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克己复礼的知识大全
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孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A.追求天下为公 ...
03-30
问题详情:孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A.追求天下为公 B.崇尚秩序 C.主张仁政 D.天人感应【回答】B知识点:*传统文化主流思...
孔子主张“克己复礼为仁”,他所指的“礼”是指 A*的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会...
09-07
问题详情:孔子主张“克己复礼为仁”,他所指的“礼”是指 A*的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会的等级制度 D封建社会的统治秩序【回答】C知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国...
17.《论语。颜渊》记载“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁...
11-22
问题详情:17.《论语。颜渊》记载“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为 ...
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词是( )A.仁者爱人,克己复礼 ...
03-23
问题详情:在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词是( )A.仁者爱人,克己复礼 B.宇宙便是吾心C.民为贵,社稷次之,君为轻 D.君者舟也,庶人者水也【回答...
孔子在教育方面的贡献是( ) ①克己复礼 ...
12-11
问题详情:孔子在教育方面的贡献是( ) ①克己复礼 ②提出“有教无类”③兴办私学 ...
(10分)阅读材料,回答问题。材料一:樊迟问仁。子曰:“爱人。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,...
07-23
问题详情:(10分)阅读材料,回答问题。材料一:樊迟问仁。子曰:“爱人。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——摘自《论语》图六(1)图六中的人物是谁?(1分...
阅读下面两段文字,完成后面题目。(5分)材料一:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉,为仁...
12-18
问题详情:阅读下面两段文字,完成后面题目。(5分)材料一:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉,为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请...
《论语·颜渊》曰:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本...
12-16
问题详情:《论语·颜渊》曰:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为 ( ...
子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之...
12-12
问题详情:子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为( )A.“人伦者,天理也” ...
阅读材料,回答问题。材料一:樊迟问仁。子曰:“爱人。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉...
09-18
问题详情:阅读材料,回答问题。材料一:樊迟问仁。子曰:“爱人。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——摘自《论语》图六(1)图六中的人物是谁?概括材...
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是( )A.仁者爱人,克己复礼 ...
04-05
问题详情:在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是( )A.仁者爱人,克己复礼 B.宇宙便是吾心C.民为贵,社稷次之,君为轻 D.君者舟也,庶人者水也【回答】C知识...
孔子以爱人之心协调与*社会人际关系的主张是( )A.克己复礼,贵贱有序 ...
03-25
问题详情:孔子以爱人之心协调与*社会人际关系的主张是( )A.克己复礼,贵贱有序 B.己所不欲,勿施于人 C.存天理,灭人欲 ...
3.战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A.克己复礼 B.礼法兼用 C....
03-07
问题详情:3.战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A.克己复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
.(2013·三明模拟)《论语·颜渊》记载:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。”有人对...
06-17
问题详情:.(2013·三明模拟)《论语·颜渊》记载:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节义也。”这就把...
“天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官职,士爱其家,过其所爱曰侵。”该思想属于:A.孔子的“克己复礼” ...
04-06
问题详情: “天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官职,士爱其家,过其所爱曰侵。”该思想属于:A.孔子的“克己复礼” B.孟子的“民贵君轻”C.墨子的“兼爱非攻” ...
“克己复礼”写句子 用克己复礼造句大全
10-17
子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”。孔子的*观完全是为了“克己复礼”。仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。孔子以克己复礼为己任,他所要...
孔子家的马厩失火,孔子退朝回家,问人是否受伤,而不问马。此事反映了 A.兼爱 B.克己复礼 ...
05-21
问题详情:孔子家的马厩失火,孔子退朝回家,问人是否受伤,而不问马。此事反映了 A.兼爱 B.克己复礼 C.仁者爱人 D.民贵君轻【回答】C知识点:百家争鸣题型:选择题...
阅读下列材料:材料一 克己复礼(规范)为仁,……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。天下有道,则礼乐征伐...
12-09
问题详情: 阅读下列材料:材料一 克己复礼(规范)为仁,……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。天下有道,则礼乐征伐自天子出,天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。材料二 为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子为政,焉用杀?子...
.阅读材料,完成下列要求。材料一 “克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自...
03-26
问题详情:.阅读材料,完成下列要求。材料一 “克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以道,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子为政,焉用杀?子...
“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张(...
04-11
问题详情:“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张()A.孔子B.老子C.韩非子D.墨子【回答】A知识点:百家争鸣题型:选择题...
3.战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A.克己复礼 B.礼法兼用 ...
04-25
问题详情:3.战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A.克己复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
孔子主张“仁”、“克己复礼为仁”,西塞罗说:“如果人们之间的协调*能够得到维护,那么人类便可以象神一样生活。”...
08-30
问题详情:孔子主张“仁”、“克己复礼为仁”,西塞罗说:“如果人们之间的协调*能够得到维护,那么人类便可以象神一样生活。”这说明两位先哲都A.注重人际关系的* B.要求制定完善法律...
孔子主张“克己复礼”为“仁”,他所指的“礼”是指A、*人际关系 ...
03-20
问题详情:孔子主张“克己复礼”为“仁”,他所指的“礼”是指A、*人际关系 B、周礼 C、己所不欲,勿施于人 D、封建社会的等...
.吕思勉先生说:“大同时代的境界,永存于人类记忆之中。不但孔子,即先秦诸子,亦无不如此。”如孔子主张“克己复礼...
08-15
问题详情:.吕思勉先生说:“大同时代的境界,永存于人类记忆之中。不但孔子,即先秦诸子,亦无不如此。”如孔子主张“克己复礼”,老子幻想回到“小国寡民”的社会去,墨子主张“兼爱”。先秦诸子回归三代的复古情绪,主要反映了A.先...
孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,孔子被历代统治者所推崇,主要是因为他主张:( )A、追...
06-29
问题详情:孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,孔子被历代统治者所推崇,主要是因为他主张:( )A、追求天下为公 B、崇尚秩序 C、主张仁政 D、天人感应【回答】B 知识点:历史杰出人物题型...
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下列运算中,计算结果正确的是( ).A. B. C. D.
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“硬帮”写句子 用硬帮造句大全
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.在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑...
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