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“法安天下,德润人心。”下列关于法治与德治的关系,认识正确的是( )A.既重视发挥法律的教化作用,又重视发挥道...
04-16
问题详情:“法安天下,德润人心。”下列关于法治与德治的关系,认识正确的是( )A.既重视发挥法律的教化作用,又重视发挥道德的规范作用B.以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的支撑作用C.以道德滋养法治精神,强化道德对法治文...
.唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗( )A.德治思想 B.虚心纳谏 ...
10-23
问题详情:.唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗( )A.德治思想 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民【回答】C知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择题...
孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”,根本出发点是( )A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护...
07-08
问题详情:孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”,根本出发点是( )A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护封建统治秩序 D.强调“格物致知”【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣...
*古代崇尚“德治”,孝道是*与民间最推崇的。有史料记载,郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不...
06-11
问题详情:*古代崇尚“德治”,孝道是*与民间最推崇的。有史料记载,郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食;盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是A.世卿世禄制 B.九品中正制 ...
周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅...
11-15
问题详情:周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该( )A.发挥楷模和教化作用 B...
———— 是社会主义的生命A.* B.* C.法制 D.德治
09-09
问题详情:———— 是社会主义的生命A.* B.* C.法制 D.德治【回答】A知识点:公民的*生活*当家作主题型:选择题...
周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天 人感应”、“郡守、县令、民之...
12-22
问题详情:周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天 人感应”、“郡守、县令、民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为 政者应该( )A.发挥楷模和教化作用 ...
材料一 韩非的法治是针对原始儒家的“礼治”“德治”提出的。他反对在宗法社会中实施礼治、德治,推崇法治。韩非主张...
04-05
问题详情:材料一 韩非的法治是针对原始儒家的“礼治”“德治”提出的。他反对在宗法社会中实施礼治、德治,推崇法治。韩非主张“法不阿贵,绳不挠曲”,也就是说在法面前,不存在贵族和平民之分,除了君主外,所有臣民一旦触犯法...
13.唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗( )A.德治思想 ...
03-31
问题详情:13.唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗( )A.德治思想 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民【回答】C知识点:未分类题型:未分类...
孔子曾问道于老子,下列观点不可能是老子讲授的是( )①清静无为,知足寡欲②以德治民③世界万物的本原是“道”,...
02-13
问题详情:孔子曾问道于老子,下列观点不可能是老子讲授的是()①清静无为,知足寡欲②以德治民③世界万物的本原是“道”,“道法自然”④利用权术驾驭大臣a.①③ ...
**强调,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治共同推进国家治理体系和治理能力现代化。习*...
05-28
问题详情:**强调,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治共同推进国家治理体系和治理能力现代化。习*的话表明①法律和道德作用相同,二者相辅相承②要重点强化法律对道德建设的促进作用③既重视法律的规范作用又...
5.根据后文内容,填写在横线上的语句最恰当的一句是( )有人认为法治与德治不能并存,对“以德治国”予以否定...
10-17
问题详情:5.根据后文内容,填写在横线上的语句最恰当的一句是( )有人认为法治与德治不能并存,对“以德治国”予以否定。这其实是一种误解,与法治概念相对应的应该是人治而不是德治。古代社会提倡德治虽然有浓厚的人治**,...
“德治与法治”写句子 用德治与法治造句大全
12-30
1、德治与法治的重点都是治权、治官。2、德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路;3、部落与氏族的出现,形成了人类社会,也就出现了德治与法治。4、要充分发挥德治与法治这两种调控手段在治国安邦中的重要作用,使之相...
下列对孔子的“仁”和德政学说的理解,正确的是①主张调节与*社会人际关系②具有古典人道主义*质③主张:以德治民...
04-21
问题详情:下列对孔子的“仁”和德政学说的理解,正确的是①主张调节与*社会人际关系②具有古典人道主义*质③主张:以德治民,反对苛政和任意刑杀④维护奴隶制,反对社会变革( )A.①② B.②③ C.①②...
“法安天下,德润人心”表明( )A.法治因良法之治而比德治更重要B.德治因滋养心灵而比法治更重要C.法治和德...
07-07
问题详情:“法安天下,德润人心”表明()A.法治因良法之治而比德治更重要B.德治因滋养心灵而比法治更重要C.法治和德治可以相互替代D.法治与德治相得益彰【回答】D【解析】此题旨在考查学生对法律和道德关系的认识,题干体现法律...
孔子主张“以德治民”。这里的“德”,主要指的是 (...
07-03
问题详情:孔子主张“以德治民”。这里的“德”,主要指的是 ( ) A.反对苛政和任意刑杀 ...
孔子的思想不包括A.以爱人之心调解与*社会人际关系 B.维护周礼,主张贵贱有序C.主张以德治民,取...
03-21
问题详情:孔子的思想不包括A.以爱人之心调解与*社会人际关系 B.维护周礼,主张贵贱有序C.主张以德治民,取信于民 D.反对社会改革,维护旧制度【回答】D知识点:*传统文化主流思想的演...
14.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是( ...
12-11
问题详情:14.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是()A.铲除三代遗迹建立全新制度 B.争夺对诸侯国家*的控制C.顺应大变革潮流而厚今...
.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之师帅...
09-17
问题详情:.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该A.发挥楷模和教化作用 B.顺...
孔子创立的儒家学说的核心内容包括: 丨①仁爱德治,反对苛政 ②对立因素的...
09-09
问题详情:孔子创立的儒家学说的核心内容包括: 丨①仁爱德治,反对苛政 ②对立因素的统一与* ③恢复周朝礼制,匡正社会秩序 ④因材施教,言传身教A.①②③④ B.①②③ C.①...
图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项符合右图所示关系的是( )①科技与创新②主刑与附加刑③德治与法治...
11-10
问题详情:图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项符合右图所示关系的是( )①科技与创新②主刑与附加刑③德治与法治④国家利益与个人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【回答】C知识点:依法治国法律部分题型:...
阅读下列材料,回答下列问题。(10分)材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治...
06-17
问题详情:阅读下列材料,回答下列问题。(10分)材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的*主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只...
现在,我们提倡“以德治国”,而春秋时期,孔子就提出过“以德治民”的主张,这说明( )A.不管时代怎样发展,...
02-18
问题详情:现在,我们提倡“以德治国”,而春秋时期,孔子就提出过“以德治民”的主张,这说明( )A.不管时代怎样发展,我们所遵循的道德准则是一致的B.对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承C.对传统文化必须绝对地加...
7.孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。...
10-21
问题详情:7.孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该A.发挥楷模和教化作用 B.顺应天意,无为...
14.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之...
11-10
问题详情:14.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该( )A.发挥楷模和教化作用B.顺应天意,无为而治...
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下列纬线圈最长的是( ) A.8°S B.25°N C.46°S D....
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