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文言文阅读（题型注释）
阅读下面的文言文，完成后面题目。（16分）
贞观十一年，太宗谓魏征曰：“比来所行得失政化，何如往前？”对曰:“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之治，不可登基而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰：“远夷来服，应由德义所加。往前功业，何因益大？”征曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何为异？”征曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难*。”太宗曰：“于何事如此？”对曰:“即位之初，处元律师死罪，孙伏伽谏曰：‘法不致死，无容滥加酷刑’，遂赐以兰陵公主园，直钱百万。人或曰：‘所言乃常事，而所赏太厚。’答曰：‘我即位来，未有谏者，所以赏之。’此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①。人有告之者，陛下令其自首，不首与罪。遂固言是实，竞不肯首。大理推得其伪，将处雄死罪，少卿戴胄奏法止合徒。陛下曰：‘我已与其断当讫，但当与死罪。’胄曰；‘陛下既不然，即付臣法司。罪不合死，不可酷滥，陛下作*遣杀，胄执之不已，至于四五，然后赦之。乃谓法司曰:‘但能为我如此守法，岂畏滥有诛夷。’此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书，大忤圣旨，陛下以为讪谤。臣奏称上书不激切，不能起人主意，激切即似讪谤。于时虽从臣言，赏物二十段，意甚不平，难于受谏也。”太宗曰：“诚如公言，非公无能道此者。人皆若不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论说，过失堪惊。公但存此心，朕终不违公语。”
（选自《贞观政要•论纳谏第五》）
①阶级：古时官位俸禄的等级。
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的—组是（ ） （3分）
A．若恩威所加 恩所加，则思无因喜以谬赏
B．比于贞观之初，相去又甚远 臣所以去亲戚而事君者
C．旋以海内无虞 予在患难中，间以诗记所遭
D．但当与死罪 人君当神器之重
14．以下六句话分别编为四组，全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是 （ ） （3分）
①遂赐以兰陵公主园，直钱百万 ②我即位来，未有谏者，所以赏之
③胄执之不已，至于四五，然后赦之 ④但能为我如此守法，岂畏滥杀诛夷
⑤从臣言，赏物二十段，意甚不平 ⑥公但存此心，朕终不违公语
A．①②⑥ B．②③④ C．①③⑥ D．②④⑤
15．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年。唐太宗对此很不理解。
B．孙伏伽进谏，唐太宗虚心听取，并对他给予丰厚的奖赏，有人认为赏赐太重，但唐太宗认事出有因，奖赏恰当。
C．戴胄为柳雄求情，在唐太宗大怒变了脸*要杀自己的时候，也仍然坚持主见，可以看出戴胄是一个敢于直谏的人。
D．魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化，受到了太宗的赞扬。
16．把下列句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）比来所行得失政化，何如往前？(3分)
（2）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将*。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）
【回答】
13．A
14．A
15．C
16．
（1）近来（我）所做的事的得失及*教化，比以前如何？ (大意对1分，比来、所字结构各1分)
（2）我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，*，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将*（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进来和意外变故。(大意对1分，所以、籍、非常各1分)
【解析】
13．
试题分析：A项，都是“施加”的意思。B项，前者表“距”，后者表“离开”；C项，前者表“因为”，后者表“用”；D项，前者指“判罪”，后者指“主持”。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词*、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。虚词也是放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有句意分析法、结构推断法、标志确认法、词*界定法等。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14．
试题分析：③是戴胄勇于进谏，主要是表明戴胄的勇敢；④是唐太宗对戴胄的夸赞；⑤是说表面上还纳谏，心里已经不愿意了。①②⑥全部能表明唐太宗喜纳谏言。做这类的题，先要看是不是本人所做的事，然后再看这个事是不是能反映“信息点”。还要审清题目，看是“直接表明”还是“表明”。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
15．
试题分析：“在唐太宗大怒变了脸*要杀自己的时候”错，原文是说唐太宗想杀柳雄，不是想杀戴胄。做本题要对照原文，注意细节，关注人、事、时、地。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16．
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻*的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键字：“比来”译为“近来”；“所行”译为“所做的事”。“秋毫”意译为“极小的财物”；“籍”，名词用作动词，译为“登记”；“所以”译为“……的原因”； “出入”，偏义复词，在此偏“入”，译为“进来”；“非常”译为“意外的变故”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
贞观十一年，太宗对魏征说：“近来我所做的事的得失及*教化，比以前如何？”魏征回答说：“如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况来说，与贞观初年相比，是不能相提并论的。如果从德义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年又相差很远。”太宗说：“远方外族来归服，应当是由于施与德义，过去的功业为什么反而更大呢？”魏征说：“过去天下未安定，常把德义铭记在心，不久，因国内平安无事，逐渐增加骄奢自满的情绪。所以功业虽然盛大，德义始终赶不上贞观初年。”太宗又说：“所作的事比以前有哪些不同？”魏征说：“贞观初年，担心别人不进言，引导大家规谏。三年以后，见有人进谏，能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢别人进谏，虽然努力听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。”太宗说：“在哪些事情上是这样的？”魏征回答说：“即位的初期判处元律师死刑，孙伏伽劝谏说：‘按照法律，不至于判死罪，不能容许无节制地处以严酷的刑罚。’陛下就把兰陵公主园赏赐给他，价值万元钱。有人说：‘孙伏伽的所说的是一般的道理，而所赏赐的太优厚了。’陛下当时说：‘自我即位以来，没有进谏的人，所以赏赐他。’这就是引导大家进谏。徐州司户柳雄对隋朝留下的人，妄自给予俸禄等级：有人控告他，陛下就命令柳雄自己坦白，不坦白就给他定罪。柳雄始终坚持说是照实办理，竟然不肯坦白。大理寺查究得知柳雄的欺诈，将对柳雄处以死罪，少卿戴胄禀奏说，按照法律，只应处以徒刑。陛下说：‘我已对柳雄裁断完毕，只应处以死罪。’戴胄说：‘陛下既然不认为我的话对，请立即把我交到司法部门去。罪不该死，不能乱用酷刑，陛下很生气地派人去杀柳雄，戴胄拉住不放，反复达四五次，然后赦免了柳雄。于是对司法部门的人说：‘只要能为我这样坚守法制，哪里还怕滥用刑罚杀人夷族的事。’这就是以喜悦的心情来接受劝谏。往年，陕县丞皇甫德参上书触犯圣上旨意，陛下认为是诽谤。我上奏说，上书不激烈迫切，不能激励国君的意志，激烈迫切就相似于诽谤。当时虽然听从我的话，赏赐了物品二十种，思想上却很不舒服，这是难于接受劝谏。太宗说：“的确如你说的，除了你是没有人能说出这样的话的。人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才未讲时，我自认为所做的事没有变化，等到听你论说后，我的过失已很惊人。你只要保持这样的忠心，我终究不违背你的话的。”
知识点：散文类
题型：文言文阅读
