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某班举行辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是( )A.农奴制改革的利弊 ...
11-15
问题详情:某班举行辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是()A.农奴制改革的利弊 B.罗斯福新政的利弊C.马歇尔计划的利弊 D.斯大林模式的利弊【回答】D...
某班举行辩论会。四位同学的辩论题目中哪一个准确概括了明清时期的特征?( )A.帝国中兴 B....
06-10
问题详情:某班举行辩论会。四位同学的辩论题目中哪一个准确概括了明清时期的特征?()A.帝国中兴 B.短暂繁荣 C.盛世危机 D.*并立【回答】C知识点:清朝君主*的强化题型:选择题...
某历史兴趣小组组织了一场辩论会:我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是( )A.制定《拿破仑法典》,加强法制 ...
12-17
问题详情:某历史兴趣小组组织了一场辩论会:我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是( )A.制定《拿破仑法典》,加强法制 B.发动雾月*,把大*推向高潮C.建立法兰西帝国,实行*事* ...
某班举行辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是A.农奴制改革的利弊 ...
08-11
问题详情:某班举行辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是A.农奴制改革的利弊 B.罗斯福新政的利弊 C.马歇尔计划的利弊 ...
某初三班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是A.农奴制改革的利弊B.新经...
03-04
问题详情:某初三班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是A.农奴制改革的利弊B.新经济政策的利弊C.斯大林模式的利弊D.战时*主义政策的利弊【回答】C知识点:对社会主义道路的探索题型:选...
九年级某班开展了一场“我看汉语魅力”辩论会,正方反方激烈交锋。请阅读材料完成下列各题。(12分) 正方:汉语...
04-23
问题详情:九年级某班开展了一场“我看汉语魅力”辩论会,正方反方激烈交锋。请阅读材料完成下列各题。(12分)正方:汉语魅力无穷。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在*、欧美许多国家,一股汉语学习的...
某班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是A.农奴制改革 ...
08-29
问题详情:某班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是A.农奴制改革 B.新经济政策C.罗斯福新政 ...
在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:①二氧化碳增多造成 ,使气候异常,给人类带来了灾难;...
04-09
问题详情:在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:①二氧化碳增多造成,使气候异常,给人类带来了灾难;②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一.(1)写出日常生活中产生二氧化碳...
班级将举行有关秦始皇是非功过的辩论会。正方:秦始皇功大于过 反方:秦始皇过大于功你将参加哪方?请根据课内外资料...
03-27
问题详情:班级将举行有关秦始皇是非功过的辩论会。正方:秦始皇功大于过 反方:秦始皇过大于功你将参加哪方?请根据课内外资料写出发言稿。100字左右。【回答】(1)正方:秦始皇功大于过 论点:是封建社会第一个有作为的皇帝,是新...
某班举行辩论会,图3所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是A.农奴制改革的利弊 ...
11-09
问题详情:某班举行辩论会,图3所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是A.农奴制改革的利弊 B.罗斯福新政的利弊C.马歇尔计划的利弊 D.斯大林模式的利弊【回答】D...
下列活动属于文化现象的有①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果 ...
02-10
问题详情:下列活动属于文化现象的有①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队 ⑦浏览网站,领略世界各地风...
在历史人物辩论会中,下列的评价最符合唐太宗的是( )A.光耀华夏、人文始祖 ...
05-24
问题详情:在历史人物辩论会中,下列的评价最符合唐太宗的是()A.光耀华夏、人文始祖 B.统一六国、千古一帝C.雄才大略、独尊儒术 D.虚心纳谏、居安思危【...
某班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是( )A.农奴制改革 ...
07-26
问题详情:某班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是( )A.农奴制改革 B.新经济政策 C.罗斯福新政 D.斯大林模式【回答】D知识点:对...
就如何看待*近代民族*与近代化关系的问题,某班举行了一场辩论会,你认为哪一方同学观点更符合近代*的实际(...
07-13
问题详情:就如何看待*近代民族*与近代化关系的问题,某班举行了一场辩论会,你认为哪一方同学观点更符合近代*的实际( )*方:经济基础决定上层建筑,只有先进行近代化,实现国家富强,才能真正实现民族*乙方:从近代洋务运动...
某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说:“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点...
05-05
问题详情:某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说:“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻的理*思考和叩问心灵的力量,因此,我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小...
某班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会,同学们展开了激烈的讨论。学生*:我以为学生要做家务事,一是...
03-12
问题详情:某班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会,同学们展开了激烈的讨论。学生*:我以为学生要做家务事,一是可以减轻父母的负担;二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯;三是在紧张的学习之余做一些家务事,也...
九年级(1)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召,决定举行一场辩论会,请你参与。正方观点:诚信是做人的根本...
01-19
问题详情:九年级(1)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召,决定举行一场辩论会,请你参与。正方观点:诚信是做人的根本,我们要讲诚信。反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。(2)请结合实...
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.辩论会上,双方唇*舌战,你来我往,一时难分高下。B.风...
12-07
问题详情:下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.辩论会上,双方唇*舌战,你来我往,一时难分高下。B.风景秀丽的丹山赤水,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的游客前往观光旅游。C.新的初中语文教材经过改头换面,...
综合*学习某校八(1)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。正方: 。同样一组词语,按...
04-29
问题详情:综合*学习某校八(1)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。正方: 。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在*、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着*对外影响的扩...
(2019·广东省模拟)1925年,华北五所大学分别就辩题“*宜用武力统一”举办辩论会,其中四所大学正方获胜...
03-13
问题详情:(2019·广东省模拟)1925年,华北五所大学分别就辩题“*宜用武力统一”举办辩论会,其中四所大学正方获胜。当时有评论称:“正方主张*宜用武力统一的理由,和一般老百姓希望某一派得胜的思想不谋而合。”据此可知,当时...
在历史辩论会上。*同学说:我们国家要用道家思想“以法治国”;乙同学说:不对,要用道家思想的“无为而治”;*同学...
06-28
问题详情:在历史辩论会上。*同学说:我们国家要用道家思想“以法治国”;乙同学说:不对,要用道家思想的“无为而治”;*同学说:不行,应用墨家思想“以礼治国”;丁同学说:还是用儒家思想“兼爱”人人互助治理国家。哪几个学生引用的...
某班举行辩论会。*说,这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动;乙说,这场运动借助古代希腊、罗马文化...
10-08
问题详情: 某班举行辩论会。*说,这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动;乙说,这场运动借助古代希腊、罗马文化,举起了人文主义旗帜;*说,这场运动开辟了“发现人”的时代。他们共同探讨的是( )A.基督教创立 ...
下列最适宜作为环保辩论会辩题的是A.环境保护需不需要 B.农业发展中,生...
01-30
问题详情:下列最适宜作为环保辩论会辩题的是A.环境保护需不需要 B.农业发展中,生态破坏能否避免C.环境污染是不是人类社会发展的产物 D.保护环境利大于弊还是弊大于利【回答...
2015年是联合国成立70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年。*倡议举办公开辩论会,将辩论会的主题定位为...
12-30
问题详情:2015年是联合国成立70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年。*倡议举办公开辩论会,将辩论会的主题定位为“维护*和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国*》宗旨和原则的坚定承诺”,引起会员国的共鸣。中方确定这一主...
2015年2月23日,我国外交部长王毅在联合国以安理会轮值主席身份主持以“*和平与安全”为主题的公开辩论会中...
03-23
问题详情:2015年2月23日,我国外交部长王毅在联合国以安理会轮值主席身份主持以“*和平与安全”为主题的公开辩论会中,重申了我国对《联合国*》宗旨和原则的坚定承诺。这体现了我国外交政策的宗旨是( )A.和平共处五项原...
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