问题详情：
阅读下面的文字，完成下题。
“青蒿素之母”：屠呦呦
1930年，屠呦呦出生于浙*省宁波市。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，父母选取《诗经·小雅》的名句为她取了这个名字。她自幼耳闻目睹中*治病的奇特疗效，小时候就对中*有了深刻印象，认为*物是治疗疾病的主要手段与工具，并决定为此奋斗终身。
屠呦呦1951年如愿考入*大学医学院*学系，所选*正是当时一般人缺乏兴趣的生*学。她觉得生**最可能接近探索具有悠久历史的中医*领域，符合自己的志趣和理想。在大学4年期间，屠呦呦努力学习，取得了优良的成绩。在*课程中，她尤其对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣，并打下了扎实的基础。
大学毕业后，她被分配到卫生部直属的中医研究院工作。当时，设备简陋，科研人员不足。但是，刚刚走上工作岗位的屠呦呦虽身患结核等慢*疾病，但仍坚持工作，到野外一根根采集标本，在室内夜以继日地进行实验研究，各种工作她都积极主动地完成，她是《中**炙经验集成》一书的主要编著者之一；她研究半边莲和中*银柴胡的成果被相继收入《中*志》。
1969年，*中医研究院接受抗疟疾*研究任务，屠呦呦任科技组组长。从1969年1月开始，历经380多次实验，制出190多个样品，制作了2000多张卡片。其间，她查阅大量文献，借鉴古代用*的经验，设计了多种提取的方法，经过艰苦的试验、千百次的试错，终于在1971年的一次尝试中从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，他们将这种无*的结晶体物质命名为青蒿素。1973年，屠呦呦合成出了双*青蒿素。1981年10月，在*召开的由世界卫生组织等主办的*青蒿素会议上，屠呦呦以首席发言人的身份作《青蒿素的化学研究》的报告。青蒿素的研制成功被中华医学会等评为“建国35年以来20项重大医*科技成果”之一，屠呦呦也被称为“青蒿素之母”。据世卫组织统计数据，世界上约有2．5亿人感染疟疾，将近100万人因感染疟原虫而死亡。如果没有屠呦呦发现的青蒿素，那么2．5亿疟疾感染者中将有更多的人可能无法幸存下来。青蒿素是当前*被*承认的唯一创新*物，现在世界多国已广为应用，已经产生很大的社会效益和经济效益。
“七五”期间，屠呦呦参与国家攻关项目“常用中*材品种质量研究”中“青蒿品种整理和质量研究”课题，对青蒿进行系统研究，分离鉴定了17个化合物，其中5个为新化合物，并修正了《**典》长期沿用的谬误。
“屠呦呦的贡献值得获取诺贝尔奖！青蒿素经受了时间的考验，并挽救了大量患者的生命，从而*了从传统*物获得确定化学成分*物的价值。”北大生科院院长饶毅这样评价。但屠呦呦认为自己只是推开了青蒿素的一道“门缝”，其他人合力才打开了这扇“门”。
有趣的是，屠呦呦生活上是个粗线条，一心扑在工作上，不太会照顾自已。因为工作忙，她的私人东西总放得乱七八糟的，不像一般女*收拾得那么停当。但工作中的屠呦呦十分严谨，兢兢业业，在接到“523”项目时，她女儿才三岁，为了不影响研究，她把孩子交给老母亲抚养。为了检验青蒿素治疗作用于人类身上是否安全有效，她勇敢地充当了首批志愿者，在自己身上进行实验，屠呦呦后来身体不太好，与当时长期做实验有关。
谈及自己的梦想是什么，她说，“我的梦想是用古老的中医*，促进人类健康。”
（有删改）
[相关链接]
2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的*本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。（百度百科）
7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．屠呦呦出生于浙*省宁波市，父母选取《诗经·小雅》的名句为她取“呦呦”这个名字，希望她如鹿一样能出人头地。
B．在*课程中，屠呦呦唯独对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣，可以说这为她以后的研究和成功打下了坚实的基础。
C．在1981年*召开的*青蒿素会议上，屠呦呦以首席发言人的身份作《青蒿素的化学研究》的报告，足以说明她在这一领域具有举足轻重的地位。
D．文章叙述屠呦呦在生活上的粗线条，更加突出了她为了事业所作出的牺牲，使传主的形象更丰满。
E．屠呦呦发现的青蒿素，让2．5亿疟疾感染者中更多的人幸存下来，作为当前*承认的独特的创新*物，它产生的社会效益和经济效益难以估量。
8．这篇传记运用了正面侧面结合的方法刻画屠呦呦形象。请结合材料简要分析。
9．作为一名*学家，屠呦呦在医学上有哪些贡献？请结合材料简要概括。
10．屠呦呦2015年10月获得了诺贝尔科学奖，她成功的原因有哪些？请结合材料，谈谈你的看法。
【回答】
7．C．3分，D．2分，E．1分。
8．①正面描写：通过语言、动作和细节等直接描写。如“我的梦想是用古老的中医*，促进人类健康”，野外采集标本，为工作送走女儿。②侧面描写：通过别人的反应、评价作侧面描写。如北大生科院院长饶毅对她的评价， 侧面突出了她的巨大成就，也间接突出了她的人物形象。
9．①研究*物，编纂著作。她埋头从事中*研究，是《中**炙经验集成》一书的主要编著者之一；她研究*物半边莲和中*银柴胡的成果被相继收入《中*志》。②发明新*，拯救世人。屠呦呦任科技组组长，成为抗疟新*青蒿素的主要发明人，她合成出了双*青蒿素，救治了世界上很多疟疾感染者，产生了很大的社会效益和经济效益。③科学攻关，修正*典。屠呦呦参与国家攻关项目，研究*学课题，修正《**典》中的谬误。
10．①对*学事业有浓厚兴趣，并为之矢志不渝，奋斗终身。②刻苦学习，为*学事业打下扎实的基础。③意志坚强，持之以恒，永不放弃。④团结协作，拼搏攻关，勇于奉献。
【解析】
试题分析：
7．B项“唯独”表述有误。A项“希望她如鹿一样能出人头地”无中生有。E项“独特的”表意含糊。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
8．解答时，从文本中分别找出关于屠呦呦正面描写和侧面描写的内容，举例概括即可。其中正面描写要注意语言、动作和细节等描写；别人对她的反应、评价作都属于侧面描写。
考点：分析文本的主要表现手法。能力层级为分析综合C。
9．解答该题，应当结合文本中屠呦呦的相关事迹来总结概括，抓住文中的“她是《中**炙经验集成》一书的主要编著者之一；她研究半边莲和中*银柴胡的成果被相继收入《中*志》”、“1973年，屠呦呦合成出了双*青蒿素”、“如果没有屠呦呦发现的青蒿素，那么2．5亿疟疾感染者中将有更多的人可能无法幸存下来”、“修正了《**典》长期沿用的谬误”等信息分析概括。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
10．解答该题，一方面要从文本中提炼信息，另一方面也要写出自己的感悟，这是一道开放题，*不唯一，能联系材料分析原因即可。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
