問題詳情：
一位學生寫了一首詩，送給慕名已久的編輯，但恰巧編輯不在家，於是他給編輯寫了個便條。以下是便條的正文部分，其中有四處用語不得體，請找出來並修改。
我光臨貴府拜訪您，您不在。我把拙作《青春斷想》放在您家，請指教。我有吟詩雅趣，也有相當的造詣，但您是大手筆，望工作之暇給予雅正，不吝就教。
20． 改為
21． 改為
22． 改為
23． 改為
【回答】
20．“光臨”改為“到”
21．“雅趣”改為“愛好”
22．“相當的造詣”改為“一定得的基礎”
23．“就教”改為“賜教”
【解析】“光臨”“雅趣”“造詣”是敬辭，不能用於自身；“就教”是向對方求教，向人請教，與前面的“不吝”不合。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：語言表達
