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“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成*格。...
05-30
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识,高雅情趣自然产生C.科学家才会有高雅...
读史有感:(一)朱门酒肉臭,路有冻死骨。请回答:(1)这是谁的诗句?他生活在什么年代?(2)他的代表作是什么?...
12-30
问题详情:读史有感:(一)朱门酒肉臭,路有冻死骨。请回答:(1)这是谁的诗句?他生活在什么年代?(2)他的代表作是什么?(3)后人把他称为什么?(4)他的作品的特点是什么?(二)颜公变法出新意,细筋入骨如秋鹰请回答(1)颜公是谁,生活在哪个朝代?(2)他的书法有...
作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者,掀起一股读史热潮,下列史实不可能出现在这部作品中的是材料...
09-18
问题详情:作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者,掀起一股读史热潮,下列史实不可能出现在这部作品中的是材料1727年,设置驻藏大臣清*平定大小和卓叛乱清朝设置伊犁将*土尔扈特回归祖国A.八股取士 ...
《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所...
05-19
问题详情:《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”A.掌握*政大...
读史可以明智,请阅读下面的史学摘录(文字已处理),回答相关问题(22分)。 材料一 王家范《*历史通...
06-10
问题详情:读史可以明智,请阅读下面的史学摘录(文字已处理),回答相关问题(22分)。 材料一 王家范《*历史通论》(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要*制度(4分)。分析说明西周、秦朝*制度的主要差别(4分)。 ...
4.下列句子标点符号的使用,全都正确的一项是( )A.培根说:“读史使人明智;读诗使人灵透;数学使人精细;物...
05-05
问题详情:4.下列句子标点符号的使用,全都正确的一项是()A.培根说:“读史使人明智;读诗使人灵透;数学使人精细;物理使人深沉;伦理使人庄重;逻辑修辞使人善辩。”B.瞿塘峡两岸如削,岩壁高耸,大*在悬崖绝壁中汹涌奔流,自古就有“险莫若剑...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,...
04-10
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,皆成*格。”培根这段话对我们学习方面的启示是A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的...
读史有感 17—18世纪,英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的*统治。从此,自由与平等、*与...
07-26
问题详情:读史有感 17—18世纪,英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的*统治。从此,自由与平等、*与法制的理念逐渐深入人心,深刻影响了世界历史发展的进程。根据材料,结合所学知识回答:(1)为17—18世纪欧美资...
*在《贺新郎读史》一词中写道:“人猿相揖别,只几个石头磨过。小儿时节,铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得。不过几...
03-31
问题详情:*在《贺新郎读史》一词中写道:“人猿相揖别,只几个石头磨过。小儿时节,铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得。不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月,流遍了郊原血。”自“人猿相揖别”之后,出现了“只几个石头磨...
读史有感。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:19世纪中后期,*和日本曾经有相同的经历与命运:封建*统...
08-27
问题详情:读史有感。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:19世纪中后期,*和日本曾经有相同的经历与命运:封建*统治,面临外敌入侵,民族危机严重。为此,清*掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动,却以失败而告终。日...
读史使人明智。遇到问题应该如何解决?历史给予我们以启示。为此,小明围绕“问题与策略”这一主题进行了如下探究,请...
03-13
问题详情:读史使人明智。遇到问题应该如何解决?历史给予我们以启示。为此,小明围绕“问题与策略”这一主题进行了如下探究,请你也来参加!步骤一:走进历史问题材料一 这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创...
9.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,权归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、...
06-03
问题详情:9.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,权归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝...
读史有感材料一 我们以这些殖民地善良的*的名义和权利庄严地宣布------这些殖民地------成为自由*...
08-01
问题详情:读史有感材料一 我们以这些殖民地善良的*的名义和权利庄严地宣布------这些殖民地------成为自由*的合众国。 材料二 一幢裂开的房子是站不住的,------我不期望联邦*解散,我不期望房子崩塌,我希望它停止*。...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,……凡有所学,皆成*格。”这告诉我们,要提高文化修养...
06-26
问题详情:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,……凡有所学,皆成*格。”这告诉我们,要提高文化修养,必须A.重视对生活的体验 B.积极参加社会实践C.坚持不断地学习 D.把读书与实践结合起来【回答】C...
.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散...
08-11
问题详情:.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,垂丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中(大意:宫中).稀见卿相。”由此可...
“读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理*地参与历史。 材料一 ……少典之子...
05-10
问题详情: “读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理*地参与历史。 材料一 ……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。 ...
“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...
06-12
问题详情:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A.做一个品德高尚的人,但不一定知识渊博B.理解别人,关心别人C.学习就是要成名成家D.学习是丰富知识、增长...
明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑...
10-30
问题详情:明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中(大意:宫中),稀见卿相。”由此可见,...
培根认为:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞之学使人善辩;凡有所...
04-17
问题详情:培根认为:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。”这说明A.高雅情趣使人眼界拓展,提高人的文化修养,使生活更加充实而富有意义B.高雅情趣的产生...
读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓...
09-04
问题详情:读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”A.掌握*政大权,...
“柔日读史”写句子 用柔日读史造句大全
01-03
1、有句话叫柔日读史,刚日读经。2、“刚日读经柔日读史,贫而勿谄富而无骄。...
“读史阅世”写句子 用读史阅世造句大全
04-18
才大如海跨中西,读史阅世纵古今,何炳棣回国参加学术交流活动。才大如海跨中西,读史阅世纵古今2008年,何炳棣回国参加学术交流活动。先读一些经典著作,用人类文明的优秀成果打好底子,等有了足够的免疫力,再去读史阅世,看...
读史有感题古代*科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,从*传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世...
09-12
问题详情:读史有感题古代*科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,从*传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。19世纪强大后的欧洲却把*变成了殖民地。(1)*传到欧洲的重要科技发明中,被誉...
下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使...
03-15
问题详情:下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。C.什么地方什么条...
读史使人明智,下列发明创造属于*对世界化学史作出重大贡献的是( )①造纸 ②火*和中*学③最先提出近代原子...
09-17
问题详情:读史使人明智,下列发明创造属于*对世界化学史作出重大贡献的是()①造纸 ②火*和中*学③最先提出近代原子学说④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥陶瓷.A.①②③④⑥ B.①③⑤⑥C.①②⑤ D.①②⑤⑥【回答】【考点】...
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18.阅读下面这首宋词,完成小题。点绛唇·丁未冬过吴松作姜夔①燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦。商略②黄昏雨...
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