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下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗.(1)小聰和小明兩人用*簧測力計測鈎碼重量時的情形分別如圖*、...
06-02
問題詳情:下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗.(1)小聰和小明兩人用*簧測力計測鈎碼重量時的情形分別如圖*、乙所示,你認為是正確的(選填“*”或“乙”)(2)他們正確進行實驗後,測出如下表中的數據,實驗裝置如圖*、丁...
小明、小聰參加了100m跑的5期集訓,每期集訓結束市進行測試,根據他們的集訓時間、測試成績繪製成如下兩個統計圖...
01-04
問題詳情:小明、小聰參加了100m跑的5期集訓,每期集訓結束市進行測試,根據他們的集訓時間、測試成績繪製成如下兩個統計圖:根據圖中信息,解答下列問題:(1)這5期的集訓共有多少天?小聰5次測試的平均成績是多少?(2)根據統計數據,結合...
在學校運動會中,小聰和小明的百米賽跑成績分別為13.05s和13.13s,則
04-09
問題詳情:在學校運動會中,小聰和小明的百米賽跑成績分別為13.05s和13.13s,則_____的短跑速度較大,在奔跑過程中,小明觀察到現眾在向後運動,這是選_____為參照物.【回答】小聰 自己 【詳解】百米賽跑時,路程相同,由題...
小聰在作線段AB的垂直平分線時,他是這樣*作的:分別以A和B為圓心,大於AB的長為半徑畫弧,兩弧相交於C、D,...
04-27
問題詳情:小聰在作線段AB的垂直平分線時,他是這樣*作的:分別以A和B為圓心,大於AB的長為半徑畫弧,兩弧相交於C、D,則直線CD即為所求.根據他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是() A.矩形 ...
七年級學生小聰和小明完成了數學實驗《鐘面上的數學》之後,自制了一個模擬鐘面,如圖所示,O為模擬鐘面圓心,M、O...
05-20
問題詳情:七年級學生小聰和小明完成了數學實驗《鐘面上的數學》之後,自制了一個模擬鐘面,如圖所示,O為模擬鐘面圓心,M、O、N在一條直線上,指針OA、OB分別從OM、ON出發繞點O轉動,OA運動速度為每秒15°,OB運動速度為每秒5°,當一...
壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電錶示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓...
04-10
問題詳情:壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電錶示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時,電錶示數增大.以下電路不符合要求的是()A. ...
小聰在校門口看見一輛汽車的車牌號是“黔A—BH880”,請説出這輛車來自A.河南省 B.*西省 ...
01-24
問題詳情:小聰在校門口看見一輛汽車的車牌號是“黔A—BH880”,請説出這輛車來自A.河南省 B.*西省 C.貴州省 D.陝西省【回答】C知識點:疆域題型:選擇題...
如圖,小聰在作線段AB的垂直平分線時,他是這樣*作的:分別以A和B為圓心,大於AB的長為半徑畫弧,兩弧相交於C...
12-13
問題詳情:如圖,小聰在作線段AB的垂直平分線時,他是這樣*作的:分別以A和B為圓心,大於AB的長為半徑畫弧,兩弧相交於C,D,則直線CD即為所求.根據他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是________.【回答】菱形知識點:特殊的平行四邊形題型:...
小聰為了探究燃燒的條件,設計瞭如圖實驗裝置.通過用力上下振盪錐形瓶,可以看到白*燃燒水火相容的場景,停止振盪則...
01-02
問題詳情:小聰為了探究燃燒的條件,設計瞭如圖實驗裝置.通過用力上下振盪錐形瓶,可以看到白*燃燒水火相容的場景,停止振盪則火焰熄滅.該實驗直接説明的燃燒需要()A.必須用力上下振盪B.與氧氣(或空氣)接觸C.温度達到可燃物的着火點 ...
小聰學習了浮力的有關知識後,他用*簧測力計掛着實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖*,然後將...
12-07
問題詳情:小聰學習了浮力的有關知識後,他用*簧測力計掛着實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖*,然後將其逐漸浸入水中,*簧測力計示數隨圓柱體下表面逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙,請你幫助他解決下面問...
在學校秋季運動會上,小聰成為了一名一百米終點計時員,測出小明的成績為11.46s,但由於他是聽到*響後才開始計...
10-02
問題詳情:在學校秋季運動會上,小聰成為了一名一百米終點計時員,測出小明的成績為11.46s,但由於他是聽到*響後才開始計時,當天聲音在空氣中傳播的速度是340m/s。求:(1)發令後,經過多少時間小聰才聽到*響?(保留兩位小數)(2)小明同學的...
溶液的特徵顏*,為我們判斷溶液中存在的物質提供了重要依據。小聰同學為探究硫*銅溶液呈藍*的原因,設計了下面的實...
09-13
問題詳情:溶液的特徵顏*,為我們判斷溶液中存在的物質提供了重要依據。小聰同學為探究硫*銅溶液呈藍*的原因,設計了下面的實驗:①取硫*銅溶液,加水稀釋,顏*變淺②比較硫*銅、硫**兩種溶液,硫*銅溶液為藍*,硫**溶液為無*③向硫*...
小聰洗完澡耳朵進水後,他媽媽跟他講話時,小聰感覺媽媽的聲音與正常情況不太一樣。認真聽清媽媽的話,關於他聽到的聲...
10-31
問題詳情:小聰洗完澡耳朵進水後,他媽媽跟他講話時,小聰感覺媽媽的聲音與正常情況不太一樣。認真聽清媽媽的話,關於他聽到的聲音,他得出以下結論。其中説法正確的是()A.響度變大了,因為液體傳聲的效果比氣體好B.音調降低了,因為聲...
(2019·龍東)如圖所示,小聰同學用滑輪組拉動水平地面上重為500N的物體A,使它勻速前進2m,地面對它的摩...
06-22
問題詳情:(2019·龍東)如圖所示,小聰同學用滑輪組拉動水平地面上重為500N的物體A,使它勻速前進2m,地面對它的摩擦力為150N,小聰施加的拉力F=100N(忽略繩重和滑輪重),則該過程滑輪組做的有用功為J,滑輪組的機械效率為。...
如圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示....
12-14
問題詳情:如圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖是水在沸騰前的情況,為了方便讀出温度計的示數,小聰將温度計從水中拿出來進行觀察讀數,則會導致所測温...
勤於動手的小聰在探究凸透鏡成像規律過程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時,蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個...
02-27
問題詳情:勤於動手的小聰在探究凸透鏡成像規律過程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時,蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個倒立、_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰的像,利用凸透鏡這一成像規律製成的是_...
小聰騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家後她找來了小車、秒錶、刻度尺和度尺和充當斜面...
03-21
問題詳情:小聰騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家後她找來了小車、秒錶、刻度尺和度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示.首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想:猜想一:與小車的質量有關;猜...
小聰和媽媽一起去商場選購了“亞米牌”全自動豆漿機。如圖*所示,豆漿機由打漿和電熱兩部分裝置構成,中間部位的打漿...
09-27
問題詳情:小聰和媽媽一起去商場選購了“亞米牌”全自動豆漿機。如圖*所示,豆漿機由打漿和電熱兩部分裝置構成,中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿*頭,將原料進行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環形狀的電熱裝置,電熱裝置的...
小聰從滑梯頂端由靜止滑下,
03-03
問題詳情:小聰從滑梯頂端由靜止滑下,_______能轉化為動能,同時小聰的臀部感覺熱,這是通過_______(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變他的內能.【回答】【考點】動能和勢能的轉化與守恆;做功改變物體內能.【分析】動能和重力勢...
如圖*所示,小聰課餘時間用*簧測力計做浮力實驗。他用*簧測力計掛着實心圓柱體,圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸...
04-05
問題詳情:如圖*所示,小聰課餘時間用*簧測力計做浮力實驗。他用*簧測力計掛着實心圓柱體,圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸,然後將其緩慢拉出水面,*簧測力計示數隨圓柱體上升距離的變化情況如圖乙,g取10N/kg,則圓柱體的重力...
小聰觀察家裏的*箱,發現*箱的燈在開*箱門時亮,關*箱門時滅;*箱的壓縮機則在需要製冷時才工作。關於*箱裏的燈...
01-30
問題詳情:小聰觀察家裏的*箱,發現*箱的燈在開*箱門時亮,關*箱門時滅;*箱的壓縮機則在需要製冷時才工作。關於*箱裏的燈和壓縮機的連接方式,下列判斷正確的是()A.一定是串聯 B.一定是並聯 C.有時是串聯,有...
小聰利用如圖*所示的電路測量額定電壓為2.5v的小燈泡的額定功率。(1)請用筆畫線代替導線,將圖*的實物圖連接...
06-20
問題詳情:小聰利用如圖*所示的電路測量額定電壓為2.5v的小燈泡的額定功率。(1)請用筆畫線代替導線,將圖*的實物圖連接完整,要求滑動變阻器畫片P向右移動時小燈泡變亮___。(2)連接電路後,閉合開關,發現小燈泡不發光,電流表示...
如圖,中,,小聰同學利用直尺和圓規完成了如下*作:①作的平分線交於點;②作邊的垂直平分線,與相交於點;③連接,...
08-11
問題詳情:如圖,中,,小聰同學利用直尺和圓規完成了如下*作:①作的平分線交於點;②作邊的垂直平分線,與相交於點;③連接,.請你觀察圖形解答下列問題:(1)線段,,之間的數量關係是________;(2)若,求的度數.【回答】解:(1)線段,,之間的數量關係是:(...
(2013·福州)小聰小組跟老師一起設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“光的反*定律”.如圖*所示,小聰將呈現反*光...
11-11
問題詳情:(2013·福州)小聰小組跟老師一起設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“光的反*定律”.如圖*所示,小聰將呈現反*光線的活動小鐵板向後折,活動小鐵板上就看不到反*光線,這説明__________________________________.實驗中多...
如圖中所示:木塊的長度是 cm;小聰跑800m時停表從0走到如圖所示位置,他800m跑的成績...
02-26
問題詳情:如圖中所示:木塊的長度是 cm;小聰跑800m時停表從0走到如圖所示位置,他800m跑的成績是 。【回答】3.50cm、 2分36秒知識點:運動的快慢題型:填空題...
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