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阅读下面的文字，完成下题。
高女人和她的矮丈夫
冯骥才
她比他高十七厘米。
自从他俩搬进这大楼，楼里的老住户无不投以好奇莫解的目光。尤其是下雨天气，他俩出门，总是那高女人打伞。大楼里一些闲得没事儿的婆娘们，看到这可笑的情景，就在一旁指指画画。
楼外门口小门房里住了一户裁缝，裁缝的老婆是个爱好说长道短的女人。尽管裁缝老婆极有能耐，她却无法获知这对怪夫妻结合的缘由。
人们惊奇也好，困惑也好，高女人和她的矮丈夫的孩子呱呱坠地了。每逢大太阳或下雨天气出门，高女人抱着孩子，打伞的事就落到矮男人身上。
后来，裁缝老婆做了街道居民代表。她在协助户籍*察查对户口时，终于找到了多年来叫她费心的问题的*。原来高女人和她的矮文夫都在化学工业研究所工作。矮男人是研究所总工程师，每月*达一百八十元之多！高女人只是一名普普通通的化验员，收入不足六十元。她怎么会嫁给一个比自己矮一头的男人？为了钱，为了地位，为了过好日子！
1966年的一天下午，来了一群人——研究所的，他们在院内外贴满大小标语，用*张大白纸公布了这矮子的“罪状”——晚上回家把研究成果偷偷写成书，打算逃到国外。人们围绕着那本“书稿”，你问，我问，他问；尖声叫，粗声吼，哑声喊；大声喝，厉声逼，紧声追……高女人却只是*，真诚恳切地*。
裁缝老婆忽然跑到台前，指着高女人气冲冲地问：“你说，你为什么要嫁给他？”
这句问话使研究所的人一怔。高女人也怔住了。她抬起几个月来被折磨得如同一片皱巴巴的枯叶般的瘦脸，脸上满是诧异的神情。高女人没有点头，也没*。她好像忽然明白了裁缝老婆的话，眼里闪出一股嘲讽、倔犟、傲岸的光芒。“好，你不服气！这家伙现在完蛋了，看你还靠得上不？”裁缝老婆一拍胸脯，手一挥，还有几个婆娘在旁边助威。别看这些婆娘们离题千里地胡来，反而使会场一下子热闹起来。没有这种气氛，批判会怎好收场？于是研究所的人也不阻拦，任凭婆娘们上阵发威。会开得成功与否，全看气氛如何。研究所主持批判会的人，看准时机，趁会场热闹，带领人们高声呼喊了一连串口号，然后赶紧收场散会，押着矮男人走了。
矮男人自批判会那天被押走后，一直没放回来。高女人被迫和裁缝老婆家调换了住房。整座楼的人们都能透过窗子，看见那孤单的小屋和她孤零零的身影。不知她把孩子送到哪里去了，只是偶尔才接回家住几天。三十多岁的人，从容貌看很难说她还年轻。裁缝老婆下了断语：“我看这娘儿们最多再等上一年。那矮子再不出来，她就得改嫁！”
过了一年，矮男人还是没放出来，高女人依旧不声不响地上班下班。一天，矮男人重新出现了。这是秋后，他穿得单薄，剃了短平头，身形好似小了一圈儿，皮肤也没了光泽和血*。高女人蹲在门口劈木柴，一听到他的招呼，刷地站起身，直怔怔看着他。两年未见的夫妻，都因对方的明显变化惊呆了。一个枯槁，一个憔悴；一个显得更高，一个显得更矮。两人互相看了一忽儿，赶紧掉过头去，仿佛他俩再面对片刻就要爆发出什么强烈而受不了的事情来。高女人扭身跑进屋去，半天没出来；矮男人便蹲在地上拾起斧头劈木柴，直把两大筐木块都劈成细木条。此后，他俩又是形影不离，一起上班，一起下班回家。
几年后的一天早上，一辆救护车把高女人拉走了。二十多天后，高女人躺在担架上，被抬进小门房。转年天气回暖时，高女人出屋了。她久久没见阳光的脸，白得像刷了一层粉那样难看。她刚刚立起的身子左倒右歪，右手拄一根竹棍，左胳膊弯在胸前，左腿僵直，迈步困难。一看即知，她患的是脑血栓。从这天起，矮男人每天清早和傍晚都搀扶着高女人在在院子里遛两圈。
他俩走得艰难缓慢。矮男人两只手用力端着老婆打弯的胳膊。他太矮了，抬她的手臂时，必须向上耸起自己的双肩，他很吃力，但却掬出笑容，为了给妻子以鼓励。高女人抬不起左脚，他就用一根麻绳，套在高女人的左脚上，绳子的另一端拿在手里。高女人每次要抬起左脚，他就使劲向上一提绳子。这情景奇异、可怜，又颇为壮观，使大楼的人们看了，不由得受到感动。这些人再与他俩打头碰面时，情不自禁地向他俩主动而友善地点头了。
高女人离去后，矮男人被落实了政策，抄走的东西发还给他了。不少人都来帮助他再找一个媳妇，他都谢绝了。裁缝老婆说：“他想要什么样的，我知道。你们瞧我的！”
裁缝老婆怀里揣一张漂亮又年轻的女人照片，来到门房找矮男人。她在矮男人家里，正说得来劲，忽然发现矮男人一声不吭，脸*铁青，在他背后挂着当年与高女人的结婚照片。裁缝老婆没敢掏出侄女的照片，就自动告退了。
十几年过去了，矮男人还是单身，只在周日，孩子从学校回来与他为伴。逢到下雨天气，矮男人打伞去上班时，仍旧高举着伞。这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好像有长长的一块空间，空空的，世界上什么东西也填补不上。
（选自2013年5月版《美文百家》，略有删改）
7．下列对小说有关内容的概括和分析，最恰当的两项是
A．批斗大会中，裁缝老婆对高女人的质问表现出的是她高涨的*热情。
B．一个身高超群的女人嫁给了矮她很多的男人，但悲剧随之也就开始了。作品在生活中的不规则旋律中获得哲理的构思，又以生动的细节和心理描写丰富了艺术形象。
C．大楼里的邻居们长久地好奇高女人与矮男人的结合，显示出他们的无聊与世俗；看到高女人病后锻炼的情景而心生感动，则表现出他们的友善。
D．高女人是一个普通的化验员，而她的矮丈夫是一个研究所的总工程师，拿着不菲的*，邻里的窃窃私语愈演愈烈，也愈加恶毒起来，是因为人们只看到他们不*的外表，却看不见他们平静的相爱。
E．作家捕捉到一对身高逆差一头的夫妇，从他们所遭受的冷眼和中伤中，暗示世俗心理中卑微、污浊的一面。那窥人隐私的奇异癖好，那搬弄是非的旺盛精力，充分体现了小市民心理中的污垢。
8．请简要分析裁缝老婆这一人物形象在小说中的作用。
9．小说的细节描写非常成功，请举例并分析其妙处。
10．小说的结尾“人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好像有长长的一块空间，空空的，世界上什么东西也填补不上”，这样写有何深意？
【回答】
7．ED（选E得3分，选D得2分，选B得1分，选A．C不得分。）
8．
①裁缝老婆的举动推动情节的发展；
②裁缝老婆是作为高女人的对立面的形象出现的，是为了反衬高女人的形象；
③作者将裁缝老婆作为典型人物来塑造，是为了批判生活中的这类人物，唤起人们对现实的关注。（答到一点得2分）
9．
①“团结大楼”的住户们对这对夫妻的态度从开始的恶意揣测，到夫妻俩被批斗的第二天后不敢看高女人，再到后来看到矮丈夫帮助高女人进行恢复锻炼时善意的微笑。这一系列的细节描写揭示出虽然那是一个人*被扭曲的疯狂时代，但人*中最感人的善良心、同情心和廉耻心依旧不死。
②“打伞”的细节描写。最早是高女人打伞，有了孩子之后矮丈夫略显滑稽相地为老婆孩子打伞，再到后来高女人去世后矮丈夫习惯*地撑高着伞。这一系列细节表现出高女人和矮丈夫之间平淡又深刻的感情。
10．
①情节结构严谨，矮男人在妻子去世后打伞的描写与小说中夫妻俩打伞的细节形成了照应；
②人物塑造真实感人，矮男人保持的习惯*地高举伞的打伞姿势，是对亡妻的怀念，成功表现了矮男人对情感的坚守；
③运用留白的艺术手法，给读者想象的空间，使得小说余味悠长；
④深化了主题，伞下的空白对于矮男人是无法弥合的感情创伤，对于读者是充分思考的广阔余地，促使人们反思人*的弱点。（每点2分）
【解析】
试题分析：
7．B项错在没有心理描写。A项裁缝老婆在批斗会上的表现是源于她嫉妒与落井下石的*暗心理。C项人们的反应是出于自责和反思。
【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项ACD考核内容，选项BE考核手法。其中ABC理解或分析出现偏差。
8．注意从情节的推进、主要人物的塑造和主旨的表达的角度进行分析。
【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】次要人物形象的作用题目是小说经常考核的题目，首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或*格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。此题注意从情节的推进、主要人物的塑造和主旨的表达的角度进行分析。
9．注意找到文中的细节描写，然后分析作用，主要从人物的*格的塑造、情节的推进和主旨的表达的角度进行分析。
【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】塑造人物形象是小说中的重要手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，当然有时也有小说常用的方法，比如语言、动作等细节描写等，注意答出手法还要答出塑造的人物的*格特征。此题重点分析重点分析细节描写的作用。
10．此题是分析文章的结尾的方式的题目，注意答出语句的含义，然后结合文章的结构，内容分析作用。
【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧*”等，还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析，此题属于耐人寻味型的结尾，注意分析作用。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
