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（2020·山东省高三期末）对于各国而言，现代化是必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料 关于西方国家的*现代化道路，钱乘旦教授认为，走向**是共同的终点，但方式因条件而异。他对西方发达国家总结出这样三条*现代化道路：第一条是以英国为代表的渐进改革之路，即通过不断的改革、妥协完成*现代化的道路；第二条是以法国为代表的**之路，***浓厚，反复而跳跃；第三条是德国式道路，其特点是新生社会力量在现代化过程中丢失主动权，旧的社会统治集团主导国家现代化，最终将国家引向错误的发展方向。*现代化的这三条道路具有一定的普遍*，世界其他国家在现代化过程中也大体会遵循这三种模式，只不过在细节上有所不同而已。
工业化是现代化的核心内涵，陈晓律教授认为工业化模式包括：英美模式，即内生型的自由放任模式；法国模式——曲折的发展模式，工业化延续时间长，变化的幅度也较为缓慢，其特征是“没有工业*的工业化”；德日模式，又称统制型工业化模式，*对工业化起引导作用，但不直接涉足经济发展领域。
丁建弘教授通过对英国、法国、德国、美国、意大利、俄国、日本等国现代化历程的考察，得出如下结论：在18世纪后期工业*创造的现代生产力的推动下，人类社会进入传统农业社会向现代工业社会大转变的新历史时代，发达国家是领头羊，二百多年来世界各国先后被卷入现代化的世界大潮之中；现代化道路又是多样的，每个国家都需要探索适合自身特点的通向现代化之路。——据钱乘旦《世界现代化历程》等
根据材料并结合世界近代史相关知识，谈一谈你对西方现代化的看法。（要求：观点明确、论*充分、逻辑清晰、表述成文）
【回答】
示例1：西方各国的现代化既有共同*，又有特殊*。
文艺复兴、启蒙运动从精神层面上开始变革，人文精神兴起和发展，人们逐渐摆脱封建*和宗教愚昧的束缚；英法美等国的资产阶级*，确立了资产阶级代议制，从制度上建立起资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；工业*迅速扩展，欧美国家确立大机器生产方式，相继实现工业化。
当然，由于国情及时代的不同，不同国家在现代化过程中体现了不同的特点。例如，由于资产阶级力量的弱小，德国的现代化依靠容克地主阶级领导，封建主义和*国主义**浓厚。
（或日本和俄国通过明治维新和1861年农奴制改革走上现代化道路，封建残余浓厚，对外扩张*强；充分利用两次工业*的成果，发展迅速等）
西方现代化告诉我们，要结合国情、抓住机遇，走有自己特*的现代化道路。
其他观点：在现代化进程中，西方各国选择了不同的**化道路；*在现代化进程中起着不可替代的作用；西方国家的现代化进程对世界产生了重要影响等等。
（不要局限于*，只要言之有理，围绕观点展开合理论述即可）
【解析】依据材料“走向**是共同的终点，但方式因条件而异”来看，西方各国的现代化既有共同*，又有特殊*；依据材料“英美模式，即内生型的自由放任模式；……又称统制型工业化模式，*对工业化起引导作用，但不直接涉足经济发展领域”来看，在现代化进程中，西方各国选择了不同的**化道路，而且*在现代化过程中起着重要的作用；依据材料“发达国家是领头羊，二百多年来世界各国先后被卷入现代化的世界大潮之中”来看，西方国家的现代化进程对世界产生了重要影响。可从以上观点任选其一，然后结合相关史实加以阐述、总结即可。例如：西方各国的现代化既有共同*，又有特殊*。文艺复兴、启蒙运动从精神层面上开始变革，人文精神兴起和发展，人们逐渐摆脱封建*和宗教愚昧的束缚；英法美等国的资产阶级*，确立了资产阶级代议制，从制度上建立起资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；工业*迅速扩展，欧美国家确立大机器生产方式，相继实现工业化。当然，由于国情及时代的不同，不同国家在现代化过程中体现了不同的特点。例如，由于资产阶级力量的弱小，德国的现代化依靠容克地主阶级领导，封建主义和*国主义**浓厚。西方现代化告诉我们，要结合国情、抓住机遇，走有自己特*的现代化道路。
知识点：西方人文精神的发展
题型：综合题
