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北宋時期,四川地區開始出現交子。這一情況折*出的社會現象是 ( )A.對外交往頻繁 ...
11-12
問題詳情:北宋時期,四川地區開始出現交子。這一情況折*出的社會現象是 ( )A.對外交往頻繁 B.文學藝術璀璨 C.民族戰爭不斷 D.商品經濟發展【回答】D知識...
下列屬於青少年在外圈交往中應當努力避免的是 ①濫交朋友 ②汲...
12-29
問題詳情:下列屬於青少年在外圈交往中應當努力避免的是 ①濫交朋友 ②汲取網上一切信息③結交良友,*不良誘惑 ④正確使用互聯網,從中汲取有...
男女生要以恰當的方式進行交往。“恰當的方式”主要包括①男女同學在青春期要祕密交往 ...
05-10
問題詳情:男女生要以恰當的方式進行交往。“恰當的方式”主要包括①男女同學在青春期要祕密交往 ②交往時應自然大方③要把握分寸,真誠適度 ...
約翰·羅爾斯《正義論》:“……不論各*人等,高矮肥瘦黑白強弱,都因為需要交往而對交往規則承擔同樣的權利和義務:...
12-02
問題詳情:約翰·羅爾斯《正義論》:“……不論各*人等,高矮肥瘦黑白強弱,都因為需要交往而對交往規則承擔同樣的權利和義務:……社會是一個掛滿了葡萄的大梯架,每個人都一樣有上蒼賦予的‘入場券’向上攀爬摘得鮮美的一份。...
從東漢末年到南宋,促進我國南方經濟發展並最終超過北方的原因有①北方人口南遷 ②民族交往 ③南方相對穩定...
07-24
問題詳情: 從東漢末年到南宋,促進我國南方經濟發展並最終超過北方的原因有①北方人口南遷 ②民族交往 ③南方相對穩定 ④南方生產技術歷來比北方先進A.①②③ B.②③④ ...
*需要世界,世界也需要*。中外交往不僅使中華文明更加輝煌,也促進了世界文明的發展。閲讀材料並回答問題。材料...
11-15
問題詳情:*需要世界,世界也需要*。中外交往不僅使中華文明更加輝煌,也促進了世界文明的發展。閲讀材料並回答問題。材料一美國學者謝弗評價説:“在唐朝統治的萬花筒般的3個世紀中,幾乎*每個國家都有人曾經進入唐朝這片...
下面是九年級學生小明初中三年的部分行為與評價,其中對應正確的是A.升入初中後,面對新的環境,小明不願與同學交往...
03-30
問題詳情:下面是九年級學生小明初中三年的部分行為與評價,其中對應正確的是A.升入初中後,面對新的環境,小明不願與同學交往,將自己封閉起來——這是自閉症的表現,小明應該學會克服B.小明感覺好像喜歡上了同班的小芳,昨天他悄...
《論語十二章》中,告訴我們在與人交往中要能夠學會寬容的句子是: ...
09-18
問題詳情:《論語十二章》中,告訴我們在與人交往中要能夠學會寬容的句子是: , ?【回答】人不知而不愠,不亦君子乎?知識點:詩題型:填空題...
日本是*隔海相望、一衣帶水的鄰邦,中日交往有着悠久的歷史。中日交往有文字記載始於 ...
08-01
問題詳情:日本是*隔海相望、一衣帶水的鄰邦,中日交往有着悠久的歷史。中日交往有文字記載始於 ...
祖國大陸與*友好交往是從下列哪個時*始的( )A.春秋 B.戰國 C...
12-08
問題詳情:祖國大陸與*友好交往是從下列哪個時*始的()A.春秋 B.戰國 C.漢朝 D.三國【回答】D知識點:三國鼎立題型:選擇題...
為加強*同個地點交往聯繫,在“一五”計劃期間修建的運輸路線不包括 ...
01-17
問題詳情:為加強*同個地點交往聯繫,在“一五”計劃期間修建的運輸路線不包括A.川藏公路 B.青藏公路 C.新藏公路 D.青藏鐵路、【回答】D知識點:新*工業化的起步和*代表大會制度的確立題型:選擇題...
文明用語能使交往*,為人際關係增*,一聲得體的“謝謝”就能讓人感到暖意融融。為此,我們在與人交往時要( )...
10-04
問題詳情:文明用語能使交往*,為人際關係增*,一聲得體的“謝謝”就能讓人感到暖意融融。為此,我們在與人交往時要()①説話和氣,不強詞殺理,不惡語傷人 ②只説讚美的話,不要説別人不願聽的話③談吐文雅,不説粗話髒話 ...
古代和近代東西方的文明交往推動了人類社會的發展進程。請回答: (1)閲讀下列材料: 圖...
04-22
問題詳情:古代和近代東西方的文明交往推動了人類社會的發展進程。請回答: (1)閲讀下列材料: 圖一 圖二回答:圖一所示發明時由阿拉伯人...
觀察下邊漫畫,運用“交往”的有關知識進行概括。
07-12
問題詳情:觀察下邊漫畫,運用“交往”的有關知識進行概括。【回答】克服閉鎖心理,主動與人溝通(或在生活中我們應該主動與他人交往、溝通)。知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:辨析題...
通過交往,不同特*的經濟、文化相互碰撞、相互交融,共同發展。閲讀材料,回答下列問題。材料一:隋唐時期,對外交往...
08-17
問題詳情:通過交往,不同特*的經濟、文化相互碰撞、相互交融,共同發展。閲讀材料,回答下列問題。材料一:隋唐時期,對外交往活躍。日本、新羅派遣唐使來華學習*文化,唐朝時期鑑真東渡、玄奘西行傳播了佛教和唐文化。唐朝在世界...
有學者認為,“羅馬法中體現和包含了可以適用於全部人類社會的、具有普遍*和世界*的人文思想、行為規範和交往規則,...
10-05
問題詳情:有學者認為,“羅馬法中體現和包含了可以適用於全部人類社會的、具有普遍*和世界*的人文思想、行為規範和交往規則,這就是羅馬法能夠長久不衰的生命活力之所在。”此語評論羅馬法的視角是 A.社會變遷 B...
交往越廣泛,越有利於我們拓展視野。
10-09
問題詳情:交往越廣泛,越有利於我們拓展視野。【回答】√知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:判斷題...
青少年時期,朋友圈是我們交往的主要內圈。
10-19
問題詳情:青少年時期,朋友圈是我們交往的主要內圈。【回答】√知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:判斷題...
交往對我們的成長有重要影響,下列能説明這一點的有①多一個好朋友,多一個成長的榜樣②結交壞朋友,會把自己引向錯誤...
12-03
問題詳情:交往對我們的成長有重要影響,下列能説明這一點的有①多一個好朋友,多一個成長的榜樣②結交壞朋友,會把自己引向錯誤的深淵③朋友不分好壞,都是我們寶貴的財富④交友不必分好壞,關鍵在於自己如何把握A.①②③④ ...
下列説法不正確的是A.我們應該在生活中學會交往,謹慎擇友,多交益友B.青少年時期,朋友圈是我們交往的主要內圈,...
12-30
問題詳情:下列説法不正確的是A.我們應該在生活中學會交往,謹慎擇友,多交益友B.青少年時期,朋友圈是我們交往的主要內圈,朋友在我們的生活中扮演着越來越重要的角*C.青少年在外圈交往中應該十分謹慎,避免單獨行事D.互聯網帶給我...
“澶淵之盟”使雙方保持了100多年的和平交往,經濟文化交流得到加強。歷史上的“澶淵之盟”是( )之間的盟...
12-23
問題詳情: “澶淵之盟”使雙方保持了100多年的和平交往,經濟文化交流得到加強。歷史上的“澶淵之盟”是( )之間的盟約。 A.北宋與遼 B.南宋與遼 C.北宋與西夏 ...
隨着海峽兩岸“大三通”時代的到來,兩岸*的交往日益密切。據此完成問題。當前,制約*經濟發展的地理因素有①地...
10-17
問題詳情:隨着海峽兩岸“大三通”時代的到來,兩岸*的交往日益密切。據此完成問題。當前,制約*經濟發展的地理因素有①地狹人稠,人均資源不足 ②島內市場狹小③資金短缺、技術力量薄弱 ...
為全球經濟的交往、合作提供了規範平台的世界組織是( )A.聯合國 B.亞太經...
01-24
問題詳情:為全球經濟的交往、合作提供了規範平台的世界組織是()A.聯合國 B.亞太經合組織C.上海合作組織 D.世界貿易組織【回答】D知識點:世界經濟的“全球化”題型:選擇題...
2014年3月29日,*在法講話中指出,中法兩國在交往中相互理解、相互幫助,共同實現“中法夢”。中法夢屬於...
07-03
問題詳情:2014年3月29日,*在法講話中指出,中法兩國在交往中相互理解、相互幫助,共同實現“中法夢”。中法夢屬於中法,也屬於世界。這表明( )①*的發展是開放合作共贏的發展 ②各國無論大小...
下列關於英國國王和美國總統的比較,正確的是①都是國家元首,在對外交往中代表國家②都是*首腦,實際掌握國家最高...
08-13
問題詳情:下列關於英國國王和美國總統的比較,正確的是①都是國家元首,在對外交往中代表國家②都是*首腦,實際掌握國家最高行*③都與政黨*關係密切④都受議會制約A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③【回答】B知識點:歐美代議制...
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