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阅读下面的文言文，完成文后题目。（9分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下*陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临*，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于*渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长*之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
12．下列句中加点字的意义，不正确的一项是（ ）（2分）
A．正襟危坐而问客曰 危：歪，斜
B．山川相缪，郁乎苍苍 缪： 盘绕
C．侣鱼虾而友麋鹿 侣：以……为伴侣
D．哀吾生之须臾 须臾：片刻
13．下列各句与“何为其然也”文言句式特点相同的一项是（ ）（2分）
A．此非孟德之困于周郎者乎
B．况吾与子渔樵于*渚之上
C．而今安在哉
D．固一世之雄也
14．找出与例句“顺流而东也”中加点词活用类型相同的一项是（ ）（2分）
A．乌鹊南飞
B．乳二世
C．西望夏口
D．使不上漏
15．把文中画线句子翻译成现代汉语（3分）
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
【回答】
12．A
13．C
14．B
15．（3分）寄托蜉蝣一样的生命在天地之间，渺小得像大海里的一颗米粒。（或译为“（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小”。）
【解析】
12．
试题分析：本题考查文言实词字意。一般是考查常见文言实词在文中的含义，考查的形式主要是选择题和翻译题。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。也可以运用以下几种办法：字形结构分析法、声音的通假、句内语法结构、对称的句式。A项“正襟危坐”今天依然在用，可以联系今天的意思。正襟危坐：襟，衣襟；危坐，端正地坐着，意思是整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。所以“危”意思是“正，端坐”。故*选A。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
13．
试题分析：本题考查文言句式。文言特殊句式有：省略句、判断句、被动句、倒装句。其中，倒装句包括：宾语前置，定语后置，状语后置，主谓倒装。例句“何为其然也”是宾语前置，正常语序是“为何其然也”；A“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”表被动，是被动句，也是状语后置句；B“况吾与子渔樵于*渚之上”中“于”是状语后置的标志，所以是状语后置；C“而今安在哉”，疑问句中，疑问代词做宾语常常前置，所以是宾语前置，正常语序是“而今在安”；D“固一世之雄也”中“固……也”表判断，所以是判断句。故选C，
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
14．
试题分析：本题考查文言实词的活用。判断活用的依据主要有：句中的位置、前后词语的词*。例句“顺流而东也”中的“东”因其前有连词“而”同时其后又没有动词，所以“东”必须活用为动词，意思是“东去（东下）”；A．C．D因方位名词后都有动词，同时方位名词都放在主谓之间，所以都是名词活用为状语。分别解释为“向南”“向西”“从上面”；B“乳二世”因是名词+名词，所以第一个名词要活用，名词活用为动词，意思是“喂养”。故*选B。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
15．
试题分析：这是文言文翻译题。文言文的翻译要求是“信、达、雅”，一般要求直译，尽量逐字落实。本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。“蜉蝣”，像蜉蝣一样短暂的生命，“沧海”，大海。因是比喻*的句子，所以有的地方可以意译。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：散文类
题型：文言文阅读
