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下图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。(1)神经元结构包括① ;② 。(2)在长的 ...
01-30
问题详情:下图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。(1)神经元结构包括① ;② 。(2)在长的 外套有一层鞘,组成 ,它的末端的细小分支叫做 。(3)神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常...
如图是人体神经元结构模式图.下列有关叙述不正确的是() A. 该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的...
10-30
问题详情:如图是人体神经元结构模式图.下列有关叙述不正确的是() A. 该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐 B. 若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C. 一个神经元的轴...
研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用*乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表。实验组号处理微电极刺激...
06-06
问题详情:研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用*乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表。实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)I未加河豚毒素(对照)7575II...
下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )A.兴奋在反*弧中的传导是双向的B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成...
08-09
问题详情:下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )A.兴奋在反*弧中的传导是双向的B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础C.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元D.神经元受到刺激时,贮存于突触...
下图中①—⑤是反*弧的五个部分,下列叙述错误的是A.③表示中间神经元B.切断④,对①处的刺激形成感觉无影响C....
08-29
问题详情:下图中①—⑤是反*弧的五个部分,下列叙述错误的是A.③表示中间神经元B.切断④,对①处的刺激形成感觉无影响C.①的功能是将刺激转化为神经兴奋D.正常机体内兴奋在③上的传导是双向的【回答】D知识点:人和高等动物...
右图是人体内神经元之间的一种连接方式,据图回答下列问题:(1)假设①、②、③均表示兴奋*神经元,在A处给一个适...
10-03
问题详情:右图是人体内神经元之间的一种连接方式,据图回答下列问题:(1)假设①、②、③均表示兴奋*神经元,在A处给一个适宜的刺激,兴奋将沿 条途径传到B处,其中消耗时间最长的一条途径是 ...
图1表示突触及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是( ...
09-13
问题详情:图1表示突触及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是( ) 图1 图2A.图1中...
如图表示神经元之间兴奋传递的过程,数字代表不同的结构.据图回答问题.(内写数字,横线上写文字)(1)如图所示的...
07-10
问题详情:如图表示神经元之间兴奋传递的过程,数字代表不同的结构.据图回答问题.(内写数字,横线上写文字)(1)如图所示的结构名称是 ,它由{ }组成.(2)构成⑤的基本骨架是 ,与其结构相似 ...
下列结构中存在突触的是()①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突 轴突⑤轴突 胞体. ...
11-26
问题详情:下列结构中存在突触的是()①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突 轴突⑤轴突 胞体. A. ②③⑤ ...
图是人体反*弧示意图,请回答下列问题:(1)图中⑤是一个神经元中的 ;从图中分析该反*弧至少有...
01-24
问题详情:图是人体反*弧示意图,请回答下列问题:(1)图中⑤是一个神经元中的 ;从图中分析该反*弧至少有 个神经元组成。(2)图中⑥是 ,它在感受外界刺激后,能够产生 ...
如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图,下列有关叙述正确的是( )A.为了研究突触小泡中递质浓度对神经...
12-30
问题详情:如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图,下列有关叙述正确的是()A.为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响,将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰B.在B、C两点接上灵敏的电流计,刺...
镇痛*并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在 ( ) ...
12-21
问题详情:镇痛*并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在 ( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 ...
下面是从蛙体内剥离出的某反*弧结构的模式图,其中*表示神经中枢,乙、*未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四...
11-21
问题详情:下面是从蛙体内剥离出的某反*弧结构的模式图,其中*表示神经中枢,乙、*未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经元还是传入神经元,结合所给器材完成以下内容。材料:从蛙体内剥离...
下列有关人类神经传导的叙述,正确的是( )A.在反*弧中,兴奋始终以电信号的形式传递B.相邻神经元的细胞膜直...
03-19
问题详情:下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()A.在反*弧中,兴奋始终以电信号的形式传递B.相邻神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D.轴突末端细胞质中小泡内的...
为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计...
10-10
问题详情:为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得...
下列有关人类神经传导的叙述,正确的是 ( )A.在反*弧中,兴奋始终以电信号的形式传递B.神经元的细胞膜直接...
09-09
问题详情:下列有关人类神经传导的叙述,正确的是 ( )A.在反*弧中,兴奋始终以电信号的形式传递B.神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋地传递 C.突触只允许兴奋由树突末端传导另一神经元的轴突或细胞体 D.轴突...
构成神经系统的基本单位是( )A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
02-07
问题详情:构成神经系统的基本单位是( )A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元【回答】D知识点:神经系统的组成题型:选择题...
下列关于神经系统与神经调节的叙述中,正确的是( )A.每个神经元由轴突和树突组成B.中枢神经系统由脊髓和脊...
08-31
问题详情:下列关于神经系统与神经调节的叙述中,正确的是( )A.每个神经元由轴突和树突组成B.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成C.神经元受到刺激后,会产生神经冲动并传导冲动D.条件反*是神经调节的基本方式【回答】C【解析】...
刺激某一个神经元引起下一个神经元兴奋。当给与某种*物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递却被阻断,但检测...
08-26
问题详情:刺激某一个神经元引起下一个神经元兴奋。当给与某种*物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递却被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给*前相同。这是由于该*物A.抑制了突触后膜的功能 ...
如图为人体神经系统某部位两个相连神经元的示意图,下列有关叙述正确的是() A. 递质释放到突触间隙里,...
03-28
问题详情:如图为人体神经系统某部位两个相连神经元的示意图,下列有关叙述正确的是() A. 递质释放到突触间隙里,可以使后一个神经元发生变化 B. 在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A点和D点,电流计指针都能偏...
研究表明甘氨*能使处于静息状态的突触后膜上Cl﹣通道开放,如图为两个神经元之间局部结构的放大,下列有关叙述不...
01-22
问题详情: 研究表明甘氨*能使处于静息状态的突触后膜上Cl﹣通道开放,如图为两个神经元之间局部结构的放大,下列有关叙述不正确的是 A.甘氨*作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负 B.该过程能体现细胞膜具有完成细...
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用,根据对下一级...
05-04
问题详情:突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用,根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋*突触和抑制*突触.下面图1和图2是分别表示这两种突触作用...
根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中不正确的是( ) A.静息电位是K离子外流引起的 B.若刺激A...
02-23
问题详情:根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中不正确的是()A.静息电位是K离子外流引起的B.若刺激A点,图中电流计B将出现2次偏转,且方向相反的C.若抑制该细胞的呼吸作用,不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导D.④...
Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动...
03-17
问题详情: Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ.通常情况下,下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期,启动过程②进行调节。据图回答。(1)神经...
下列各组中,都属于器官的是( )①苹果的表皮②桃花③心脏④神经元⑤根. A.①②④ B.①③⑤ ...
11-11
问题详情:下列各组中,都属于器官的是()①苹果的表皮②桃花③心脏④神经元⑤根.A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤【回答】C知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
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