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4.對摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位於X染*體上”這一結論沒有影響的是( )A.孟德爾的遺傳定律 ...
01-06
問題詳情:4.對摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位於X染*體上”這一結論沒有影響的是( )A.孟德爾的遺傳定律 B.摩爾根的精巧實驗設計C.薩頓提出的遺傳的染*體假説 D.克里克提出的中心法則...
在探索遺傳本質的過程中,下列科學發現與研究方法相一致的是( )①孟德爾進行豌豆雜交實驗,提出遺傳規律 ②薩頓...
09-18
問題詳情:在探索遺傳本質的過程中,下列科學發現與研究方法相一致的是()①孟德爾進行豌豆雜交實驗,提出遺傳規律②薩頓研究蝗蟲的減數*,提出假説“基因在染*體上”③摩爾根進行果蠅雜交實驗,*基因位於染*體上A.①假説—演繹...
對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位於X染*體上”這一結論沒有影響的是 A.孟德爾的遺傳定律 ...
03-09
問題詳情:對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位於X染*體上”這一結論沒有影響的是 A.孟德爾的遺傳定律 B.摩爾根的精巧實驗設計 C.薩頓提出的遺傳的染*體假説 D.克里克提出的中心...
下列關於孟德爾發現遺傳規律的敍述,不正確的是() A. 利用自然狀態下是純合子的豌豆作為實驗材料,是獲...
08-31
問題詳情:下列關於孟德爾發現遺傳規律的敍述,不正確的是() A. 利用自然狀態下是純合子的豌豆作為實驗材料,是獲得成功的原因之一 B. 對實驗結果進行統計學分析,發現了*狀分離現象的必然* C. 提...
科學研究過程一般包括髮現問題、提出假設、實驗驗*、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中,引起孟德...
09-06
問題詳情:科學研究過程一般包括髮現問題、提出假設、實驗驗*、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中,引起孟德爾發現問題的現象是 ( ) A.等位基...
“假説---演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法,下列屬於孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是A、 ...
04-10
問題詳情:“假説---演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法,下列屬於孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是A、 生物的*狀是遺傳因子決定的B、 由F2出現了3:1,推測生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離C...
1.在孟德爾進行的一對相對*狀的遺傳實驗中,具3﹕1比例的是A.親本雜交後代的*狀分離比B.F1代產生配子的分...
03-29
問題詳情:1.在孟德爾進行的一對相對*狀的遺傳實驗中,具3﹕1比例的是A.親本雜交後代的*狀分離比B.F1代產生配子的分離比C.F1代測交後代的*狀分離比D.F2代*狀的分離比【回答】D知識點:基因的分離定律題型:選擇題...
在孟德爾的具有兩對相對*狀的遺傳實驗中,F2能夠穩定遺傳的個體約佔總數的( ) ...
09-01
問題詳情:在孟德爾的具有兩對相對*狀的遺傳實驗中,F2能夠穩定遺傳的個體約佔總數的( ) A.1/4 ...
孟德爾運用“假説—演繹”法研究豌豆一對相對*狀的雜交實驗,發現了分離定律,下列那一項屬於其研究過程中的“演繹”...
05-02
問題詳情:孟德爾運用“假説—演繹”法研究豌豆一對相對*狀的雜交實驗,發現了分離定律,下列那一項屬於其研究過程中的“演繹”A.測交預期結果:高莖,矮莖接近於1:1B.親本產生配子時,成對的遺傳因子彼此分開C.受精時,雌雄配子的...
孟德爾為了驗*他對*狀分離現象的解釋,做了下圖所示的實驗,此實驗可稱為( )A.正交實驗 B.反交實驗C.自...
07-28
問題詳情:孟德爾為了驗*他對*狀分離現象的解釋,做了下圖所示的實驗,此實驗可稱為()A.正交實驗 B.反交實驗C.自交實驗 D.測交實驗【回答】D知識點:基因的分離定律題型:選擇題...
著名的遺傳學之父孟德爾(圖*)通過分析豌豆雜交實驗的結果,發現了生物遺傳的規律。孟德爾將高莖豌豆(基因型為DD...
07-21
問題詳情:著名的遺傳學之父孟德爾(圖*)通過分析豌豆雜交實驗的結果,發現了生物遺傳的規律。孟德爾將高莖豌豆(基因型為DD)與矮莖豌豆(基因型為dd),發現子一代全為髙莖,子一代自花傳粉獲得的子二代既有髙莖(如圖乙所示)。請分析回...
請回答孟德爾遺傳規律及其在生產、生活中應用的相關問題:豌豆是進行遺傳實驗的理想材料,現用黃*圓粒豌豆和綠*圓粒...
08-11
問題詳情:請回答孟德爾遺傳規律及其在生產、生活中應用的相關問題:豌豆是進行遺傳實驗的理想材料,現用黃*圓粒豌豆和綠*圓粒豌豆進行雜交實驗{黃*(Y)對綠*(y)為顯*,圓粒(R)對皺粒(r)為顯*},對其子代表現型按每對相對*狀進行統計,結...
通過實驗*實基因位於染*體上和揭示出DNA分子是雙螺旋結構的科學家分別是( )A.孟德爾、摩爾根 ...
11-10
問題詳情:通過實驗*實基因位於染*體上和揭示出DNA分子是雙螺旋結構的科學家分別是( )A.孟德爾、摩爾根 B.薩頓、沃森和克里克 C.薩頓、艾弗裏 D.摩爾根、沃森和克里克【回答】B...
下列關於孟德爾遺傳定律的敍述,不正確的是A.線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.減數*時同源染*體的...
11-25
問題詳情:下列關於孟德爾遺傳定律的敍述,不正確的是A.線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.減數*時同源染*體的分離導致等位基因的分離個體自交,其子代一定有4種表現型,9種基因型個體的測交子代只有2種基因型,説明...
孟德爾在探索遺傳規律時,運用了“假説—演繹法”,下列相關敍述中不正確的是( )A.“一對相對*狀的遺傳實驗和...
11-29
問題詳情:孟德爾在探索遺傳規律時,運用了“假説—演繹法”,下列相關敍述中不正確的是()A.“一對相對*狀的遺傳實驗和結果”不屬於“假説—演繹法”的內容B.“測交試驗”是對推理過程及結果的檢測C.“生物*狀是由遺傳因子決...
在生命科學發展過程中,*DNA是遺傳物質的實驗是( )①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙...
11-04
問題詳情:在生命科學發展過程中,*DNA是遺傳物質的實驗是( )①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍*實驗( )A.①② B.②③ ...
下列有關生物學實驗或科學研究的敍述,正確的是A.用樣方法調查種羣數量需要隨機取樣,樣本越多越好B.孟德爾豌豆雜...
10-19
問題詳情:下列有關生物學實驗或科學研究的敍述,正確的是A.用樣方法調查種羣數量需要隨機取樣,樣本越多越好B.孟德爾豌豆雜交實驗出現3:1的*狀分離比屬於演繹過程C.*狀分離比模擬實驗每次隨機抓取小球記錄後要放回原罐D....
孟德爾選用豌豆進行雜交實驗,對高莖和矮莖等多對相對*狀進行了研究.
11-09
問題詳情:孟德爾選用豌豆進行雜交實驗,對高莖和矮莖等多對相對*狀進行了研究.__________(判斷對錯)【回答】√.知識點:基因控制生物的*狀題型:判斷題...
下列關於孟德爾兩對相對*狀遺傳實驗的敍述中,錯誤的是() A. 兩對相對*狀分別由兩對遺傳因子控制 ...
05-30
問題詳情:下列關於孟德爾兩對相對*狀遺傳實驗的敍述中,錯誤的是() A. 兩對相對*狀分別由兩對遺傳因子控制 B. 每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 C. F1細胞中控制兩對*狀的遺傳因子相互融合...
(2013·新課標全國卷Ⅰ)若用玉米為實驗材料,驗*孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論,影響最小的是(...
06-16
問題詳情:(2013·新課標全國卷Ⅰ)若用玉米為實驗材料,驗*孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論,影響最小的是()A.所選實驗材料是否為純合子B.所選相對*狀的顯隱*是否易於區分C.所選相對*狀是否受一對等位基因控制D.是否...
孟德爾運用“假説—演繹”法研究豌豆一對相對*狀的雜交實驗,發現了分離定律。下列屬於其研究過程中“演繹”的是A....
10-08
問題詳情:孟德爾運用“假説—演繹”法研究豌豆一對相對*狀的雜交實驗,發現了分離定律。下列屬於其研究過程中“演繹”的是A.親本產生配子時,成對的遺傳因子彼此分離 B.受精時,雌雄配子的結合是隨機的C.若F1進行測交,則...
下列關於孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敍述,錯誤的是: A.正確地選用豌豆作為實驗材料 B.運用統計學方法...
07-01
問題詳情:下列關於孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敍述,錯誤的是: A.正確地選用豌豆作為實驗材料 B.運用統計學方法分析實驗結果 C.先分析多對相對*狀,後分析一對相對*狀 D.科學地設計實驗程序,提出假説並進...
關於孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敍述,錯誤的是A、正確地選用豌豆作為實驗材料 B、採用由多...
12-12
問題詳情:關於孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敍述,錯誤的是A、正確地選用豌豆作為實驗材料 B、採用由多因子到單因子的研究方法C、應用統計學方法對實驗結果進行分析 D、科學設計了實驗程序【回答...
假説一演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬於孟德爾在發現分離定律時的“演繹”過程是 A.生物的*狀...
06-18
問題詳情:假説一演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬於孟德爾在發現分離定律時的“演繹”過程是 A.生物的*狀是由遺傳因子決定的 B.若F1產生配子時成對的遺傳因子分離,則測交後代的兩種*狀比接近1:1 C.由F2...
下面是科學家探明基因的歷程。他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為 ( )①1866年孟德爾的豌豆雜交實...
01-03
問題詳情:下面是科學家探明基因的歷程。他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為 ()①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程,提出假説:基因在染*體上③l910年摩...
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