問題詳情:
“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯”,“一個人的精神發育史就是他的閲讀史,一個民族的精神境界取決於國民的閲讀趣味,一個*的視野遠見在於官員羣體的閲讀水平”。這共同説明( )
①優秀文化能夠豐富人的精神世界,促進人的全面發展
②民族精神是民族綜合素質的有機組成部分
③良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養
④閲讀促使人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【回答】
C
【解析】
試題分析:本題材料中並未涉及民族精神與民族綜合素質關係方面的問題,故②項不符合題意,不能入選;並非所有的閲讀都能促使人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,只有科學的閲讀才有助於人們形成正確的“三觀”,故④項表述錯誤,不能入選;①③兩項表述正確且符合材料主旨,故可以入選。因此,*是C項。
考點:本題考查文化塑造人生、科學文化修養與思想道德修養的關係。
知識點:發展*特*社會主義文化 推動社會主義文化大發展大繁榮
題型:選擇題