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讀下列材料,回答問題。材料一 某學校地理興趣小組做了海陸晝夜增溫、冷卻的模擬實驗,如圖所示:材料二 圖*爲福建...
02-20
問題詳情:讀下列材料,回答問題。材料一某學校地理興趣小組做了海陸晝夜增溫、冷卻的模擬實驗,如圖所示:材料二圖*爲福建省7月份氣溫分佈圖,圖乙爲圖*中B地年內各月氣溫和降水量的分佈圖。(1)材料一實驗說明了什麼地理原理?(...
模擬實驗是科學研究中的常用方法,它不是直接用研究對象做實驗,而是A.用模型或模擬某些條件做實驗 B.另選擇實驗...
02-25
問題詳情:模擬實驗是科學研究中的常用方法,它不是直接用研究對象做實驗,而是A.用模型或模擬某些條件做實驗 B.另選擇實驗對象C.另選擇實驗條件 D.單純進行觀察【回答】A知識點:未分類題型:選擇題...
下列關於生物進化的敘述,錯誤的是A.化石爲生物進化提供了最直接的*據B.米勒模擬實驗*了原始地球能形成有機物...
08-31
問題詳情:下列關於生物進化的敘述,錯誤的是A.化石爲生物進化提供了最直接的*據B.米勒模擬實驗*了原始地球能形成有機物C.動物的進化趨勢是從體型小到體型大D.生物透過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化【回答】C知識點:生物...
下圖爲在實驗室中進行的相關模擬實驗,請據圖回答問題:(1)圖中*、乙模擬實驗模擬的過程分別是
10-29
問題詳情:下圖爲在實驗室中進行的相關模擬實驗,請據圖回答問題:(1)圖中*、乙模擬實驗模擬的過程分別是________、__________________。(2)圖中乙過程要順利進行,還需向試管中加入的物質或細胞結構有________、________。(...
*狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了*乙兩個小桶,小桶中各有兩種顏*數量相等的*球,實驗者分別從*乙小桶中抓取一...
05-26
問題詳情:*狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了*乙兩個小桶,小桶中各有兩種顏*數量相等的*球,實驗者分別從*乙小桶中抓取一個*球,組合在一起,並記下兩個*球顏*的組合。下列敘述,錯誤的是( )A.*乙小桶分別代表雌雄生殖器官,兩種...
在“*狀分離比的模擬實驗”中,每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是:( )A、確保雌雄配子的數目...
07-11
問題詳情:在“*狀分離比的模擬實驗”中,每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是:( )A、確保雌雄配子的數目要相等 B、避免小球的丟失 C、小球可能再次使用 ...
與*狀分離比的模擬實驗有關的說法錯誤的是A. 袋子中的小球每次被抓取並記錄後要放回原袋子搖勻再進行下一次抓取B...
05-05
問題詳情:與*狀分離比的模擬實驗有關的說法錯誤的是A. 袋子中的小球每次被抓取並記錄後要放回原袋子搖勻再進行下一次抓取B. 若將乙中小球換成A和a,*不變,則*乙袋模擬的是自由組合定律的實質C. 若將乙中小球換成A和a,*...
下圖是用以研究生物起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:⑴這一實驗裝置是美國青年學者 設...
09-13
問題詳情:下圖是用以研究生物起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:⑴這一實驗裝置是美國青年學者 設計的⑵A裝置裏的氣體相當於 ,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含有 ...
魚有一種能探測水流的“第六感”。一個科研小組透過模擬實驗發現,魚身上的側線是一個由感覺器官組成的系統,它能探測...
05-10
問題詳情:魚有一種能探測水流的“第六感”。一個科研小組透過模擬實驗發現,魚身上的側線是一個由感覺器官組成的系統,它能探測其周圍水流的運動和振動,使魚能根據其周圍水流環境的變化作出反應,避開障礙物。這一研究成果佐...
美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支援了生命起源過程的( )A.無機物→有機小分子階段B.有機小分子...
05-30
問題詳情:美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支援了生命起源過程的()A.無機物→有機小分子階段B.有機小分子→有機大分子階段C.有機大分子→*體系階段D.*體系→原始生命階段【回答】A知識點:地球上生命的起源題型:選擇...
*狀分離比的模擬實驗中,每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B....
09-19
問題詳情:*狀分離比的模擬實驗中,每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B.避免小球的丟失C.避免小球損壞 D.小球可再次使用【回答】A知識點...
圖中小王正在做的模擬實驗是爲了印*( )A.水土流失 B.大陸漂移 C....
02-13
問題詳情:圖中小王正在做的模擬實驗是爲了印*()A.水土流失 B.大陸漂移 C.海底擴張 D.山脈形成【回答】D.知識點:地球的運動題型:選擇題...
下列有關*狀分離比的模擬實驗的說法,錯誤的是( )A.兩個小桶分別代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每個小桶...
01-08
問題詳情:下列有關*狀分離比的模擬實驗的說法,錯誤的是()A.兩個小桶分別代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每個小桶內的不同顏*的小球代表遺傳因子不同的配子C.在抓取小球的過程中,閉上眼睛,同時抓取,會使結果更加準確D.實驗中所...
下列*圖表示的是遺傳資訊的模擬實驗(X爲模板),乙圖表示的是基因表達的某一過程。下列相關敘述中,正確的是( ...
06-29
問題詳情:下列*圖表示的是遺傳資訊的模擬實驗(X爲模板),乙圖表示的是基因表達的某一過程。下列相關敘述中,正確的是()A.如果X是RNA,則產物Y不可能是DNAB.若*圖模擬的是乙圖表示的過程,則X爲DNA,Y爲mRNAC.乙圖中完成全部過程後,...
透過*狀分離比的模擬實驗,可加深對以下哪一項的理解A.等位基因分離 B.雌雄...
11-17
問題詳情:透過*狀分離比的模擬實驗,可加深對以下哪一項的理解A.等位基因分離 B.雌雄配子數目相等C.雌雄配子隨機結合,且結合的機會相等 D.非等位基因的自由組合【回答】C知識點:基因的...
在做*狀分離比的模擬實驗時,*、乙兩個小桶分別放入二十個*球,其中兩種*球各十個,一種*球標記D,另一種*球標...
11-03
問題詳情:在做*狀分離比的模擬實驗時,*、乙兩個小桶分別放入二十個*球,其中兩種*球各十個,一種*球標記D,另一種*球標記d.分別同時從*小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統計小球組合爲DD的比例爲() A. ...
如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,並回答下面的問題.(1)米勒在圖...
09-19
問題詳情:如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,並回答下面的問題.(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了**.氨.*.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了的條件和的成分.(2)這個實驗透過進行火花放電模擬爲...
美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支援了生命起源的( )A.無機小分子物質到有機小分子物質階段B....
12-30
問題詳情:美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支援了生命起源的( )A.無機小分子物質到有機小分子物質階段B.有機小分子物質到有機大分子物質階段C.有機大分子物質到*的體系階段D.*的體系到原始生命階段【回答...
在探究活動中,有時可採用模擬實驗。下列對模擬實驗的描述,不正確的是 A.可以解決不便於直接用實驗方法解決的...
04-25
問題詳情:在探究活動中,有時可採用模擬實驗。下列對模擬實驗的描述,不正確的是 A.可以解決不便於直接用實驗方法解決的難題 B.可提高效率,節約資源、資金和時間 C.一般情況,模擬程度越高,實...
以下關於原始地球的說法中,正確的是A.原始大氣中存在着氧氣和二氧化碳等氣體B.美國學者米勒的模擬實驗表明,原始...
04-09
問題詳情:以下關於原始地球的說法中,正確的是A.原始大氣中存在着氧氣和二氧化碳等氣體B.美國學者米勒的模擬實驗表明,原始地球上能形成構成生物體的蛋白質等有機物C.原始大氣成分中沒有氧氣D.構成生物體的有機物一定是從地球...
有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗.該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合.將抓取的小球分別...
10-24
問題詳情:有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗.該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複.分析下列敘述,正確的是()A.該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子...
請利用如下材料,設計一個探究生物與環境關係的模擬實驗,並進行分析。實驗材料:4m2的紅、綠、白3種顏*的紙板各...
05-28
問題詳情:請利用如下材料,設計一個探究生物與環境關係的模擬實驗,並進行分析。實驗材料:4m2的紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊,數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組(每組50只),家雞3組(每組3只)。(1)提出問題:什麼環境中的蝗蟲不易被雞發...
下列關於*狀分離比的模擬實驗的敘述中,不正確的是( ) A.*、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官 B....
06-15
問題詳情:下列關於*狀分離比的模擬實驗的敘述中,不正確的是()A.*、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官B.每次抓取小球統計後,應將*球放回原來的小桶內,重複抓取50﹣100次C.每個桶中不同顏*(或標D、d)的小球數量一定要相等,*內...
如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計瞭如圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中...
11-27
問題詳情:如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計瞭如圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入**、氨、*的混合氣體,然後把燒瓶內的水煮沸,使混合氣體進入溶劑爲5l的燒瓶中,在這些氣體...
*狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子...
05-16
問題詳情:*狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子,並記錄字母。此*作模擬了①同源染*體的聯會②等位基因的分離③非等位基因的自由組合④雌雄配子的...
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