問題詳情：
課內文言文閱讀【本題滿分7分】
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也．如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不爲也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不爲也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也．萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！爲宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉爲身死而不受，今爲官室之美爲之；鄉爲身死而不受，今爲所識窮乏者而爲之；鄉爲身死而不受，今爲所識窮乏者得我而爲之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
解釋下列加線詞的意思。（4分）
①蹴爾而與之 （ ） ②萬鍾則不辯禮義而受之（ ）
③今爲妻妾之奉爲之（ ） ④是亦不可以已乎 （ ）
下列句中加點“之”與“得之則生”中的“之”用法相同的一項是（ ）。（1分）
A、學而時習之，不亦悅乎 B、吾欲之南海，何如
C、頹然就醉，不知日之入 D、馬之千里者，一食或盡粟一石
用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
今爲所識窮乏者得我而爲之
譯文：
【回答】
用腳踢。 辯通辨，辨別。 侍奉。 停止。
A
如今爲了所認識的窮人感激我就接受它。
知識點：公文類
題型：文言文閱讀
