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10.为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培...
02-09
问题详情:10.为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积...
下列叙述正确的是 A.细胞衰老表现为酶活*降低,线粒体体积减小 B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可...
09-17
问题详情:下列叙述正确的是 A.细胞衰老表现为酶活*降低,线粒体体积减小 B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能* C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 D.癌细胞因膜上的粘连蛋白减少,导致...
为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天...
10-01
问题详情:为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B.质壁分离的胡杨细胞液泡体...
“离体”写句子 用离体造句大全
05-28
目的探讨离体猪心温血再灌注模型在离体心脏保存研究中的应用。据研究,补骨脂种子提取液对离体及在体肠管有兴奋作用,对离体豚鼠子宫则有松弛作用。骨软骨游离体的病灶很可能是一段完全分离的黄韧带。大多数开始学习等离...
3.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间...
05-30
问题详情:3.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏B与t2...
研究发现,水分子进出细胞膜必需一种称为“水通道”的蛋白质。若设法专一*地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将...
03-21
问题详情:研究发现,水分子进出细胞膜必需一种称为“水通道”的蛋白质。若设法专一*地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将导致细胞 ( ) ...
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( )A.消毒灭菌B.适宜的...
05-01
问题详情:在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素【回答】解:A、可以给植物组织或器官更好的生长环境,也防止种间竞争所以...
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时*的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激...
09-12
问题详情:离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时*的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答: (1)图中a线段表示__________(静息、动作)电位;b点膜两侧的电...
离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨*的吸收功能丧失,且这种特*在细胞多次*后仍能保持.下...
02-19
问题详情:离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨*的吸收功能丧失,且这种特*在细胞多次*后仍能保持.下列分析中,正确的是() A. 细胞对氨基*的需求发生变化 B. 细胞膜上的载体蛋白缺失或结构...
在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA3),实验结果如下。下列分析错误的是A.GA3...
02-10
问题详情:在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA3),实验结果如下。下列分析错误的是A.GA3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长B.IAA和GA3在促进切段伸长过程中起协同作用C.清水组茎段伸长的原因可能是茎...
下列有关生物工程方面的叙述中,正确的是() A. 叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织 ...
03-14
问题详情:下列有关生物工程方面的叙述中,正确的是() A. 叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织 B. 在体外培养流感病毒时应选用彻底高温灭菌的牛肉汤培养基 C. 在青霉菌体内获取青霉...
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,下列哪项是不需要的( )A.具有完整细胞核的细胞B.离体状态C.导入外源...
06-03
问题详情:要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,下列哪项是不需要的()A.具有完整细胞核的细胞B.离体状态C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素【回答】解:A、遗传物质主要分布在细胞核中,因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育...
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭...
07-02
问题详情: 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是( )【回答】【*】C【解析】神经在静息状态下存在静息电...
现有基因型为Rr的豌豆植株若干,取其花*进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为( ) ...
07-15
问题详情:现有基因型为Rr的豌豆植株若干,取其花*进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为()ABCD【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染*体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养...
01-02
问题详情:白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染*体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗.请回答问题:(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离.自然条件下,这两个...
下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是() A. 二倍体水稻的花*经离体培养,可得到单倍体水稻,稻...
05-03
问题详情:下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是() A. 二倍体水稻的花*经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小 B. 突变是指组成DNA的脱氧核苷*的数量、种类和排列序发生改变 C. ...
下列有关生物工程方面的叙述,正确的是( )A.叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织B.基因工程、细...
10-23
问题详情:下列有关生物工程方面的叙述,正确的是()A.叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织B.基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍C.在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D.培养禽流感病毒时应选用无...
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内 外电位变化和所产生的兴奋传导方向(横向箭...
05-26
问题详情:在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内 外电位变化和所产生的兴奋传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是 ()【回答】C知识点:人和高等动物的神经调节题型:选择题...
离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对...
04-01
问题详情:离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是()【回答】离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,突然中断CO2的供应使C...
“离体繁殖”写句子 用离体繁殖造句大全
07-18
以毛叶枣优良品种“高朗1号”成年树的茎段为外植体,研究了毛叶枣的离体繁殖技术。介绍了梨矮化砧选育研究进展,总结了离体繁殖技术在梨矮化砧木培育中的应用。...
激动素是一种植物生长调节剂,具有与细胞*素相同的生理功能。某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三...
09-22
问题详情:激动素是一种植物生长调节剂,具有与细胞*素相同的生理功能。某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组,在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁*,进行如下实验后,相关推断错误的是 A...
下列有关生物工程的叙述,正确的是() A. 茎尖细胞具有很强的*能力,离体培养时不需要脱分化即可培养...
01-11
问题详情:下列有关生物工程的叙述,正确的是() A. 茎尖细胞具有很强的*能力,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株 B. 应用DNA分子杂交技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达 C. PCR技术...
如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如下图所示。其中A、C示线粒体,B、D...
04-30
问题详情:如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如下图所示。其中A、C示线粒体,B、D示叶绿体;A、B有光照但不供氧气,C、D有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是:A.A和D...
下列有关细胞全能*的叙述中,不正确的是( )A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能*是最高的B.处于离体...
04-04
问题详情:下列有关细胞全能*的叙述中,不正确的是( )A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能*是最高的B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用,可表现出全能*C.高度分化的动物细胞,其细胞的...
用花*离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数*时,观察到染*体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花*...
09-19
问题详情:用花*离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数*时,观察到染*体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花*的马铃薯是()A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.六倍体【回答】C知识点:人类遗传病题型:选择题...
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关于位移和路程,下列理解正确的是A.路程是描述物*置变化的物理量B.位移是描述物*置变化的物理量C.物体沿...
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“防蜡剂”写句子 用防蜡剂造句大全
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