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以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順...

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問題詳情:

以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。

(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順序______________

A.以*簧伸長量為橫座標,以*力為縱座標,描出各組資料(xF)對應的點,並用平滑曲線連線起來

B.記下*簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0

C.將鐵架臺固定在桌子上,將*簧的一端繫於橫樑上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行於*簧固定一刻度尺

D.依次在*簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時*簧下端所對應的刻度並記錄在表格內,然後取下鉤碼,分別求出*簧伸長量

E.以*簧的伸長量為自變數,寫出*力與*簧伸長量之間的關係式

F.解釋表示式中常數的物理意義

(2)如圖所示為根據測量資料在座標系中作出的Fx圖線,由圖求出*簧的勁度係數

為:______________。                                                              

以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順... 

【回答】

(1)CBDAEF

(2)以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順... 第2張或50N/m

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

TAG標籤:#作順 #伸長 #寫出 #探究 #同學 #
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