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*之蒿
1969年，屠呦呦和中医研究院中*研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年，屠呦呦39岁，职称是助理研究员。
屠呦呦出生于浙*省宁波市，是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的“野之蒿”，竟真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951年，屠呦呦考入*医学院*学系生*学*，毕业后被分配到中医研究院的中*研究所工作。由于屠呦呦的*属于西医，中*所送她到中医学习班，用两年半的时间系统地学习中医*。具有中西医背景，而且勤奋，屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中*研究所“523任务”研究组组长，带领4名小组成员寻找抗疟*物的线索。
屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。由此，她专门整理出了一本《抗疟单验方集》，包含640多种草*，其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过，在第一轮的*物筛选和实验中，青蒿提取物对疟疾的抑制率只有68%，并没有成为屠呦呦重点关注的对象。
那时，她的注意力都集中在了胡椒上。这种在*极为常见的植物，对疟原虫的抑制率达到了84%。这是一个很让人兴奋的数据，但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现，胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖，灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒，她把目光又转向了效果并不突出、却在中医*典籍治疟*方中屡屡被提及的青蒿。
早在公元前2世纪，*先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载；公元340年，东晋的葛洪在其撰写的中医方剂《肘后备急方》一书中，首次描述了青蒿的抗疟功能；李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。
但是，当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时，结果却并不理想，最初，青蒿提取物对疟原虫的抑制率为68%，但效果极不稳定，有一次实验，它的抑制率只有12%。
为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾？为什么同样的提取物却得出千差万别的结果？屠呦呦一时找不到*，她重新翻出古代医学典籍，一本一本仔细翻查。直到1971年下半年的一天，东晋葛洪《肘后备急方·治寒热诸疟方》中的几句话触发了屠呦呦的灵感：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”
绞汁使用的办法，和中*常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏？福至心灵的一个闪念，推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。
此后的情节被众多的讲述者概括为，屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素。其实，提取青蒿素实验的真实过程是繁复冗杂的。
在2009年出版的专著《青蒿及青蒿素类*物》中，屠呦呦提到了当时的一系列实验。这本**极强的书籍中记载的实验过程，穿*着大量的化学分子式、*术语和数据，在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲领*描述能够大致明白，读起来亦颇为艰*：
“青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度低于60℃，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠疟效价显著增高且稳定。”
她还特别提示：分离得到的青蒿素单体，虽经加水煮沸半小时，其抗疟*效稳定不变，“可知只是在粗提取时，当生*中某些物质共存时，温度升高才会破坏青蒿素的抗疟作用”。
在实验数据的一份效果对比图表中，利用水浸得到的提取物，对疟原虫的抑制率最低只有6%；乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果；乙醇冷浸得到的提取物则可达到95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率则是100%！那是一种黑*、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，离最终的青蒿素晶体尚有一段距离，但确定无疑的是，打开最后宝藏的钥匙找到了。
（节选自《*日报》2011年10月25日）
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①疟疾，又称为“打摆子”。在人类与疟疾的持久战斗中，起初最有效的治疟*物源于另一种植物——金鸡纳树。19世纪，法国化学家从金鸡纳树皮中分离出抗疟成分奎宁，也就是通常所说的“金鸡纳霜”。随后，科学家又找到了奎宁替代物——*喹。*喹*物一度是抗击疟疾的特效*。但是，疟原虫渐渐表现出了强大的抗**，上世纪60年代，疟疾再次肆虐东南亚，疫情蔓延到无法控制的局面。
②2011年9月，屠呦呦获得拉斯克奖。2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的*本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
8．下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（5分）
A．19世纪法国化学家从金鸡纳树中分离出了 “金鸡纳霜”，这曾是人类与疟疾的持久战斗中最有效的*物，后又找到的奎宁替代物——*喹*物，一直是抗击疟疾的特效*。
B．早在公元前2世纪，先秦医方书就已经对植物青蒿的抗疟*效有所记载，随后东晋的葛洪在《肘后备急方》书中描述了青蒿的抗疟功能；《本草纲目》明确说它能“治疟疾寒热”。
C．本文以记叙为主，按时间顺序，用平实的语言，全面介绍了人类与疟疾斗争的历史，尤其是以屠呦呦为代表的*科学家，继承优秀传统文化，为世界抗疟作出了巨大贡献。
D．屠呦呦的父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，为她取名呦呦，寄寓颇深。从*医学院毕业分配到中医研究院后，“野之蒿”真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。
E．为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏，屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素——一种黑*、膏状的青蒿抗疟物质粗提物，成功找到了打开最后宝藏的钥匙。
8．屠呦呦在研制抗疟*物的过程中做了哪些事？请简要概括。（6分）
【小题3】文章多处引用，这些引用分别起到什么作用？请从不同角度简要分析。（6分）
【小题4】屠呦呦获奖，有多方面的原因，请结合文章，谈谈你的理解。（8分）
【回答】
【小题1】DE。评分细则：5分，D．3分；E．2分；B．1分；AC不给分。
【小题2】①系统地整理历代医籍；②四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍；③专门整理出了一本《抗疟单验方集》；④进行了几轮*物筛选和实验；⑤利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力；⑥她重新翻出古代医学典籍，一本一本仔细翻查；⑦用沸点只有53℃的乙醚，成功提取了青蒿素；⑧出版的专著《青蒿及青蒿素类*物》。评分细则：每点1分，答对5点得6分。大意对即可。
【小题3】①引用《诗经》的诗句，交代主人公名字的由来，点明了题意；②引用医学典籍《肘后备急方•治寒热诸疟方》《本草纲目》关于青蒿*效的记载，突出古代典籍对于青蒿素的发明起到的重要启发作用；③引用专著《青蒿及青蒿素类*物》中对实验过程的记载，突出表现屠呦呦科学严谨的实验精神，同时表现了研究发明过程的艰难。评分细则：6分，每点2分。大意对即可。
【小题4】从内因来看：①有扎实的*功底。屠呦呦毕业于*医学院*学系生物学*，同时系统学习过中西医，为后面的研究打下了坚实的基础，要有很强的实验*作能力；②勤奋坚持。要有百折不回的毅力和细致严谨的科学素养。③重视古籍，谦虚求教。她系统地整理历代医籍，多次翻阅；四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。④有强烈的责任感和使命感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界*的幸福生活紧密联系在一起。
从外因来看：⑤祖国几千年优秀的传统文化是巨大的宝藏，为她的医*研究发明提供了宝贵的经验和智慧；⑥祖国提供了研究平台，组员齐心协力；
评分细则：8分，从2个角度答，每个要点2分，联系原文作答，要有分析，答出4个得满分。没有点明两个角度扣1分。大意对即可。
【解析】
8．
试题分析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物*格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物*格、文章后发分析要注意准确*，B．“对植物青蒿的抗疟*效有所记载”缺乏依据，给1分。A“后又找到”错，“一直”扩大了范围。C．“按时间顺序”“全面介绍了”错。
考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：这是一道文意的局部概括题目，答题是要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答，关注文章的各段的段首和段尾句。“屠呦呦首先系统地整理历代医籍”“她还四处走访老中医，就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。”“她专门整理出了一本《抗疟单验方集》”顺着文章往下找，就能理清屠呦呦提取青蒿素所做的工作。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：这是一道考核文中引用古代典籍作用的题型，首先要找到引用古典的典籍是什么，然后再分析这样引用的作用是什么。考生要顺着题干的设问，一步一步地在文中筛选整合，然后通过文章的引用再分析其作用。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目。本题适用于第一种，在列举原文事件的基础上，适当的总结、概括，答题是可结合第二题的后半部分的内容作答。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
