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（16分）制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 黄仁宇曾说：“倘使我们说，*传统*是*的，*由一个皇帝来*，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
（1）根据材料一及所学知识说说明清时期“*由一个皇帝来*”的表现。（2分）
材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头*。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来向愈益*化的方向发展。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二，指出雅典的*制度是如何变化的？（3分）有学者认为：“古代雅典（*）*建立在一种非常不*的基础之上。”试用所学知识来论*这一观点。（2分）
材料三 “就世界大国英国而言，大*是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的*原则，而*制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的*直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大*已有七个世纪的历史，距光荣*也有二百五十多年的历史。”
——英国诺丁汉大学教授郑永年
（3）确立了英国君主立宪制的文件是什么？（2分）简述英国*制度“逐步完善”的过程。（5分）
(4)根据材料二、三谈谈你对*制度发展的认识。（2分）
【回答】
*
（1）表现：明朝废除丞相；清朝设*机处（2分）
（2）变化：君主制到寡头制，再到*制。（2分）
论*：因为占雅典居民多数人的奴隶、女*、外邦人不享有*权利。雅典*只是“成年男*公民当家作主”的*制度。（2分）
（3）文件：《权利法案》（1分）过程：国王逐渐统而不治，责任内*制的形成；政党制度的形成与发展；议会改革（5分）
（4）认识：*制度的发展是渐进的、曲折的；任何*制度都不是完美无缺的。（2分，不必拘泥于*，合理即可得分）
知识点：古代希腊 罗马的*制度
题型：综合题
