問題詳情:
閱讀文化經典《孟子》,按要求答題。(6分)
孟子見齊宣王,曰:“所謂故國者,非謂有喬木之謂也,有世臣之謂也。王無親臣矣,昔者所進,今日不知其亡也。” 王曰:“吾何以識其不才而舍之?” 曰:“國君進賢,如不得已,將使卑逾尊,疏逾戚,可不慎與?左右皆曰賢,未可也;諸大夫皆曰賢,未可也;國人皆曰賢,然後察之;見賢焉,然後用之。左右皆曰不可,勿聽;諸大夫皆曰不可,勿聽;國人皆曰不可,然後察之;見不可焉,然後去之。左右皆曰可殺,勿聽;諸大夫皆曰可殺,勿聽;國人皆曰可殺,然後察之;見可殺焉,然後殺之。故曰,國人殺之也。如此,然後可以為民父母。”
(選自《孟子・梁惠王下》)
(1)把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
①吾何以識其不才而舍之? (2分)
②國君進賢,如不得已,將使卑逾尊,疏逾戚,可不慎與? (2分)
(2)孟子在文中提出怎樣的*主張?(用自己的話概括) (2分)
【回答】
(1)把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
①我要怎麼做才能分辨出那些沒有才能的人,以便拋棄而不用呢?。(2分)
②國君選拔賢臣,如果迫不得已(而選用新臣)將會使卑賤者超過尊貴者,使疏遠者超過親近者,怎能夠不慎重對待呢?(2分)
(2)孟子提出了“以民為主”(按照*的意願來選拔賢臣)的*主張。(2分)
知識點:單元測試
題型:未分類