问题详情：
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
魏收，字伯起，钜鹿下曲阳人也。收少机*，不持细行。年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑*，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少?”收惭，遂折节读书。夏月，坐板床，随树*讽诵。积年，床板为之锐减，而精力不辍，以文华显。初除太学博士。及尔朱荣于河*滥害朝士，收亦在围中，以日晏获免。吏部尚书李神俊重收才学，奏授司徒记室参*。永安三年，右迁为北主客郎中。节闵帝立，妙简近侍，诏试收为封禅书。收下笔便就，不立稿草，文将千言，所改无几。时黄门郎贾思同侍立，深奇之，白帝曰：“虽七步之才，无以过此。”迁散骑侍郎，并修国史，俄兼中书侍郎，时年二十六。孝武尝大发士卒，狩于嵩山之阳，旬有六日。时寒，朝野嗟怨。帝与从官及诸妃主，奇伎异饰，多非礼度。收欲言则惧，欲默不能已，乃上《南狩赋》以讽焉。虽富言淫丽，而终归雅正。帝手诏报焉，甚见褒美。郑伯谓曰：“卿不遇老夫，犹应逐兔。”天保元年，除中书令，仍兼著作郎。二年，诏撰魏史。四年，除魏尹，故优以厚禄，专在史*，不知郡事。初，帝令群臣各言志，收曰：“臣愿得直笔东观，早出魏书。”故帝使收专其任。帝敕收曰：“好直笔，我终不作魏太武诛史官。”收于是专总斟酌，以成魏书。辩定名称，随条甄举。又搜采亡遗，缀续后事，备一代史籍，表而上闻之。时论既言收著史不平，帝诏收于尚书省与诸家子孙共加论讨。前后投诉，百有余人，或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。收皆随状答之。（杨）愔尝谓收曰：“此谓不刊之书，传之万古。但恨论及诸家枝叶亲姻，过为繁碎，与旧史体例不同耳。”收曰：“往以*丧乱，人士谱牒遗逸略尽，是以具书其枝派。望公观过知仁，以免尤责。”
（选自《北史》，有删改）
【注】东观：东汉洛阳南宫中一观*名，为藏书、校书、撰书之地，后泛指宫中藏书、撰书之处。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．年十五，颇已属文 属：撰写
B．乃上《南狩赋》以讽焉 讽：讽刺
C．节闵帝立，妙简近侍 简：选拔
D．此谓不刊之书 刊：更改
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“右迁”指升官，古代官位常常以“右”为尊，如“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”；与之相对，“左迁”指贬官。
B．“七步之才”有指七步成诗的才能，比喻人有才气，文思敏捷。典故出自曹植，文中用这一典故赞美了魏收的文学才华。
C．“阳”指山和水的南面，如“华山之阳”指华山的南面；与之相对，“*”指山和水的北面，如“**”指长*的北面。
D．“*”在古汉语中的意义和现代汉语中的意义有所不同，它指中原地区，如“若能以吴越之众与*抗衡”中的“*”。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．魏收从小聪明机智，不拘小节，他本想凭借武艺使自己显贵，但因受到荥阳人郑伯的取笑而改变志向，专心读书，并坚持不懈，终于以文才而出名。
B．节闵帝为测试魏收的文才令他撰写封禅书，魏收一挥而就，几乎不作修改，显示了非凡的才华。于是，节闵帝在贾思同的建议下升任魏收做散骑侍郎。
C．皇帝曾令群臣各自说说自己的志向，魏收说自己的志向是“尽快把《魏史》写出来”，所以皇帝让魏收专门从事修史的工作，并且勉励他要秉笔直书。
D．《魏史》撰写完毕之后，一些人认为撰写不公，纷纷指责魏收，魏收对他们所提的问题一一作了答复；对杨愔关于史书体例问题，魏收也作了解释。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）除魏尹，故优以厚禄，专在史*，不知郡事。（5分）
（2）或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。（5分）
【回答】
4．B【解析】B项，应解释为“委婉规劝”。
5．C【解析】C项，“阳”指山之南、水之北，“*”指山之北，水之南。“**”指长*之南。
6．B【解析】 B项，“在贾思同的建议下”理解错误，贾思同只是对魏收的文学才华赞叹不已。
7．（1）任命魏收做魏郡太守，特意用优厚的俸禄优待他，使他致力于史事，不掌管魏郡政务。（“除”1分，“故”1分，“优以厚禄”状语后置，1分，“知”1分，语意准确连贯1分）
（2）有的人说遗漏了他家的世系、职位，有的人说他家的人没有被记载，有的人说胡乱地对他人贬责诋毁。（“或”1分，“遗”1分，“见”1分，“非毁”1分，语意准确连贯1分）
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
