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二、文言文阅读(25分)阅读下面的文言文,完成4—9题。李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮①...

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二、文言文阅读(25分)阅读下面的文言文,完成4—9题。李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮①...

二、文言文阅读(25分)

阅读下面的文言文,完成4—9题。

李密字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之*,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤*必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏②。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏《陈情表》: “臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立……”帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“*公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流③*公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 (选自《晋书•李密传》,有删节)

【注】①改醮:改嫁。②游夏:指孔子的学生子游和子夏。③虫流:春秋齐桓公不听管仲的话,任用竖刁,专权乱政。桓公死,诸子争立,陈尸三月不收,尸虫流出户外。后因以“虫流”为死不得葬的典故。

4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.后刘终,服阕             服阕:服丧期满

B.昔舜、禹、皋陶相与语     相与:互相

C.华善之                   善:好,对

D.而憎疾从事               疾:痛恨

5.下列句中加点词的意义和用法,完全相同的一组是(3分)

A.①感恋弥至,遂以成疾     ②家叔以余贫苦,遂见用于小邑

B.①士之有名,不虚然哉     ②之二虫又何知

C.①常望内转,而朝廷无援   ②夫列子御风而行,泠然善也

D.①后卒于家               ②州司临门,急于星火

6.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流*公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也

B.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

C.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/*公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也

D.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流*公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也

7.下列各组句子全部能表现李密敦厚和孝顺的一项是(3分)

①感恋弥至,烝烝之*,遂以成疾   ②刘氏有疾,则涕泣侧息

③有暇则讲学忘疲                 ④饮膳汤*必先尝后进

⑤行年四岁,舅夺母志             ⑥出为温令,而憎疾从事

A.①③⑤     B.①②④    C.②④⑤   D.①④⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.李密孝敬祖母,尽心尽力。他以孝顺和恭敬闻名当时,刘氏生病,为祖母端饭菜、端*,他总要尝过之后才让祖母用。

B.李密学习刻苦,富有才华。有空闲的时间就学习,并且拜谯周为师,谯周的学生认为他很有才华,把他和子游子夏并列。

C.李密臧否人物,客观公正。面对司空张华的询问,李密认为*公比齐桓公差了很多,从他们功业的成败即可看出。

D.李密心怀不满,最终免职。他希望到朝廷内做官,对被任命为汉中太守心怀怨恨;他因在诗中表达不被重用的不满而被免职。

9.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。

译文:                                         

(2)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。

译文:    

【回答】

4. C(意动用法,认为……对)

5. A。A项都是“因为”的意思;B项,主谓之间/代词,这;C项,转折/修饰;D项,在/比

6. B。原文标点:齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。*公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。

7. B

8. C。李密认为*公可以和齐桓公相并列。

9.

(1) 他年少时在蜀汉做郎官,多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。

(2) 他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎,没有*劾他。

【参考译文】

李密,字令伯,是犍为武阳人(今四川省彭山县)。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁,他恋母情深,纯孝的秉*,以至思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母身旁,夜里未曾脱衣,为祖母端饭菜、端汤*,他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,被谯周的学生把他和子游子夏并列(认为是很有文学才华的人)。

他年少时在蜀汉做郎官,多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职。于是上疏《陈情表》,晋武帝阅读《陈情表》后说:“李密的名声,不是徒有虚名。”于是就停止召见他。后来刘氏去世,守丧期满除去丧服,再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说:“*公这人怎样?”李密说:“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故,回答说: “齐桓公得到管仲而称霸诸候,用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。*公得到诸葛亮而抵抗魏,任用黄皓却丧了国,由这知道成败是同样的。”张华接着问:“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说:“过去舜、禹、皋陶相互说话,所以言辞简洁优雅;《大诰》中与普通人说话,适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌,因此说话细碎。”张华认为他的话对。

李密由京官外调做温令,却憎恨一个担任从事的下属,曾经在写给人的信中说:“庆父不死去,鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎,没有*劾他。李密很有才能,常常希望能调到朝廷任职,可是朝廷却没有人帮助他,于是升迁到汉中担任太守,自己认为失去了万分重要的机会,心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别,皇上下诏命令李密赋诗,诗的末章说:“人们有这样的话,有因才有缘。做官没有权势的朝臣做依靠,不如回家种田。在上清清楚楚,这话怎么能这么说。”武帝很生气,在这种情况下,都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死在家中。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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