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（25分）“创新是一个民族的灵魂。”*作为一个历史悠久的多民族国家，在*制度多有创新，而且其体系之完备，影响之深远。阅读以下材料,回答问题。
材料一：某同学在进行研究*学习时,搜集了以下两组图片。
形式 | 内容 | |
第一组 | 疆域图 | 西周分封制；秦朝郡县制；A 朝 C 制（图7）。 |
第二组 | 示意图 | 汉代三公九卿制； 隋朝 D 制（图8）；清朝*机处。 |
(1） 材料一中A代表什么朝代？（1分）C、D分别代表什么*制度？（2分）概括指出D的积极作用。（4分）
（2）根据材料一两组图片并结合所学知识,概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？（8分）
材料二：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
（3）据材料二，结合所学知识，说明科举制的作用。（4分）
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。 ——《明史》
材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内*……雍正年间，用兵西北……选内*中书之谨密者入直（值）缮写。后名*机处，地近宫廷，便为宣召”。
（4）明清时期是**时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主*制度有哪些新的变化？（4分）你怎样认识明清时期君主*制度的消极影响？（2分）
【回答】
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
