問題詳情：
閲讀《曾子易簀①》，完成8—11題。（14分）
曾子寢疾，病。樂正子春坐於牀下，曾元、曾申②坐於足，童子隅坐而執燭。童子曰“華而睆③，大夫之簀與？”子春曰“止！”曾子聞之，瞿然曰“呼！”曰“華而睆，大夫之簀與？”曾子曰“然。斯季孫④之賜也，我未之能易也。元，起易簀！”曾元曰“夫子之病革⑤矣，不可以變。幸而至於旦，請敬易之。”曾子曰“爾之愛我也，不如彼。君子之愛人也以德，細人之愛人也以姑息。吾何求哉？吾得正而斃焉，斯已矣。”舉扶而易之。反席未安而沒。
——選自《禮記》
【注】①簀（zé）席子。②樂正子春曾參的弟子。曾元、曾申曾參的兒子。③睆（huǎn）光滑。④季孫魯國大夫；曾子受其賜簀，非禮也。⑤革通“亟”，危急。
8 根據要求，完成下面兩小題。
（1）解釋下列句加點的詞。（4分）
①童子隅坐而執燭（ ） ②曾子聞之 （ ）
③請敬易之 （ ） ④反席未安而沒（ ）
（2）下列與“瞿然曰”的“然”用法相同的一項是（ ）（2分）
A．所以然者何（《晏子使楚》） B．曾子曰然。
C．然往視之（《黔之驢》） D．怡然自得（《幼時記趣》）
9．用“∕”標出下列句子的一處朗讀停頓。（2分）
君 子 之 愛 人 也 以 德
10．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）爾之愛我也，不如彼。
（2）聖人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
11．説説文曾子有什麼質值得我們學習。（2分）
【回答】
8（1）（4分）①拿；②聽到；③更換；④同“返”
（2）（2分）D （例句和D項解釋為“的樣子”； A項解釋為“這樣”； B項解釋為“是的”； C項解釋為“然而”）
9（2分）君 子 之 愛 人 也∕ 以 德
10．（4分）（1）你愛我不如他（童僕）。（2分）
（2）聖人不是能和他開玩笑的，寡人反而自討沒趣了。（2分）
11（2分）曾子嚴於律己、知錯必改的精神和恪守禮法的堅定信念值得我們敬仰、學習。
【譯文】 曾子卧病在牀，病情危急。樂正子春坐在牀邊，曾元、曾申坐在腳頭，童僕手拿蠟燭坐在角落。童僕説“華美而光滑，（那是）大夫（才能享用）的竹蓆吧?”子春説“住口！”曾子聽見這話，驚懼地説“啊！” （童僕又）説“華美而光潔，（那是）大夫（才能享用）的竹蓆啊！”曾子説“是的。那是季孫賜給的，我沒有換它下。（曾）元，（扶我）起換竹蓆。”曾元説“您的病非常嚴重啊，經不起挪動，希望能等到天明，再遵從您的意思換了它。”曾子説“你愛我不如他（童僕）。君子按照道德標準去愛護人，小人愛人以無原則遷就。我還要求什麼呢？只要能死得合乎正禮，就行了。”(大家)扶起（他的身體）然後更換竹蓆，他回到席子上還沒躺安穩就去世了。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
