胞—组织—系统—植物体C.细胞—器官—系统—植物体 ...
植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( ) A.气孔、导管、根毛 ...
02-26
问题详情:植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( ) A.气孔、导管、根毛 B.根毛、气孔、导管 ...
气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。 A.表皮细胞 B.叶肉细胞 ...
06-19
问题详情:气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。 A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.保护细胞【回答】C知识点:植物对水分的吸收和运输题型:选择题...
下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是() A. 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 ...
03-31
问题详情:下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是() A. 植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交的障碍 B. 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C. 植物体细胞杂交过程就是原生质体...
植物体需要量最多的无机盐是 ( ...
03-15
问题详情:植物体需要量最多的无机盐是 ( )A、氮*钾 B、硫钾铁 C、氮*硫 ...
绿*开花植物的结构层次是 A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.细胞→器官→组织→系统→植物体 ...
02-10
问题详情:绿*开花植物的结构层次是 A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.细胞→器官→组织→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体【回答】C...
细胞*素是一种植物激素,由植物体的特定部位产生,对生长发育起调节作用的微量有机物。为了研究细胞*素的生理作...
10-27
问题详情:细胞*素是一种植物激素,由植物体的特定部位产生,对生长发育起调节作用的微量有机物。为了研究细胞*素的生理作用,研究人员将菜豆幼苗除去除根系和幼芽后制成的*条*入蒸馏水中,如图1所示,对*条的处理方法及结果如图...
Ⅰ.一天中,外界的光强、温度、土壤和大气的水分状况、空气中的CO2浓度以及植物体的水分与光合中间产物含量、气孔...
09-07
问题详情:Ⅰ.一天中,外界的光强、温度、土壤和大气的水分状况、空气中的CO2浓度以及植物体的水分与光合中间产物含量、气孔开度等都在不断地变化,这些变化会使光合速率发生日变化。下图表示,某植物一天中光合速率(曲线P)和气...
有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是( )A.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲B.口渴→人体抗...
12-04
问题详情:有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是( )A.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲B.口渴→人体抗利激素分泌增加→尿量增加C.针刺→兴奋产生并沿反*弧传导→缩手D.空腹饥饿→人体胰岛素分泌增加→...
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