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《耶魯大學公開課:文學理論》經典語錄

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經典語錄

我不願意説理論總是應該有用的,儘管我知道情況通常是這樣的,但我也不會偏離這個常規。我會對此開一些無傷大雅的玩笑,至少使它時不時地看上去像是在小題大做。我們的文本是一本兒童故事書《拖車託尼》(TonytheTowTruck)。這是一本由硬紙板做成的小書,每一頁的下面有一行文字。每一頁上還畫有帶着不同表情的拖車,背景是帶有表示贊同或反對錶情的一排房子。我們暫時不會回到這個文本,但是慶幸的是,這個文本很短,以後我們會用它説明不少問題。當別人回到《利西達斯》的時候,我們將回到《拖車託尼》來介紹如何運用理論。

《耶魯大學公開課:文學理論》經典語錄

“理論”這個詞有很複雜的詞源學歷史,我不想對此多説,只想指出它的意思為什麼令人感到困惑。在某些時期,這個詞的用法使它有我們現在稱為“實踐”的意思。而在另一些時期,它又完全沒有實踐的意思,而是一個實踐可以訴諸的概念。理論的後一種含義現在很流行,但我們接受這個含義也許有些過於不假思索了。然而,對我們來説,理論和實踐的區別是不言而喻的,但理論和方法論之間的區別卻沒有那麼明顯。是的,將方法論稱為“應用理論”可能很有道理,但這使它聽起來好像是我剛才所謂的實踐(經過規劃的實踐)的意思。另一方面,理論並不總是立即就實用的。理論可以純粹是推測*的行為。它是關於某種事情的假設,這種事情的真正本質不需要一定是可見的,因為理論可以將之呈現出來。無論理論的對象是什麼