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阅读下面文字，完成文后各小题。
李济：*考古学之父
他有一个梦想。
这个年轻的*学生在“自撰简历”的最后写道：“要是有机会，还想去新疆、青海、*、印度、波斯去刨坟掘墓、断碑寻古迹，找些人家不要的古董来寻绎*人的原始出来。”
那一年，他22岁，即将去哈佛攻读人类学。后来，他果真去“刨坟掘墓寻古迹”了，只不过并没有去新疆、青海、*、印度或是波斯，而是在中原的河南、山西和山东。
1926年主持山西夏县西*村仰韶文化遗址发掘，他成为第一位挖掘考古遗址的*学者。1930年主持济南龙山镇城子崖遗址发掘，他让龙山文化呈现于世人面前。
如今，仰韶文化和龙山文化已成为*远古历史的标志*术语，许多对考古学一窍不通的人竟也耳熟能详。只不过，大多数人对他却是闻所未闻。
1928年至1937年，他主持了震惊世界的河南安阳殷墟发掘，使殷商文化由传说变为信史，并由此将*的历史向前推移了数百年。直至今日，它依旧被视为人类文明史上最重大的发掘之一。
在*现代学术史上，这是一个相当重要的名字——李济。
我们关于商代的知识很大程度上是由李济给我们划定的。他领导的安阳发掘，对20世纪整个下半世纪的*考古学的发展起了决定*的影响——包括*社科院考古所所长夏鼐、*中研院史语所所长高去寻在内的*考古学界领袖人物，都是在安阳接受的考古学训练。
已故的考古人类学大家张光直以*中研院院士、美国国家科学院院士、哈佛大学教授的权威身份，曾对自己的导师李济做过评价：近60年的岁月里，一开始作为*考古学之父，随后又作为*考古学掌门人，他的学术思想一直在*这门学问的发展中占据支配地位。
如果不将张光直所说的“*学界”缩小为*学界，那么他的判断显然过于乐观了。李济在1948年年底随史语所迁台，这一选择很难以优劣论，但其所造成的尴尬局面却是显而易见的。
1959年，以《考古》杂志为代表的大陆考古学界对李济发起了猛烈的“围剿”。李济的儿子李光谟甚至还收藏了当年的一期《考古》，整整一期都在批判李济。此后，和许多*上选择错误的著名学者一样，这个名字逐渐消逝在我们的阅读视野中。
不知道李济对于此种“围剿”的反应如何，但他曾对1949年后大陆的考古发掘报告提出过严厉的批评，认为其中缺乏实际材料，充满了*术语，对出土地、器物、尺寸等内容居然都号称“保密”。
“我想，按照他一贯的标准，这些根本都够不上考古学。”李光谟对记者感叹道。
据说，直到后来西安半坡遗址的发掘报告出来以后，李济对大陆考古学的印象才有所改变，他自己的文章中也开始引用大陆学界的资料。
李济去世后，留给李光谟一笔遗产，李光谟提出捐赠一部分设立“李济考古学奖学金”。当时社科院考古所本来已经同意了，但经“请示”后，此事却不了了之。李光谟听说，有领导在*考古学会理事会上讲：不能以一个1949年离开大陆的人的名义来设立奖学金。
李光谟说起此事来直*：“那是1981．1982年吧，唉，本来是*第一个考古学奖学金的……”
儿子眼中，李济相当固执，总是直道而行。“他不知道拐弯的，有时候。”
李济去世后，人们回忆：“他是一个被上级、同僚、晚辈、学生害怕的人，但他对待真心为学的人则给予最大的帮助。”其实岂止“害怕”，在一些人眼中，此人简直就是可恶。*名人李敖就曾写过文章，称李济为“最后一个迷人的学阀”。李济因固执而获罪为“学阀”，但饶是刻薄如李敖，也从不否认他身上“迷人”的一面。
李济人生最辉煌的一页是在殷墟，此后，考古学家和他发掘的遗址天各一方，路途迢迢。身不能回大陆的李济，晚年心中是否牵挂殷墟？隔海相望殷墟，心中是怎样一番滋味？
这些问题，由于长期的两岸阻隔，甚至连李光谟也无法回答，但他说：“1977年，李济生前最后一本著作是《安阳》，可见殷墟在他心中的位置。”
（选自徐百柯《*那些人》）
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这次考察，李济险些付出生命代价。他在归途染疾，患斑疹伤寒，回到*，沉疴不起。起初，父母和夫人信任民间单方，耽延了诊治，以致病情告危。幸亏赵元任夫人杨步伟做主，找车直接送到协和医院救治。病床上的李济，一心筹划着西*村的发掘。5月26日，由他口授，一位叫做Miss Furcsott的女士打字，给毕士博写了一封信，报告晋南调查的情况和病愈后即去西*村作实地发掘的计划。（《<李济传>试读：*人的西*村》）
10．下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．李济到哈佛攻读人类学后，终于如愿地实现了他“自撰简历”中写的内容的梦想。
B．李济是第一位挖掘考古遗址的*学者，1926年他主持了仰韶文化遗址发掘，在这次发掘中李济差点断送了*命。
C．河南安阳殷墟的发掘，使殷商文化由传说变为信史，并将*的历史向前推移了数百年；今天乃至将来，它依旧是人类文明史上最重大的发掘。
D．如果李济不随史语所去*，那么，他一定有更辉煌的发掘。
E．晚年，作为游子的李济，他还痴心于考古，牵挂着殷墟，他的著作《安阳》便是明*。
11．概括李济在考古方面的贡献。
12．1948年李济随史语所迁台而造成的尴尬局面，有哪些呢？结合文本，请简要概括。
13．从李济的人生经历中，我们可以得到很多启示。请结合原文，谈谈你的看法。
【回答】
10．B 、E。
11．贡献：①主持仰韶文化遗址、龙山镇城子崖遗址和安阳殷墟的发掘工作；②是*考古学掌门人，影响了许多考古工作者，如夏鼐、高去寻等；③他的学术思想在*考古学发展中占支配地位。
12．尴尬局面有：①大陆考古学界对李济发起了猛烈的“围剿”；②大陆“李济考古学奖学金”的流产；③不能返回大陆，只能心中牵挂殷墟。
13．①从李济的学术贡献与“自撰简历”中说明：一个人要取得卓越成就，一定要有远大理想；②从李济因仰韶文化、龙山文化及殷墟文化遗址发掘的贡献而成为*考古学掌门人中说明：奉献他人，奉献社会，才能受到尊敬；③从李济在西*村带病工作的事说明：成功在于执著；④从李济迁到*后的默默无闻说明：人生起落无常，个人命运与时代紧密相联。
【解析】
10．
试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。A项，关于去河南、山西和山东的原因，原文并无表达。C项，张光直没有在安阳接受过训练。D项，这句话是想说李济去了*之后，他在*考古学界的身份就有些尴尬了，因此说“李学术影响只限于*学界”不准确。
【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特*和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题D项，这句话是想说李济去了*之后，他在*考古学界的身份就有些尴尬了，因此说“李学术影响只限于*学界”不准确。
11．
试题分析：解答此题，首先要明确，题目表面上问的是李济被张光直称为“*考古学之父”的原因，实际上是要求考筛选出李济在*考古学领域的成就和贡献。因此，考生除了要答出文章第六段中张光直对李济的评价外，还应答出李济的*考古学领域的成就和贡献。阅读全文可知，李济的成就和贡献主要分布在正文前半部分。将有效信息筛选出来分点作答即可。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的贡献，应该是一些具体做事的方式、言行等。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；如本题主持仰韶文化遗址、龙山镇城子崖遗址和安阳殷墟的发掘工作；是*考古学掌门人，影响了许多考古工作者，如夏鼐、高去寻等。
12．
试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。“李济随史语所迁台而造成的尴尬局面”，“ 以《考古》杂志为代表的大陆考古学界对李济发起了猛烈的‘围剿’”“ 当时社科院考古所本来已经同意了，但经‘请示’后，此事却不了了之”“身不能回大陆的李济，晚年心中是否牵挂殷墟”等，分析概括即可。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，“李济随史语所迁台而造成的尴尬局面”，实际就是传主的经历，明确只一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记*整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。如本题大陆“李济考古学奖学金”的流产；不能返回大陆，只能心中牵挂殷墟。
13．
试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。此题虽为探究题，但开放*不大，关键还是要立足文本来分析。理解这一评价要理解两个关键词：迷人、学阀。为什么李济被称为学阀？又为什么说李济迷人？这些都可以从原文中寻找到原因。
【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
【技巧点拨】这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第二种方式，答题时对每个段落进行归类，得出关键词语，一定要结合原文事例。如本题从李济因仰韶文化、龙山文化及殷墟文化遗址发掘的贡献而成为*考古学掌门人中说明：奉献他人，奉献社会，才能受到尊敬；从李济在西*村带病工作的事说明：成功在于执著。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
