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阅读下面诗歌，回答问题。
鱼化石
艾青
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动*；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训；
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
1．丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命。《化石吟》
的作者见到化石联想到什么？而本诗作者见到鱼化石又联想到什么？
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2．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：__________
3．从诗歌传达的信息来看，本诗与《化石吟》的主题大不相同。《化石吟》的主题是_________，它是一首____诗；《鱼化石》的主题是___________，它是一首________诗。
4．在人称运用上，《化石吟》用_____人称，而《鱼化石》用_____人称。
5．你认为最能体现鱼化石特征的诗句是哪两句？
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6．说说对下面诗句的理解。
（1）“动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉”，诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么？
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（2）“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？
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【回答】
1．《化》的作者联想到太古时代的各种物群，而《鱼》的作者则联想到精力旺盛、活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。
2．《化》是倒叙，《鱼》是顺叙
3．化石为我们传达了太古时代的生命信息 科普叙事诗 没有运动，就没有生命 *抒情诗
4．第一；第二
5．鳞和鳍都完整，却不能动*。
6．（1）悲剧发生的悲烈（以生命衬托死亡）。 （2）借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对*厄运的反抗与蔑视。
知识点：诗
题型：语言表达
