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“識字課本”寫句子 用識字課本造句大全
08-24
雜字是*傳統社會中流行於民間的一類識字教材,是和“三、百、千”並行的另一路識字課本。雜字是*傳統社會中流行於民間的一類識字教材,是和“百、千”並行的另一路識字課本。教室後頭,奧澤爾老人戴上了眼鏡,兩手捧着識字課...
“識字課堂”寫句子 用識字課堂造句大全
01-08
1、這十多天己哨上下每個人都忙得腳不沾地,每天繁重的農活將人們的體力消耗的一乾二淨,不來識字課堂識字,也是情有可原。...
“知書識字”寫句子 用知書識字造句大全
03-16
小姐知書識字,老爺太太愛如珍寶。這悲劇之原因,不過因爲芸知書識字,因爲她太愛美,至於不懂得愛美有什麼罪過。爲了表現自己是一個知書識字的民族,他們也會煞有介事地擺出一支筆。我願意保留我的俗不可耐的名字,向我自己作...
(2012·日照模擬)新*剛剛建立,就召開了“工農教育會議”,確定工農教育首先以識字教育爲主,這表明當時中...
04-28
問題詳情: (2012·日照模擬)新*剛剛建立,就召開了“工農教育會議”,確定工農教育首先以識字教育爲主,這表明當時*教育事業的*質與目的主要是()A.佔領教育陣地,壯大工農*力量B.培養國民的**意識,提高工農的地位C.開展*...
《老浦識字》經典語錄
08-18
經典語錄*骨文的德,是一個十字路口中間有一個眼睛,眼睛上面還有一條直線,這是曲直的直。合起來表示在大路上行走,目標堅定,絕不曲折猶疑。有的*骨文德將十字路口“行”簡化爲雙立人“彳”,意思不變。德的本意是行爲正直,不搞...
“識字教學”寫句子 用識字教學造句大全
08-22
識字教學是義務教育階段語文教學的重要任務,識字教學效果不甚理想卻是個老大難問題。目前的識字教學中,部首的名稱較混亂。那麼我們的識字教學就會在趣中學,樂中記,能得到事半功倍的識字教學效果。新民團的識字教學模式及...
“識字量”寫句子 用識字量造句大全
12-30
1、漢字正字法意識隨識字量的增加而發展。2、正字法意識的發展要以一定的識字量爲基礎,閱讀能力在發展的不同階段,分別與正字法意識的不同層面密切相關。3、全文共1000句,用字400無一字相重,涵蓋了百科又韻語成章,高難度的...
有人說:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。”那麼,我們怎樣才能學會學習呢?
03-23
問題詳情:有人說:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。”那麼,我們怎樣才能學會學習呢?【回答】轉變學習方式;選擇適當的學習方法;養成良好的學習習慣。知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:綜合題...
“未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人”這句話告訴我們 A.不再學習的人,將成爲文盲 B.掌握正...
11-24
問題詳情:“未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人”這句話告訴我們 A.不再學習的人,將成爲文盲 B.掌握正確的學習方法尤爲重要 C.有了知識就不是文盲 D.未來社會沒有文盲【回答】B知識點:未分類題...
聯合國教科文組織提出:“識字是終身學習的關鍵,是*和公民社會的基礎工具,是社會和經濟發展的先決條件,更是最...
07-18
問題詳情: 聯合國教科文組織提出:“識字是終身學習的關鍵,是*和公民社會的基礎工具,是社會和經濟發展的先決條件,更是最基本的*。”*高度重視全體民衆的此項*併爲之而奮鬥,開始於( )A.新*成立以後 ...
《不識字的人》經典語錄
09-25
經典語錄我總是在接電話的時候保持友好,即使這其實沒什麼用。人們從來都不知道,也許我們可以建立聯繫,成爲朋友。“那好,你帶壺油過來就算是幫到我了。”他的聲音中帶着點兒希望,覺得是撞到了一個老好人,確實如此。“我很抱...
20世紀90年代以來黨和*把教育事業擺在優先發展的地位,表現在A.開展識字教育 ...
01-02
問題詳情:20世紀90年代以來黨和*把教育事業擺在優先發展的地位,表現在A.開展識字教育 B.恢復高考制度C.透過《義務教育法》 D.實施“科教...
“識字能力”寫句子 用識字能力造句大全
02-21
有聲書本不僅*他們,也改進了他們的識字能力。矛盾就在此了:更多的錢不能夠產生更高的回報。因爲長壽命,識字能力或者健康的身體不能夠用錢買到。...
知書識字的含義意思
09-16
【知書識字的拼音】:zhīshūshízì【知書識字的近義詞】:博古通今【知書識字的反義詞】:亂臣賊子【知書識字的意思】:指有文化修養【知書識字出處】:明·馮惟敏《朝天子·自遣》曲:“海翁,命窮,百不會,千無用。知書識字...
目不識字的含義意思
10-05
【目不識字的拼音】:mùbùshízì【目不識字的近義詞】:目不識丁【目不識字的反義詞】:滿腹經綸【目不識字的意思】:指一個字也不認得【目不識字出處】:清·顧炎武《與友人論門人書》:“矧納貲之例行,而目不識字者可爲...
“識字”寫句子 用識字造句大全
07-15
擔任敵後方“識字班”老師。讀書豈免死,讀書豈免貧。何以好識字,識字勝他人。標識字型統一使用老宋體簡體),字型莊重、醒目。字分類器的輸出總是與待識字結構相似的一個侯選字*。由於不識字,他想請個人幫他寫呈子.盲文是...
“不識字”寫句子 用不識字造句大全
05-05
論文,自己也不是那目不識字的白丁。由於不識字,他想請個人幫他寫呈子.書可以讓一個人從不識字的人,變成一個見多識廣有作爲的人。律師要這不識字的人在契約上畫十字以代替簽名。不受教育的人,因爲不識字,上人的當;受教育...
4. 我國古代有一本教孩子識字的書《急就篇》,列出了165個姓字,其中包括:程忠信、桓賢良、崔孝讓、...
06-14
問題詳情:4. 我國古代有一本教孩子識字的書《急就篇》,列出了165個姓字,其中包括:程忠信、桓賢良、崔孝讓、周千秋、*萬歲、師猛虎、馮漢強、焦滅胡等。上述姓字折*出的主流價值觀形成於A.秦朝 ...
(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合...
03-28
問題詳情:(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知,明代中後期()A.中樞決策過程發生異變B.皇帝權力日趨衰落C.內*議政功能已...
“注音識字”寫句子 用注音識字造句大全
12-31
1、語文現代化的三個方面一、語文字身的現代化:例如,言文變白話,繁體變簡體。二、語文教育的現代化:例如,聲旁認字改爲注音識字。三、語文技術的現代化:例如,手工寫字改爲電腦打字。2、明萬曆十一年(1583),利瑪竇偕同羅明堅入端...
雍正時,徐駿詩集有如下詩句“清風不識字,何須亂翻書”,被認定“清”是滿清,“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒...
09-21
問題詳情:雍正時,徐駿詩集有如下詩句“清風不識字,何須亂翻書”,被認定“清”是滿清,“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒文化,遂被滅族。這種歪曲解釋,羅織罪狀,製造冤獄的做法被人們稱之爲A.文字獄 B.八股...
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)2乘以3得8趙新我7歲還沒上學,不識字也不識數,當然更不會算賬。村裏人說我...
10-29
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。(25分)2乘以3得8趙新我7歲還沒上學,不識字也不識數,當然更不會算賬。村裏人說我是個傻二小。有一年,我家的斜對面開了一家小小的雜貨鋪,賣針頭線腦、紙張文具,也賣些吃的喝的。掌櫃的是我...
明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可...
06-01
問題詳情:明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知,明代中後期A.宦官掌握決策權力B.皇帝權力日趨衰落C.內*議政功能已經喪失D.中樞決策過程發生...
“識字的”寫句子 用識字的造句大全
03-05
識字的人占人口的百分之幾?這些人中的絕大多數是不識字的。你要記得…識字的*也還是一條*!莊戶人家沒有識字的,學那些也沒啥用。研究了人類識字的漢字編碼方案,借鑑五筆碼、四角號碼、太極碼等衆多字元選取與取碼規則的基...
“清風不識字”寫句子 用清風不識字造句大全
12-30
1、清風不識字,何必亂翻書?2、清風不識字何故亂翻書3、清風不識字,何故亂翻書?既然還不懂珍惜,又何故來亂我心意。4、清風不識字,何故亂翻書?你從未真正瞭解過我,何必自以爲是?5、日記跌落在地上,起風了,發黃的紙張被風一頁頁譁...
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