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阅读课文第6-10自然段,回答下面的问题。8.第7自然段运用了哪些论*方法?论述了什么道理?9.“业精于勤,荒...
07-11
问题详情:阅读课文第6-10自然段,回答下面的问题。8.第7自然段运用了哪些论*方法?论述了什么道理?9.“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”是什么意思?引用韩愈的这几句话有什么作用?10.作者认为“天资是由‘天’来决定的,我们无能...
阅读课文《故乡》选段这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地...
10-05
问题详情:阅读课文《故乡》选段这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去...
阅读课文,回答问题。1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。2.作者为什么认为古藤的哭泣声恐怕只有他一个人能听到...
12-11
问题详情:阅读课文,回答问题。1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。2.作者为什么认为古藤的哭泣声恐怕只有他一个人能听到?3.“然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。”结合选段,指出“盛开...
阅读课文选段“我们过了*,进了车站……我的眼泪又来了”,回答问题。1.下面句子运用了哪种修辞手法?怎样理解这句...
07-15
问题详情:阅读课文选段“我们过了*,进了车站……我的眼泪又来了”,回答问题。1.下面句子运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思?我那时真是聪明过分。2.说说下列句子中加点词语的表达效果。(1)他用两手攀着上面,两脚再向上...
阅读课文从“第二天,山米一醒来就跑去看望那只鹤”至文章结尾,完成5—8题。5.选文中说“老人一夜之间竟苍老了许...
09-25
问题详情:阅读课文从“第二天,山米一醒来就跑去看望那只鹤”至文章结尾,完成5—8题。5.选文中说“老人一夜之间竟苍老了许多”,请联系课文内容说一说老人苍老的原因。6.“山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。...
阅读课文,完成下列题目。解释下列句子中加点的词。(1)前人之述备矣( )(2)连月不开( )(3)...
11-04
问题详情:阅读课文,完成下列题目。解释下列句子中加点的词。(1)前人之述备矣()(2)连月不开()(3)心旷神怡() (4)予尝求古仁人之心()【回答】(1)完全,详尽(2)放晴(3)开阔;愉快(4)探求知识点:字义题型:填空题...
阅读课文,联系自己的生活经验,分别说说四则寓言的寓意。
09-17
问题详情:阅读课文,联系自己的生活经验,分别说说四则寓言的寓意。【回答】略,言之成理成文即可,不拘于*。知识点:近代文学题型:语言表达...
(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 ...
12-01
问题详情:(一)阅读课文第六自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应...
阅读课文《懒惰的智慧》中的第四至五段,即从“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”至“凡是能吩...
01-28
问题详情:阅读课文《懒惰的智慧》中的第四至五段,即从“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”至“凡是能吩咐别人为他干的事,他绝不亲躬”,完成5—8题。5.这一部分论述的主要观点是什么?6.这一部分运用...
阅读课文3~8节,回答7~9题。7.“我”回到家的感受是怎样的?答: ...
10-29
问题详情:阅读课文3~8节,回答7~9题。7.“我”回到家的感受是怎样的?答: ...
阅读课文《明天不封阳台》闲放在阳台上的一只书架下面,忽然传出几声“咕、咕”的叫声,十岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊...
11-01
问题详情:阅读课文《明天不封阳台》闲放在阳台上的一只书架下面,忽然传出几声“咕、咕”的叫声,十岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿若朝霞:“呀,鸽子!”我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它...
阅读课文3、4段和第13段,回答5~8题。5.为什么说传统的*教育并不重视真正的格物和致知?答: ...
11-17
问题详情:阅读课文3、4段和第13段,回答5~8题。5.为什么说传统的*教育并不重视真正的格物和致知?答: ...
阅读课文《繁星》一文,完成7~11题。(共14分)我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉...
11-18
问题详情:阅读课文《繁星》一文,完成7~11题。(共14分)我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我...
请阅读课文,根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。
06-05
问题详情:请阅读课文,根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。_______________________________________【回答】 “爱”就是“穿梭在我和其他人的心灵中间”的那种美好的情感。提示:此题应抓住文中重点词句,并结...
阅读课文第6段1.请为本段文字加一个四字小标题。答:
01-31
问题详情:阅读课文第6段1.请为本段文字加一个四字小标题。答:_____________________________________________________________2.选段中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么?从中你能读出什么?答:_________________________...
《绿*蝈蝈》阅读课文的8~11语段,回答问题:9.结合语境,解释词语。屠夫: ...
02-05
问题详情:《绿*蝈蝈》阅读课文的8~11语段,回答问题:9.结合语境,解释词语。屠夫: 喙: 10.试用简洁的语言概括语段⑨⑩的内容要点。11.语段⑨中的“这一...
课内阅读阅读课文,完成6~10题。6.解释下列句中加点的词。(1)天子且至 ...
06-17
问题详情:课内阅读阅读课文,完成6~10题。6.解释下列句中加点的词。(1)天子且至 ()(2)将*约,*中不得驱驰 ...
课内阅读阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”,回答6~9题。1.用四个字概括*著...
04-10
问题详情:课内阅读阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”,回答6~9题。1.用四个字概括*著名的红桧被冠名为“神木”的原因。答:__________________、___________________、__________________...
阅读课文选段,回答问题。 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后*虹是“人间天上的桥”,通过*虹就能上...
10-13
问题详情:阅读课文选段,回答问题。 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后*虹是“人间天上的桥”,通过*虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。...
阅读课文《散步》中的选段后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决...
06-24
问题详情:阅读课文《散步》中的选段后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,他早巳习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面...
阅读课文,回答问题。1.这是一篇游记,在文中作者是怎样描写阿里山美丽的风光的?2.在写神木之前,作者为什么一直...
03-28
问题详情:阅读课文,回答问题。1.这是一篇游记,在文中作者是怎样描写阿里山美丽的风光的?2.在写神木之前,作者为什么一直写无边的原始森林?3.神木遭受巨创之后依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,这体现出了神木怎样的精神?4.作者说神木...
阅读课文全文,完成练习。1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒,又由醒复睡,继而失火群乱的情景,读来如临其境,如...
11-08
问题详情:阅读课文全文,完成练习。表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒,又由醒复睡,继而失火群乱的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超: 、 ...
阅读课文“靠着*卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来……而且,最好是附上标本”,回答问题。1.请用自己的语言概...
07-29
问题详情:阅读课文“靠着*卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来……而且,最好是附上标本”,回答问题。1.请用自己的语言概括这几段文字的主要内容。(语言要简洁)2.文中杨光不明白首长为什么对这棵野菜这么关心,你明白吗?3.请找...
阅读课文“子墨子见王,曰:‘今有人于此……吾请无攻宋矣”,完成6~10题。6.用“/”为下面句子标出停顿。(标...
04-14
问题详情:阅读课文“子墨子见王,曰:‘今有人于此……吾请无攻宋矣”,完成6~10题。6.用“/”为下面句子标出停顿。(标4处)于 是 见 公 输 盘 子 墨 子 解 带 为 城 以 牒 为 械公 输 盘 九 设 攻 城...
阅读课文,完成5—8题。5.解释下列加点的词在文中的含义意思。小大之狱( ) ...
03-20
问题详情:阅读课文,完成5—8题。5.解释下列加点的词在文中的意思。小大之狱( ) 公将鼓之( )公问其故( ) 望其...
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18、下列句子没有语病的一句是( )(3分)A.从1996年错判冤杀到2014年沉冤得雪,从最初重重阻碍到最终...
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