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某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是( )。A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适...
08-13
问题详情:某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是()。A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清石灰水,以除去CaCl2溶液中的HClC.用浓硫*除去*气中混有的水蒸气D.用石蕊溶液鉴别澄清的石灰水和*...
把带火星的木条*入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧...
09-01
问题详情:把带火星的木条*入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【回答】B知识点:空气题型:选择题...
下列有关实验现象描述中,正确的是( )A.镁带燃烧生成氧化镁B.电解水实验中,负极产生的气体能使带火星的木条...
06-20
问题详情:下列有关实验现象描述中,正确的是()A.镁带燃烧生成氧化镁B.电解水实验中,负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中,木条熄灭D.表面附有石蕊的干燥纸花,放在盛有CO2气体的集气瓶...
*、乙、*三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别*入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃...
07-13
问题详情:*、乙、*三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别*入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是( )A.氧气、二氧化碳、空气 ...
区别氧气,氮气,空气三瓶无*气体最好选用的方法( )A.带火星的木条 B.澄清石灰水 C.燃着的木条 D....
08-27
问题详情:区别氧气,氮气,空气三瓶无*气体最好选用的方法( )A.带火星的木条 B.澄清石灰水 C.燃着的木条 D.分别液化 【回答】C知识...
除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是( ) A. 用燃着的木条点燃 ...
05-14
问题详情:除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是() A. 用燃着的木条点燃 B. 通过灼热的木炭 C. 通过澄清石灰水 D. 通过...
将装满氧气的集气瓶如图方式放置,并将带火星的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在*瓶中燃烧得比乙瓶剧烈。由此可说明...
09-05
问题详情:将装满氧气的集气瓶如图方式放置,并将带火星的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在*瓶中燃烧得比乙瓶剧烈。由此可说明氧气具有的*质是:① ;② ...
下列*作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳的是( )A.观察颜*B.*入代火星的木条C.*入燃着的木条D.用澄清...
11-10
问题详情:下列*作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳的是( )A.观察颜*B.*入代火星的木条C.*入燃着的木条D.用澄清石灰水【回答】D知识点:氧气题型:选择题...
下列实验方案设计正确的是( )选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄...
03-23
问题详情:下列实验方案设计正确的是()选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳B除去稀盐*中混有的少量硫*加入适量的*化钡溶液,过滤C检验*氧化*溶液中是否含有少量的...
检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( )A.将带火星的木条伸入瓶中 B....
04-24
问题详情:检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( )A.将带火星的木条伸入瓶中 B.将带火星的木条伸到瓶口C.用燃烧的木条伸入瓶中 D.将鼻子伸到瓶...
下列实验*作和分析都正确的是( )* 作分 析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2...
04-28
问题详情:下列实验*作和分析都正确的是()* 作分 析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是*这两种可燃物...
三根木条的长度如图,能组成三角形的是( ).
03-01
问题详情:三根木条的长度如图,能组成三角形的是().【回答】D知识点:与三角形有关的线段题型:选择题...
检验二氧化碳气体是否收集满的方法是( ) A.将带火星的木条放在集气瓶口 B.将带火星的木条伸入...
01-10
问题详情: 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是( ) A.将带火星的木条放在集气瓶口 B.将带火星的木条伸入集气瓶内 C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将燃着的木条伸入集气瓶内【回答】C知识点:二氧化碳...
能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( )A.分别*入燃烧着的小木条 B.仔细观察颜*C.用于扇动闻...
06-13
问题详情:能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是()A.分别*入燃烧着的小木条 B.仔细观察颜*C.用于扇动闻气味 D.分别倒入澄清石灰水后振荡【回答】【考点】常见气体的检验与除杂方法. 【专题】物质的鉴别题.【分析...
下列物质的鉴别方法不正确的是【 】A.空气与氧气--带火星的木条 B.硬水与软水--观察...
03-25
问题详情:下列物质的鉴别方法不正确的是【 】A.空气与氧气--带火星的木条 B.硬水与软水--观察颜*C.二氧化碳和氮气--澄清石灰水 D.铜丝与铁丝--用磁铁吸引【回答】B知识点:空...
从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺A.①③ ...
08-17
问题详情:从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺A.①③ B.② C.①② D.③【回答】B知识点:走进化学实验室题型:选择题...
下列物质鉴别的方法中,不能区分开来的是( )A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B.用洁净的铁丝区分稀硫*和...
07-29
问题详情:下列物质鉴别的方法中,不能区分开来的是( )A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B.用洁净的铁丝区分稀硫*和*氧化*溶液C.用观察法辨认**钾和高锰*钾固体D.用盐*区分*化*溶液和**银溶液【回答】A【解析】二氧...
下列有关化学知识的叙述中,不正确的是( )A.能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳B.化学变化的过程中常会...
05-29
问题详情:下列有关化学知识的叙述中,不正确的是()A.能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳B.化学变化的过程中常会伴随能量的变化C.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒D.使无**酞试液变红*的溶液一定是碱溶液【回答】【...
鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时,最简便的方法是 ( )A.用燃着的木条...
08-10
问题详情:鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时,最简便的方法是 ( )A.用燃着的木条分别伸入集气瓶内 B.测定三种气体在标准状况下的密度C.将三种气体分别通入澄清的石灰水中D.比较三...
鉴别二氧化碳、一氧化碳、空气和氧气四种气体最简便的方法是( ) A、用燃着的木条 B、用带火...
09-05
问题详情:鉴别二氧化碳、一氧化碳、空气和氧气四种气体最简便的方法是( ) A、用燃着的木条 B、用带火星的木条 C、分别倒入澄清石灰水 D、向瓶内倒入紫*石蕊溶液【回答】A 知识点:二氧化碳和...
检验某可燃化合物时候含有碳、*、氧三种元素,将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有:①用带火星的木条...
04-11
问题详情:检验某可燃化合物时候含有碳、*、氧三种元素,将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有:①用带火星的木条检验②用无水硫*铜检验③用澄清石灰水检验④对反应物、生成物进行称量 ( ) A.①②③...
下列生活、生产现象中,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时...
08-10
问题详情:下列生活、生产现象中,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一直线上;③从A到B架设电线,总是尽可能沿线段AB架设;④把弯...
氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是( )A.用带火星的木条可以检验氧气 B...
07-02
问题详情:氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是( )A.用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰*钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活,*氧气易溶于水 D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四*,产...
工人师傅在做完门框后,为防止变形,经常如图所示钉上两条斜拉的木条(即图中的AB、CD两根木条),这样做根据的数...
09-02
问题详情:工人师傅在做完门框后,为防止变形,经常如图所示钉上两条斜拉的木条(即图中的AB、CD两根木条),这样做根据的数学原理是 . 【回答】三角形的稳定* 知识点:与三角形有关的线段题型:填空题...
.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将...
09-03
问题详情:.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是:在150mL集...
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