問題詳情：
閱讀下面詩歌，完成後面的問題。
南柯子憶舊
仲殊
十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是淒涼時候在天涯。
白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？
【注】①家：句末語氣詞，加強語氣。
25．這首詞的上闋在寫景時用了哪些技巧？試結合詩句分析。（5分）
26．這首詞抒發了作者哪些思想感情？請結合詩句簡要賞析。（6分）
【回答】
【*】
25．①寫景採用了遠近結合的手法。“十里青山遠”是遠景，寫出了青山歷歷在目之景；“潮平路帶沙”是近景，寫出了潮水退去，沙跡殘留的路面之狀。
②用了視聽（動靜）結合的手法。“十里青山遠，潮平路帶沙”是視覺描寫，“數聲啼鳥”是聽覺描寫。
③“數聲啼鳥怨年華”運用了擬人修辭手法，表達作者內心的愁怨。（答任意兩點給4分，3點給5分）
26．①抒發了作者年華易逝，青春不再的憂傷之情。“數聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點；②抒發了作者天涯飄泊的厭倦之情，“又是淒涼時候在天涯”一句可以看出；
③“綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家”，寫詞人站在荷塘邊，想起從前路過此地，乘着酒意，觀賞荷花，引發叩問：“你還記得那年買酒喝的那個醉漢麼？”抒發了作者對物是人非的複雜心情。（每點2分）
【解析】
25．
試題分析： 寫景的技巧除了修辭手法之外，還有動靜結合、遠近結合、虛實結合、聲*結合等。此詞上闕“十里”“路帶沙”是遠近結合。“青山”“潮”是靜景，“啼鳥”是動景。“啼鳥怨年華”又是擬人的手法。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
26．
試題分析：“數聲啼鳥怨年華”的慨嘆，這何嘗是啼鳥怨年華，而是行客自己途中聽到鳥聲油然而起年華虛度的悵恨。鳥啼花放，原是快意暢遊的大好場景，可對一個棄家流浪的行腳僧人來說，感到的卻是“淒涼時候”，前面再冠以“又是”二字，說明這種飄泊生涯爲時已經不短了。 “綠楊堤畔問荷花”，這一“問”頗有情趣。“問荷花”，顯出了詞人清*越俗的品格，暗示出只有出淤泥而不染的荷花才配作自己的知己。 “記得年時沽酒那人家？”“那人家”是自指，“家”此用作語尾詞，是對“那人”的加強語氣。這句話的意思是“你還記得年前到此買酒喝的那個人麼？”於此情景相生的妙筆中可以見出僧人的*格、風趣，和他那任真自得的飄灑詞筆。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
