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阅读材料，结合所学知识，探寻人类社会**制度的发展历史。
材料一: 通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦*活动的公民发给*或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
材料二:
图一唐朝三省六部制示意图 图二明朝观榜图 图三清朝*机处外景
材料三 ：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备*。议员的选举不受国王干涉。”
材料四：美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料五：……是我国第一部社会主义*质的国家根本大法，它规定了中华*共和国的一切权利属于*，社会主义制度是中华*共和国的根本制度。它从根本上区别于*过去反动阶级制度的宪法和资产阶级*派的宪法，真正反映了*的意志，代表了种族*的利益，是我国*建设社会主义强国的纲领。
请回答：
（1）材料一反映了古代希腊哪一个奴隶制城邦的*制度？根据材料二并结合所学知识，你认为*古代*制度的发展趋势如何？
（2）对比材料一和材料二，归纳指出材料一的*制度最大的特点是什么？
（3）材料三中英国开创了哪一*体制在近代最先实现从“人治”到“法制”的转变？
（4）结合所学知识，分析材料四中布什的话，指出美国是怎样把统治者“关”在笼子里的？它体现了哪一位启蒙思想家的观点？
（5）材料五中“我国第一部社会主义*质的国家根本大法”指的是1954年颁布的哪一部文献？
（6）综合上述材料及问题，谈谈你对**发展进程的认识？
【回答】
（1）雅典。皇权不断加强（或*统治不断强化）。
（2）*。
（3）君主立宪制。
（4）立法、行政、司法三权分立，互相制约。孟德斯鸠。
（5）《中华*共和国宪法》。
（6）从*到*、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势；从*到*、从人治到法治彰显了人类社会的进步和发展；人类追求**的进程漫长、曲折前进；**制度体现了阶段*、时代*；**制度具有阶级属*；**制度的建设需要循序渐进
知识点：三大改造
题型：材料分析题
