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如图①,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点...
09-17
问题详情:如图①,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F,另一边交CB的延长线于点C.(1)求*:EF=EG:(2)如图②,移动三角板,使顶点E始终在正方形ABCD的对角线AC上,其他条件不...
学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了...
12-24
问题详情:学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了这样的要求:从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好.写出实验器材及实验步骤. ...
如图,在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板,三角板的锐角顶点A,B分别在直线l1、l2上,若∠l=65°,...
03-23
问题详情:如图,在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板,三角板的锐角顶点A,B分别在直线l1、l2上,若∠l=65°,则∠2的度数是()A.25°B.35°C.45°D.65°【回答】A知识点:各地中考题型:选择题...
将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.(1)求*:CF//AB; (2)...
10-26
问题详情:将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.(1)求*:CF//AB; (2)求∠DFC的度数.【回答】(1)首先根据角平分线的*质可得∠1=45°,再有∠3=45°,再根据内错角相等两直线平行可判定出AB∥CF;(2)利用三角...
两个三角板ABC,DEF,按如图所示的位置摆放,点B与点D重合,边AB与边DE在同一条直线上(假设图形中所有的...
02-21
问题详情:两个三角板ABC,DEF,按如图所示的位置摆放,点B与点D重合,边AB与边DE在同一条直线上(假设图形中所有的点,线都在同一平面内).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.现固定三角板DEF,将三角板ABC沿*线DE方向平移,当点...
如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线的其中一条上,若∠1=34°,则∠2的度数为(...
01-10
问题详情:如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线的其中一条上,若∠1=34°,则∠2的度数为( ) A.40° B.30° C.26° D.34°【回...
如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若∠1=35°,则∠2的度数是( )A.35° ...
04-20
问题详情:如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若∠1=35°,则∠2的度数是()A.35° B.45° C.55° D.65°【回答】C解:∵∠1+∠3=90°,∠1=35°,∴∠3=55°,∴...
将含有30°角的直角三角板如图放置在平面直角坐标系中,在轴上,若,将三角板绕原点顺时针旋转75°,则点的对应点...
10-25
问题详情:将含有30°角的直角三角板如图放置在平面直角坐标系中,在轴上,若,将三角板绕原点顺时针旋转75°,则点的对应点的坐标为A. B. C. ...
含有30°角的三角板如图放置在平面内,若三角板的最长边与直线m平行,则∠α的度数为( )2-1-c-A...
08-08
问题详情:含有30°角的三角板如图放置在平面内,若三角板的最长边与直线m平行,则∠α的度数为( )2-1-c-A.30° B.45° C.60° ...
如图,把一块含45°角的三角板的直角顶点靠在长尺(两边a∥b)的一边b上,若∠1=30°,则三角板的斜边与长尺...
03-05
问题详情:如图,把一块含45°角的三角板的直角顶点靠在长尺(两边a∥b)的一边b上,若∠1=30°,则三角板的斜边与长尺的另一边a的夹角∠2的度数为()A.10° B.15°C.30°D.35°【回答】B知识点:平行线的*质题型:选择题...
下列文具中,通常情况下属于绝缘体的是 A.铅笔芯 B.金属小* C.塑料三角板 D.不锈...
08-17
问题详情:下列文具中,通常情况下属于绝缘体的是 A.铅笔芯 B.金属小* C.塑料三角板 D.不锈钢尺【回答】C知识点:两种电荷题型:选择题...
用一副三角板可以画的角共有
04-24
问题详情:用一副三角板可以画的角共有__________个锐角,________个钝角.【回答】5,5; 知识点:角题型:填空题...
如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若,则的度数是( )A.B.C.D.
06-08
问题详情:如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若,则的度数是()A.B.C.D.【回答】A【分析】求出∠3即可解决问题.【详解】解:∵∠2=55°,∴∠3=∠2=55°,∵∠1+∠3=90°∴∠1=90°-∠3=35°,故选:A.【点睛】此题考查了平行线的*...
一副三角板按如图方式摆放,已知∠1=5∠2,则∠1的度数是( )(第2题图)A. 15° ...
08-26
问题详情:一副三角板按如图方式摆放,已知∠1=5∠2,则∠1的度数是( )(第2题图)A. 15° B. 18° ...
一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是A、75° B、60° C、...
04-24
问题详情:一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是A、75° B、60° C、65° D、55°【回答】A知识点:与三角形有关的角题型:未分类...
小明将一副三角板按如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其他各边的长,若已知CD=2,求AC的...
10-02
问题详情:小明将一副三角板按如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其他各边的长,若已知CD=2,求AC的长.【回答】解:∵BD=CD=2,∴BC==2.∴设AB=x,则AC=2x.∴x2+(2)2=(2x)2.∴x2+8=4x2.∴x2=.∴x=.∴AC=2AB=.知识点:勾股定理题...
如图,两个大小不同的三角板放在同一平面内,直角顶点重合于点C,点D在AB上,∠BAC=∠DEC=30°,AC与...
04-01
问题详情:如图,两个大小不同的三角板放在同一平面内,直角顶点重合于点C,点D在AB上,∠BAC=∠DEC=30°,AC与DE交于点F,连接AE,若BD=1,AD=5,则= .【回答】解:如图,过点C作CM⊥DE于点M,过点E作EN⊥AC于点N,∵BD=1,AD=5,∴AB=BD+AD=6,∵在Rt△ABC中...
玻璃三角板摔成三块如图,现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板,最省事的方法( )A.带①去 B.带②去 ...
04-09
问题详情:玻璃三角板摔成三块如图,现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板,最省事的方法()A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①②③去【回答】C【考点】全等三角形的应用.【分析】根据全等三角形的判定方法解答即可.【解...
一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为A.35° B.30° C.2...
11-18
问题详情:一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为A.35° B.30° C.25° D.15° 【回答】D知识点:与三角形有关的角题型:选择题...
课堂上,老师把教学用的两块三角板叠放在一起,得到如图所示的图形,其中三角形的个数为( )A.2 ...
01-20
问题详情:课堂上,老师把教学用的两块三角板叠放在一起,得到如图所示的图形,其中三角形的个数为()A.2 B.3 C.5 D.6【回答】C【解析】...
将一副三角板按如图所示位置摆放,其中∠α与∠β一定互余的是( )A. B. C. D.
06-17
问题详情:将一副三角板按如图所示位置摆放,其中∠α与∠β一定互余的是()A. B. C. D.【回答】C【考点】余角和补角.【分析】根据图形,结合互余的定义判断即可.【解答】解:A、∠α与∠β不互余,故本选项错误;B、∠α与∠β...
用纸杯做以下物理小实验:(1)图*中,用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为
11-03
问题详情:用纸杯做以下物理小实验:(1)图*中,用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为______cm;(2)图乙中,纸杯底部有一圆孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音具有______;(3)图*中,在纸杯旁用吸管吹气,纸杯向_...
如图,将一副三角板折叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB=
09-08
问题详情:如图,将一副三角板折叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB=___度. 【回答】 180 知识点:角题型:填空题...
*作与*:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方...
07-09
问题详情:*作与*:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF.取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN.(1)连接AE,求*:△AEF是等腰三角...
如图,小华把三角板的直角顶点放在直线a上,两条直角边与直线b相交,如果a∥b,且∠1=40°,则∠2的度数为(...
01-21
问题详情:如图,小华把三角板的直角顶点放在直线a上,两条直角边与直线b相交,如果a∥b,且∠1=40°,则∠2的度数为( )A.100° B.110° C.120° D.130°【回答】D【考点】平行线的*质.【分析】先根据互余计算...
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