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阅读下列文字,回答文后问题。呵,有一只鹰┅┅(曾卓)呵,在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴...

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阅读下列文字,回答文后问题。

呵,有一只鹰┅┅(曾卓)

呵,在蓝得透明的天空中

有一只鹰在飞翔

它飞得那么高呵

白云紧贴着阅读下列文字,回答文后问题。呵,有一只鹰┅┅(曾卓)呵,在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴...它的翅膀

呵,俯望着闪光的**的大地

鹰在高空中自由地盘旋

它的健壮的翅膀能够飞得多远

就有着多么辽阔的蓝天

呵,鹰,蓝天的骑士

你也有你的歌么

更高更高地飞吧,鹰

生命的歌要唱得更响,更响

呵,有一只鹰在高飞

怀着真正的鹰的心

它的翅膀有时牵引着狂风暴雨

有时驮负着阳光白云

诗中的鹰是一个怎样的形象? 作者在构思阅读下列文字,回答文后问题。呵,有一只鹰┅┅(曾卓)呵,在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴... 第2张立意上运用了什么表现手法?

本诗在第一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态,请用简要的语言概括。

说说下列诗句的深刻含义。

(1)它的健壮的翅膀能够飞得多远/就有着多么辽阔的蓝天

(2)它的翅膀有时牵引着狂风暴雨

全诗押什么韵?在结构形式上有什么特点?

作者借这个形象表达了怎样的思想感情?

【回答】

1

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2

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知识点:

题型:语言表达

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