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阅读下面的文言文，完成文后小题。
王章，字汉臣，武进人。崇祯元年进士。授诸暨知县。少孤，母训之严。及为令，祖帐归少暮，母诃跪予杖，曰：“朝廷以百里授酒人乎！”章伏地不敢仰视。亲友为力解，乃已。治诸暨有声。甫半岁，以才调鄞县。诸暨民与鄞民争挽章，至相哗。治鄞益有声，数注上考。十一年行取入都。时有考选翰林之命，行取者争奔竞，给事中陈启新论之。帝怒，命吏部*册，罪廷臣滥徇者。尚书姜逢元、王业浩，给事中傅元初，御史禹好善等六人闲住；给事中孙晋、御史李右谠等三人降调；给事中刘含辉、御史刘兴秀等十一人贬二秩视事。吏部尚书田维嘉等乃请先推部曹，凡推二十二人，章与焉，授工部主事。章及任浚、涂必泓、李嗣京欲疏辨，惮为首获罪。李士淳者耄矣，四人不告而首其名，士淳知之，惧且怒，与章等大诟。而帝知维嘉有私，诏许与考。又以为首者必良士也，擢士淳编修，章等皆御史。章上疏请罢内*，宽*南逋赋。明年出按甘肃，持风纪，饬边防。西部寇庄浪，巡抚急征兵。章曰：“贫寇索食耳。”策马入其帐，众罗拜乞降，乃稍给之食。两河旱章檄城隍神御史受钱或戕害人神殛御史毋虐民神血食兹土不能请上帝苏一方当奏天子易尔位檄焚雨大注。边卒贷武弁金，偿以贼首，武弁以冒功，坐是数召边衅。章著令，非大举毋得以零级冒功。劾罢巡抚刘镐贪惰。又所部十道监司，劾罢其四。母忧归。服阕，还朝，巡视京营，按籍额*十一万有奇。喜曰：“兵至十万，犹可为也。”及阅视，半死者，余冒伍，惫甚，矢折*缺，闻*声掩耳，马未驰辄堕。而司农缺饷，半岁不发。章屡疏请帑，不报。逾月，贼陷真定，京师大震。襄城伯李国祯发营卒五万营城外，章与给事中光时亨守阜成门。城内外堞凡十五万四千有奇，三堞一卒。三月初登陴，阅十日始一还邸，栉沐易新衣冠。家人大骇，章不应。贼傅城下，章手发二*，贼少却。顷之，各门*声绝。时亨摄章走，章厉声曰：“事至此，犹惜死耶！”时亨曰：“死此与士卒何别？入朝访上所在，不获则死，死未晚也。”章从之，与时亨并马行。俄贼突至，呼下马。时亨仓皇下马跪，章持鞭不顾，叱曰：“吾视*御史也，谁敢犯！”贼刺章股，堕。章骂曰：“逆贼！勤王兵且至。我死，尔灭不旋踵矣。”贼怒，攒槊刺杀章而去。抵暮，家人觅尸，犹一手据地坐，张口怒目，勃勃如叱贼状。妻姜在籍，闻之，一恸而绝。赠大理寺卿，谥忠烈。本朝赐谥节愍。次子之栻仕闽为职方主事，亦死难。
（节选自《明史·卷二百六十六·列传第一百五十四》）
15．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．两河旱/章檄城隍神/御史受钱/或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请/上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
B．两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕害人神/殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子/易尔位/檄焚/雨大注
C．两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
D．两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕/害人神/殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注
16．下列对文章相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．“祖帐”是指在道旁设帐饯行。“祖”意为“临行祭路神”，后引申为“饯行和送别”。
B．丁忧是指根据儒家传统的孝道观念，朝廷官员在位期间，如若父母去世，必须辞官为父母守制二十七个月。“忧”又有“内外忧”，其中“内忧”指的是父亲去世。
C．吏部是*古代官署，隋唐列为六部之首。长官为吏部尚书，副长官称侍郎，历代相沿，吏部掌管全国管理的任免、考核、升降、调动等事务。
D．谥号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判*质的称号。文中的“忠烈”就是一个褒扬型的谥号。
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．王章很有胆略，巡按西北时，面对贼寇*，他判断这只是贫寇索要食物，于是骑着马进入贼寇的营中，迅速平定了贼寇。
B．王章和任浚、涂必泓、李嗣京四个人想要上疏奏事，但是怕获罪，于是就以李士淳的名义上奏，这种做法引起了李士淳的不满。
C．王章视察*队，先喜后悲，*队战斗力很差，而且欠发*饷半年，王章多次上报朝廷请求饷银，但是一直没有得到朝廷的回应。
D．王章精忠报国，在国家灭亡的最后时刻，与光时亨一起寻找皇上。在失手被擒之后，他大骂贼寇，至死不止，与贪生怕死、跪地求饶的光时亨形成了鲜明的对比。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）治诸暨有声。甫半岁，以才调鄞县。诸暨民与鄞民争挽章，至相哗。
（2）三月初登陴，阅十日始一还邸，栉沐易新衣冠。家人大骇，章不应。
【回答】
15．C
16．B
17．B
18．
（1）（王章）治理诸暨很有名声，刚刚半年，就因为有才能被调到了鄞县，诸暨的*和鄞县的*抢着挽留王章，以至于相互争吵起来。
（2）（王章）三月初登上城墙，视察十天才回一次家，（他）梳发沐浴换了新衣，家人非常惊骇，王章没有回应。
【解析】
15．
试题分析：本题考查学生的断句能力。“两河旱/章檄城隍神/御史受钱或戕害人/神殛御史/毋虐民/神血食兹土/不能请上帝苏一方/当奏天子易尔位/檄焚/雨大注”，首先把握这句话的大意，这句话是说两河发生旱灾，王章写了一篇檄文给城隍神，说作为一方之神应该担任自己的责任，如不能负起责任，要上奏天子更换他的位置，结果檄文烧焚后，立马大雨如注；然后抓标志词，可以抓专有名词“章”“城隍神”“御史”“上帝”“天子”。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】给文言文断句时要注意发语词，句末语气词和谓语的确定。一般情况下，发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也须要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
16．
试题分析：回答此类题目，必须熟记文学名著的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。B项，“其中‘内忧’指的是父亲去世”有误；“内忧”指的是母亲去世。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。
17．
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。B项，不是以李士淳的名义，而是把他的名字放在首位。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，选项B对应的文字是“章及任浚、涂必泓、李嗣京欲疏辨，惮为首获罪。李士淳者耄矣，四人不告而首其名”，其中“首其名”，应是把他名字放在第一位。
18．
试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。第一句中，“有声”，有名声；“甫”，刚刚；“哗”，争吵。第二句中，“陴”，城墙；“始”，才；“栉沐”，梳发沐浴；“易”，换上。
【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
