問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面各題。
趙概，字叔平，南京虞城人。少篤學自力，器識宏遠。中進士第，為集賢校理、開封府推官。奏事殿中，仁宗面賜銀緋。
出知洪州，州城西南薄章*，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其衝，水不為患。僚吏鄭陶、饒奭挾持郡事，為不法，前守莫能制。州之歸化卒，皆故時羣盜。奭造飛語曰：“卒得廩米陳惡，有怨言，不更給善米，且生變。”概不答。卒有自容州戍逃歸而犯夜者，斬之以徇，因收陶、奭抵罪，闔府股慄。加直集賢院。坐失舉澠池令張誥免，久乃起。
召修起居注。歐陽修後至，朝廷欲驟用之，難於越次。概聞，請郡，除天章*待制，修遂知制誥。逾歲，概始代之。蘇舜欽等以羣飲逐，概言：“預會者皆館*名士，舉而棄之，觖①士大夫望，非國之福也。”不報。諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下？”乃止。知鄆州應天府代韓絳為御史中丞絳以論張茂實不宜典宿衞罷概至首言之茂實竟去。擢樞密使、參知政事。數以老求去。
熙寧初，拜觀文殿學士、知徐州。自左丞轉吏部尚書，前此，執政遷官，未有也。以太子少題致仕，退居十五年，嘗集古今諫爭事，為《諫林》百二十卷上之。神宗賜詔曰：“請老而去者，類以聲問不至朝廷為高。唯卿有志愛君，雖退處山林，未嘗一日忘也。當置於坐右，時用省閲。”元豐六年薨，年八*。贈太子太師，諡曰康靖。
概秉心各平，與人無怨怒。雖在事如不言，然*以利物者為不少，議者以此劉寬、婁師德。坐張誥貶六年，念之終不衰，誥死，恤其家備至。歐陽修遇概素薄，及修有獄，概獨抗章明其罪，言為仇者所中傷，不可以天下法為人報怨。修得解，始服其長者。
（《宋史·趙概傳》，有刪節）
注：①觖：因不滿意而怨恨。②抗章：向皇上上奏章。
8．文中劃波浪線部分斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A．知鄆州／應天府／代韓絳為御史中丞／絳以論張茂實不宜典宿／衞罷概至／首言之／茂實竟去
B．知鄆州／應天府／代韓絳為御史中丞／絳以論張茂實／不宜典宿衞罷／概至首／言之／茂實竟去
C．知鄆州／應天府／代韓絳為御史中丞／絳以論張茂／實不宜典宿衞罷／概至首言之／茂實竟去
D．知鄆州／應天府／代韓絳為御史中丞／絳以論張茂實不宜典宿衞罷／概至／首言之／茂實竟去
9．下列對文中加點的詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（3分）
A．起居注是我國古代記錄帝王的言行錄，包括除了皇帝宮中私生活外的種種言行，一般不外傳，僅作為撰修國史的基本材料之一。
B．制誥，皇帝的詔令。知制誥，官名，指承命草擬詔令。南北朝時已有知詔誥、掌詔誥、典詔誥等名稱出現，到唐代發展成為知制誥這一專門的職稱。
C．古代帝王、諸侯、卿大夫、*大臣等死後，朝廷根據他們的生平行為給予一種稱號以表彰其功績，稱為諡或諡號。
D．致仕，交還官職，即退休。古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等名稱，蓋指官員辭職歸家。
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．趙概，年少時勤奮學習能自力，器量見識宏遠。秉*和平，與人沒有怨仇。考中進士後，因才幹突出，得到皇帝的賞賜。
B．趙概在洪州任上，解除了章*的水患，果斷地處理了把持郡裏事務，行不法之事的屬官鄭陶、饒奭，終因澠池縣令張誥的過失受牽連而被免職。
C．趙概對朝廷忠耿盡職，即使退居在家，一改一些官員因年老辭官回家後，唯恐自己的一些説辭、議論等傳到朝廷的做法，用編書的方式提醒皇上注意納諫。
D．趙概因張誥被貶職六年，但他對張誥念念不忘，張誥死後，趙概對他的家人照顧非常周到。連一向對他冷淡的歐陽修最終也為之折服。
11．把文言文閲讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
⑴卒有自容州戍逃歸而犯夜者，斬之以徇，因收陶、奭抵罪，闔府股慄。（5分）
⑵ 概秉心各平，與人無怨怒。雖在事如不言，然*以利物者為不少，議者以此劉寬、婁師德。（5分）
【回答】
8．D
9．C
10．B
11．
（1）有從容州駐地逃回而違禁夜行的士卒，趙概殺了這些士兵示眾，並趁機抓捕了陶、奭二人進行抵罪，（這樣以來）整個洪州府都為之驚懼。（“定語後置”1分，“徇”1分，＂因＂1分，“闔”1分，語意1分）（5分）
（2）趙概秉*和平，與人沒有怨仇。雖然在一些事情上（表面上）像是沒有説什麼，但暗地裏對別人有利的事情做了不少，人們把他比作劉寬、婁師德。（“秉心各平”1分，“明”1分，“如”1分，“為”1分，語意1分）（5分）
【解析】
8．
【試題分析】本題考查文言斷句。先通讀語段，把握大概內容，再結合人名、地名、官職名稱以及動詞斷句，這個語段主要是敍事，意思是“任職鄆州、應天府，代韓絳任御史中丞。韓絳因奏議張茂實不應主持宿衞一職被罷職，趙概上任後，首先奏議這件事，張茂實最終沒能任宿衞一職。”
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【名師點睛】先斷易，再斷難。首先默讀一至兩遍，大體瞭解文段語意，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後集中精力分析難斷處。文言文中，名詞常作主語、賓語、定語。斷句時可先找出名詞，如人名、地名、國名、朝代名、官職名等。然後再考慮有哪些人，人物間是什麼關係；有什麼事，有什麼過程和結果。句*有三個人物（“趙概”“韓絳”“ 張茂實”），一個地名（“鄆州”），三個官名（“應天府”“ 御史中丞”“ 宿衞”）；句中動詞有“知、代、為、典、至、言去”等。然後以動詞為中心，弄清人物間的關係，瞭解事件的經過，斷好“代韓絳為御史中丞”“概至”這兩句。“絳以論張茂實不宜典宿衞罷”這樣的難句留在最後斷。
9．
【試題分析】本題考查古代文化常識。即在閲讀材料中選取四個具有古代傳統文化內涵的詞語，對相關內容進行解釋，反映其中的文化意義，要求考生選擇出不正確的一項。給出的大多是常見的傳統文化現象。可採取課內常識回顧法來判斷對錯。C項“古代帝王、諸侯、卿大夫、*大臣等死後，朝廷根據他們的生平行為給予一種稱號以表彰其功績，稱為諡或諡號”中的“表彰其功績”錯，應為“褒貶善惡”。
【考點定位】本題重點考查考生理解分析能力。能力層級為B級。
【名師點睛】考常識，關鍵是懂常識。在複習備考時，我們應關注傳統文化中事關人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關知識的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗、建築、典籍五大方面的常識要勤於梳理記憶。高考一般考查課本里學過或涉及的文化常識。因此，我們在複習中要做有心人，將課本上註解中出現的文化常識熟記於心，這樣才能從容應試。
10．
【試題分析】本題考查學生分析篩選文中信息的能力。B項“趙概在洪州任上，終因澠池縣令張誥的過失受牽連而被免職”時間錯位，原文是“加直集賢院。坐失舉澠池令張誥免”，是升任直集賢院後的事，而非洪州任上。
【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。
【名師點睛】一看人，二看事，三看時和地。正確解答這類題，需仔細閲讀全文，比較準確全面地把握文章所寫的人物、事件、時間、地點。然後將選項跟原文中的有關內容進行對照，找出錯論。本題設計時間出錯。
11．
【試題分析】本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。（1） “卒有自容州戍逃歸而犯夜者” 定語後置，“徇”是“示眾”的意思，“因”是“趁機”的意思，“闔”是“整個”的意思。（2）“秉心各平”，秉*和平；“如”，像是；“*”，暗地裏；“為”，做；“以此”，把他比作。
【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【名師點睛】文言文翻譯首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯。最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”，但特殊句式一定要翻譯出來。
【參考譯文】
趙概，字叔平，南京虞城人。年少時勤奮學習能自力，器量見識宏遠。中進士，任集賢校理、開封府推官。在殿中奏事，（因才幹突出）仁宗當面獎賜他金銀錦帛。
趙概從京城到洪州任職，洪州西南靠近章*，有河水氾濫的憂患，趙概築河堤長二百丈，高五丈，用來阻擋河水的衝擊，章*水患得以解除。屬官鄭陶、饒奭把持郡裏事務，行不法之事，前任郡守都不能制住他們。洪州的歸順士兵，都是以前的強盜。饒奭編造流言説：“士兵得到的餉米都是陳舊腐爛之米，士兵有怨言，（如果）不給更換好米，士兵將要生變。”趙概沒有搭理。有從容州駐地逃回而違禁夜行的士卒，趙概殺了這些士兵示眾，並趁機抓捕了陶、奭二人進行抵罪，（這樣以來）整個洪州府都為之驚懼。升任直集賢院。（趙概）因舉薦澠池縣令張誥之失而被免職，很長時間後才被重新起用。
朝廷召趙概編修起居注。歐陽修是後來（被召編修起居注）的，朝廷想破格使用歐陽修，（但）難在不好超越次序（進行提拔）。趙概知道後，主動請求外放任郡官，被任命為章*待制，歐陽修於是任知制誥。一年多，趙概才取代歐陽修。蘇舜欽等人聚眾宴飲被罷逐，趙概説：“參加宴飲的都是館、*的名士，（如果）全都把他們罷免，會讓士大夫們因不滿而生怨恨，這非國家之福。”（最終蘇舜欽等人）沒被上報朝廷。諫官郭申錫因議論有關事情違犯了皇上意旨，皇上要治罪於他，趙概説：“陛下當初還當面訓示郭申錫不要表面順從，現在要罷免他，（這樣的話，陛下）拿什麼來向天下人解釋呢？”皇上因此沒有對郭申錫治罪。任職鄆州、應天府，代韓絳任御史中丞。韓絳因奏議張茂實不應主持宿衞一職被罷職，趙概上任後，首先奏議這件事，張茂實最終沒能任宿衞一職。趙概被提拔為樞密使、參知政事。幾次借年老要求辭職。
熙寧初年，趙概任觀文殿學士、知徐州。自左丞轉任吏部尚書，這以前，由左丞升任吏部尚書，從來沒有（先例）。（後來趙概）以太子少師這一身份（或：職務）辭官回家，退居十五年，曾收集集古今諫爭之事，編寫《諫林》一百二十卷呈給皇上。神宗賜詔説：“因年老辭官回家的官員，一般都是以不讓自己的説辭、議論等傳至朝廷為高。唯卿有志愛君，即使退處山林，也未曾一日忘君啊。我當把這本書放在座右（指拿起來方便），不時地用來審視閲覽。”元豐六年去世，年八*。贈太子太師，諡康靖。
趙概秉*和平，與人沒有怨仇。雖然在一些事情上（表面上）像是沒有説什麼，但暗地裏對別人有利的事情做了不少，人們把他比作劉寬、婁師德。（趙概）因張誥被貶職六年，（但）他對張誥念念不忘，張誥死後，趙概對他的家人照顧非常周到。歐陽修對待趙概一向冷淡，（但）等歐陽修有了訟案，只有趙概一個人向皇帝上奏章認為他無罪，説歐陽修是被仇人誣陷，不能讓天下法律（因判罰不當而）被人報怨。歐陽修由此才得以解困，才開始歎服趙概是一個長者。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
