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在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是( )A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的...
04-21
问题详情:在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是()A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.抗虫棉的培育 D.人工大量生产人参皂*干粉【回答】D知识...
下列有关花*离体培养,说法错误的是( )A.对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬*法,这种方法能将花粉细胞核...
02-09
问题详情:下列有关花*离体培养,说法错误的是()A.对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬*法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑*B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用*化*或次**钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗C.接种花*后一段时间内...
下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”...
09-14
问题详情:下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株【回答】D知识点:细胞工...
下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是( ) A.花*离体培养形...
08-10
问题详情:下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是() A.花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 ...
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是() A. 利用花*离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提...
09-21
问题详情:下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是() A. 利用花*离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术 B. 在进行组织...
在下列选项中,没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花*离体...
06-10
问题详情: 在下列选项中,没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种...
请将下列各题中的育种方法填写完整:(1)花*离体培养出的烟草新品种是 .(2)用抗倒伏、...
09-18
问题详情:请将下列各题中的育种方法填写完整:(1)花*离体培养出的烟草新品种是 .(2)用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是 ...
在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子...
10-23
问题详情:在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”...
下列属于染*体变异的是( )①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染*体的...
04-20
问题详情:下列属于染*体变异的是()①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染*体有3条A.①...
下列关于单倍体的叙述中,不正确的是() A. 单倍体的体细胞中只有一个染*体组 B. 花*离体...
06-18
问题详情:下列关于单倍体的叙述中,不正确的是() A. 单倍体的体细胞中只有一个染*体组 B. 花*离体培养获得的植株是单倍体 C. 卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体 D. 体细胞中含有本物种...
已知一株玉米基因型为AaBb,两对等位基因是自由组合的,经过花*离体培养,获得N株幼苗,其中基因型为aabb的...
11-09
问题详情:已知一株玉米基因型为AaBb,两对等位基因是自由组合的,经过花*离体培养,获得N株幼苗,其中基因型为aabb的个体为()A.N/4 B.N/6 C.N/10D.0【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
以下有关生物变异的叙述,正确的是A.花*离体培养过程中,基因重组、基因突变和染*体变异均有可能发生B.三倍体无...
05-13
问题详情:以下有关生物变异的叙述,正确的是A.花*离体培养过程中,基因重组、基因突变和染*体变异均有可能发生B.三倍体无籽西瓜的培育原理是染*体变异,它与二倍体西瓜属同一物种C.基因突变和染*体结构变异均可引起DNA碱基序列...
3.下列属于染*体畸变的是 ( ) ①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上D...
06-30
问题详情:3.下列属于染*体畸变的是 () ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三...
在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( ) A.利用花*离体培养得到单倍体植株 B.利用秋水仙素处...
03-02
问题详情:在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂...
下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征 B.花*离体培养获得单倍体...
06-07
问题详情:下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征 B.花*离体培养获得单倍体植株C.人工诱导多倍体 D.缺少X染*体而*腺发育不良【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择...
水稻花*离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙索处理后形成二倍体植株,右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。...
10-06
问题详情:水稻花*离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙索处理后形成二倍体植株,右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a~b过程中会出现含有2个染*体组的细胞 B.d~e过程中细胞内发生了染*体数目加倍...
诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋...
03-08
问题详情:诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋水仙素处理萌发的种子 D.人工杂交【回答】C知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌...
12-31
问题详情:在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂...
下列关于单倍体育种的叙述,正确的是( ) A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株 B.花*离体培养是获得单...
04-05
问题详情:下列关于单倍体育种的叙述,正确的是()A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B.花*离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C.单倍体植株一般比较弱小,且结实率低D.单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐*纯合...
下列关于花*离体培养过程中注意事项中正确的是( )A.花*培养成功与否与材料选择无关 B.花*培养成...
08-12
问题详情:下列关于花*离体培养过程中注意事项中正确的是( )A.花*培养成功与否与材料选择无关 B.花*培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C.花*培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、PH等,还要注意阳光D.一般地讲,材料选...
下列不属于染*体数目变异的是①非同源染*体的自由组合 ②染*体上DNA碱基对的改变 ③花*离体培养后长...
05-15
问题详情:下列不属于染*体数目变异的是①非同源染*体的自由组合 ②染*体上DNA碱基对的改变 ③花*离体培养后长成的植株细胞核中染*体数目减半 ④非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换 A.③④ ...
在下列各种育种方式中,与组织培养技术无关的是() A. 利用花*离体培养得到单倍体植株 B. ...
11-17
问题详情:在下列各种育种方式中,与组织培养技术无关的是() A. 利用花*离体培养得到单倍体植株 B. 秋水仙素处理二倍体幼苗,获得四倍体植株 C. 培育人工种子 D. 通过体细胞杂交培养“...
改良缺乏某种抗病*的水稻品种,不宜采用的方法是A.诱变 B.花*离体培养 C.基因工程 ...
09-25
问题详情:改良缺乏某种抗病*的水稻品种,不宜采用的方法是A.诱变 B.花*离体培养 C.基因工程 D.杂交【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
3. 下列关于单倍体育种的叙述,正确的是A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B.花*离体培养是获得单倍体植...
10-06
问题详情:3. 下列关于单倍体育种的叙述,正确的是A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B.花*离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C.花*离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化D.单倍体育种相对杂交育种的优...
下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是( ) A.利用基因工程培育抗软化番茄植株 B.利用花*离体培养得到...
01-31
问题详情:下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是()A.利用基因工程培育抗软化番茄植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株D.利用细胞工程培养“番茄﹣马铃薯”杂种植株【回答】C知识点:细...
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