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如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,並回答下面的問題.(1)米勒在圖...
09-19
問題詳情:如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,並回答下面的問題.(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了**.氨.*.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了的條件和的成分.(2)這個實驗通過進行火花放電模擬為...
某同學利用*狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從*、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重複多次...
07-23
問題詳情:某同學利用*狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從*、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重複多次實驗後,結果發現AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關於該實驗的說法正確的是( )A.*、乙兩個容...
*狀分離比的模擬實驗如圖,實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子,並記錄字母組合。此*作模擬了( )①等位...
03-21
問題詳情:*狀分離比的模擬實驗如圖,實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子,並記錄字母組合。此*作模擬了( )①等位基因的分離 ②同源染*體的聯會③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自...
下列*圖表示的是遺傳資訊的模擬實驗(X為模板),乙圖表示的是基因表達的某一過程。下列相關敘述中,正確的是( ...
06-29
問題詳情:下列*圖表示的是遺傳資訊的模擬實驗(X為模板),乙圖表示的是基因表達的某一過程。下列相關敘述中,正確的是()A.如果X是RNA,則產物Y不可能是DNAB.若*圖模擬的是乙圖表示的過程,則X為DNA,Y為mRNAC.乙圖中完成全部過程後,...
關於生物進化研究的敘述,錯誤的是( )A.可採用模擬實驗法 B.最重要的研究方法之一是比較法C...
05-30
問題詳情:關於生物進化研究的敘述,錯誤的是()A.可採用模擬實驗法 B.最重要的研究方法之一是比較法C.化石是唯一的研究*據 D.生物進化的研究需要科學的推測【回答】C知識點:地球上生命的起源題型:選擇題...
表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗,請回答:試管饅頭加入的液體攪拌與否溫度時間冷卻加*1號碎屑唾液2m...
06-29
問題詳情: 表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗,請回答:試管饅頭加入的液體攪拌與否溫度時間冷卻加*1號碎屑唾液2ml攪拌37102滴2號碎屑清水2ml攪拌37102滴3號成塊唾液2ml不攪拌37102滴(1)把饅頭切碎是模擬口腔中的.(2...
下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:(1)A裝置裡的...
04-26
問題詳情:下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:(1)A裝置裡的氣體相當於 ,與現在大氣成分相比,其主要區別是A裝置裡氣體中不含有 ...
魚有一種能探測水流的“第六感”。一個科研小組通過模擬實驗發現,魚身上的側線是一個由感覺器官組成的系統,它能探測...
05-10
問題詳情:魚有一種能探測水流的“第六感”。一個科研小組通過模擬實驗發現,魚身上的側線是一個由感覺器官組成的系統,它能探測其周圍水流的運動和振動,使魚能根據其周圍水流環境的變化作出反應,避開障礙物。這一研究成果佐...
該圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:(1)這一實驗裝置是美國青年學者 ...
08-31
問題詳情:該圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:(1)這一實驗裝置是美國青年學者 設計的.(2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會含有 ...
小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗,小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;小王每次分別...
10-04
問題詳情:小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗,小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。兩人將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次...
我國志願者王躍曾與俄羅斯志願者一起進行“火星-500”的模擬實驗活動。假設王躍登陸火星後,測得火星的半徑是地球...
04-28
問題詳情:我國志願者王躍曾與俄羅斯志願者一起進行“火星-500”的模擬實驗活動。假設王躍登陸火星後,測得火星的半徑是地球半徑的,質量是地球質量的。已知地球表面的重力加速度為g,地球的半徑為R,王躍在地面上能向上豎...
下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:(1)這一實驗裝置是美國科學家 ...
12-05
問題詳情:下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:(1)這一實驗裝置是美國科學家設計的。(2)A裝置裡的氣體相當於,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含。(3)正負電極接通進行火花放電是...
在*狀分離比的模擬實驗中,下列敘述不正確的是A.*、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官B.*、乙兩個小桶內的*球...
12-19
問題詳情:在*狀分離比的模擬實驗中,下列敘述不正確的是A.*、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官B.*、乙兩個小桶內的*球分別代表雌雄配子C.每次抓取的*球都要放回原桶中再進行下一次抓取D.兩個小桶中小球的數量一定要相等【...
下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗,請據圖回答問題:(1)圖中*、乙模擬實驗模擬的過程分別是
10-29
問題詳情:下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗,請據圖回答問題:(1)圖中*、乙模擬實驗模擬的過程分別是________、__________________。(2)圖中乙過程要順利進行,還需向試管中加入的物質或細胞結構有________、________。(...
為了探究DNA的轉錄過程,有人在實驗室中進行了如下模擬實驗,請分析回答相關問題:實驗:將從大腸桿菌中提取的RN...
11-03
問題詳情:為了探究DNA的轉錄過程,有人在實驗室中進行了如下模擬實驗,請分析回答相關問題:實驗:將從大腸桿菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四種核糖核苷*的試管中,並將試管放在適宜溫度條件下培養,一段時間後,測定其中的RNA...
*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗.*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同學...
04-06
問題詳情:*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗.*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶後,再多次...
科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便於提高效率、獲取*據.下圖是米勒模擬原始地球...
01-29
問題詳情:科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便於提高效率、獲取*據.下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置,請據圖回答下列問題:米勒提出的問題:原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉變為有...
米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球( )A.能形成構成生物體的有機物 B.不能形成構成...
02-23
問題詳情:米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球( )A.能形成構成生物體的有機物 B.不能形成構成生物體的有機物C.能形成無機物 D.能形成生命...
*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律的模擬實驗。*同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同...
11-06
問題詳情:*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律的模擬實驗。*同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後...
下列關於生命起源和生物進化的敘述中,其中不正確的是( )A.米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的途徑B.生...
09-29
問題詳情:下列關於生命起源和生物進化的敘述中,其中不正確的是( )A.米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的途徑B.生物進化的主要*據是生物化石C.生物進化總趨勢為簡單到複雜、低等到高等、水生到陸生D.古代的爬行類進...
*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同學...
05-28
問題詳情:*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後,再...
閱讀下面的文字,完成5―7題。據英國新科學家雜誌報道,最新一項計算機模擬實驗顯示,銀河系旋臂(旋渦星系內年輕亮...
02-08
問題詳情:閱讀下面的文字,完成5―7題。據英國新科學家雜誌報道,最新一項計算機模擬實驗顯示,銀河系旋臂(旋渦星系內年輕亮星、亮星雲和其他天體分佈成旋渦狀,從裡向外旋卷。這種螺線形帶稱為旋臂,是旋渦星系外形的主要特徵。...
科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便於提高效率、獲取*據。依據下圖,下列對米勒模...
01-22
問題詳情:科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便於提高效率、獲取*據。依據下圖,下列對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是( )A.①內模擬了原始大氣及閃電B.②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝...
“模擬實驗”寫句子 用模擬實驗造句大全
01-31
會計模擬實驗需要通過一定的運作方式來實現。通過在動模機上進行故障的動態模擬實驗,驗*了該方法的正確*。文昌田礫石充填出砂模擬實驗與合理配產研究。在模擬實驗過程活動中學生學會了合作與分享;整個實驗過程可同時在...
*狀分離比的模擬實驗中,每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B....
09-19
問題詳情:*狀分離比的模擬實驗中,每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內,其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B.避免小球的丟失C.避免小球損壞 D.小球可再次使用【回答】A知識點...
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