歡迎來到中文知識站！

關閉→

當前位置：中文知識站>習題庫>若分式有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．=2 ...

若分式有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．=2 ...

中文知識站人氣：1.2W

問題詳情：

若分式有意義，則x的取值範圍是（）．

A． B． C．=2 D．

【回答】

D

知識點：分式

題型：選擇題

TAG標籤：#B. #取值 #

圖文推薦

相關文章

熱文推薦

1若使分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠2 B．x≠﹣2 ...
2．若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞ B．x≥ C．x≤...
3 若分式有意義，則x的取值範圍是A．x≠0 B．x≠ C．x＞ D...
4如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x≠1 ...
5要使式子有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－2 C．...
6若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1 ...
7使分式有意義的的取值範圍爲（）A． B． C． ...
8若分式有意義，則x的取值範圍爲 A．x＞3 B．x＜3 C．x≠...
9使二次根式有意義的x的取值範圍是（） A． x≠2B． ...
10二次根式有意義，則的取值範圍是（）A. B. C. ...
11若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是【】A．x≥ B．x≤ ...
12 若在實數範圍內有意義，則的取值範圍是( )　A． B． C． ...
13要使分式有意義，則的取值範圍是（　　）　A x＞2 B x＜2 ...
14若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A．x<2 B．x≠2 ...
15若使二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．...

猜你喜歡

1 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（） A. ...
2在分式中的取值範圍是（　）A． B. ...
3若分式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（）A．x＞－2 ...
4要使分式有意義，則x的取值應滿足　　　　　　．
5若y＝有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞0 B．x≥0 ...
6使式子有意義的取值範圍是（）A． B． C． D．
7如果分式有意義，那麼x的取值範圍是（　　）　 A．x＞1 B．x＜1 ...
8使二次根式有意義的的取值範圍是（）(A)．≠...
9式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是【】 A．>1 B．...
10要使分式有意義，則x的取值範圍應滿足（　　）A．x≠﹣1 B．x≠2 C...
11若有意義，那麼的取值範圍是（　） A. B. C. D.
12式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3 B．x≤3 C．x...
13若分式有意義，則x的取值範圍是（） A. x>2 B. x≠2 ...
14如果有意義，則的取值範圍是（　　）A． B． C． D．
15若關於的不等式組有解，則的取值範圍是（　　） A． B． ...
16若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. ...
17如果有意義，那麼字母的取值範圍是（）A． B． C． ...
18 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ...
19要使式子有意義，的取值範圍是（）A． B．a>...
20要使式子有意義，則m的取值範圍是（　　）　 A．m＞﹣1 B． ...
21若實數，滿足不等式組則的取值範圍是A． B． C． ...

最近更新