问题详情：
读下面文段，完成各题。（5分）
选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”（《最后一课》）
选文二：老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（《芦花荡》）
选文三：屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（《范进中举》）
（1）依照示例，填写表格。（2分）
描写方法 | 表现的人物心理 | |
选文一 | 失国的哀痛 | |
动作描写 | 选文二 | |
选文三 | ||
（2）选取你熟悉的一个人，通过动作描写，变现其“惊喜”的心理。（要求：至少用一种修辞手法）（3分）
【回答】
（1）对敌人的仇恨 对落进的巴结、讨好（评分：2分，每空1分）
（2）略（评分：3分。动作描写符合要求1分；修辞运用恰当1分；语言通顺、生动1分）
知识点：课文内容理解
题型：填空题
