问题详情：
阅读下面的小说，完成小题。
完美的女友
木心
那年在*的京城，我主持一项工程，历时两载。下榻于某家专门招待华侨的旅舍。职员很有礼貌，白套服，黑领结，都是高中毕业又经过*训练的——我休息、饮食，可称安适。房租是由石油部付的。餐厅只有楼下一个，绿叶扶疏，幽静宜人，餐毕，侍者用铜盘托来账单，签个名，月底结算。唯一不满足的是，不像生活在*。
夏日某次筵席上，遇见了旧时同学，她已是颇负盛名的雕塑家，正在放大一件建筑装饰。工作场所离我住的旅舍很近。
散席时，她说：“那浮雕很累人，中午想睡一会，你白天不在，可否关照值班人员，给我钥匙?”我很高兴地同意，旅舍人员也很高兴为著名的艺术家服务。一天又一天，我不安，日益不安，希望她早些结束那附近的工作，不再来此午睡。
因为每当我夜晚归来，房屋总有新鲜感——或是名贵的花，或是书桌上多了几件小摆设，抽屉里有巧克力，本来满着的饼干箱，又换了品种，大盆的水果，是清朝宫廷格式，吃不了，只闻香味……想象到她每天来时，提包捧花的模样，我难受得发愣。向晚的归途中，兀自担忧，不知房里又出现什么新鲜感，这不再是我原来的房间，像是走错了门。
事态在扩展、激化。某晚，我惴然启门，先看见壁上的歌德像，然后是窗畔艳红的大理菊，一 盆非洲常春藤吊了起来，绿叶绕过台灯，垂及古银镂花的椭圆镜框，中有普希金的相片。书架上原是几本笨重的工具书和零落的数据资料，此时却严严正正地站着大排世界名著——这是个文学家的书房，我成了勿知趣的闯入者，不仅是发愣，而是发愁了。
是否去向石油部说，为了工作方便，我搬到招待所去……然而这是逃遁，逃遁是卑劣的。我坐立不安，倒在床上，一侧身，发觉枕畔也有变化——是件丝质的白衬衫，百合花般的大翻领，手工缝制，天！哪有时间睡午觉，这针针线线的活儿，多费神。我见过别人穿这种式样的衬衫，例如拜伦、罗密欧等，那是什么时代，怎样的天生丽质，我是一生一世不配穿的！对之不禁毛骨悚然——我的同学旧病复发了。
我和她中学同班，都爱文学，写罗曼蒂克兮兮的诗，后来她选择了绘画雕塑，我选择了物理化学。
二十年中，战争、婚姻、职业和生活的沧桑，都是中年人了，沉郁而开朗，既然重逢，谈笑风生，有一种是自然又是人工的超脱，我很珍重自己的中年，也很尊敬别的中年人，常对同辈的朋友说：“正是开怀畅饮的嘉年华啊。”
别的朋友来看我，对我居处的“情趣”议论纷纷，他们受到我精美点心的招待，却怪我奢华得女*化、孩子气。不知哪个机灵鬼，打听到每天有位女士，准时来布置房间，增添食品。他们要我公开，我被扰烦了，承认有这么回事，但从早到晚，我不在，没有见着她，夜晚她是不来的。朋友们笑道：“那是田螺姑娘!”
朋友们引此典故，我也觉得情况相去不远，便认同了。她与丈夫分居多年；那时候正办完仳离手续，于是朋友们一致认为我和她即将由同居而结婚了。
全然不是这么回事。她已不再来旅舍午睡，我也结束了石油部的那项工程，临别的忙碌，使我至今也记忆不清，何以我上飞机时，送别的众人俦里没有那雕塑家，除非她当时不在京城，此外，就没有原因可以使她不来送别的。
离别之后，我们通过一两封信。之后，又是类似战争的骚乱，生活和工作的沧海桑田。之后，遇见了一个从她那里来的朋友，说：她常谈起我……关于她自己呢——已复婚。有了儿子和女儿，很可爱的。事业顺利，雕塑件数倒并不太多。
从她最后的一封信看，我觉得，她和京城中满街走的老妇人行将看不分明，我很喜欢很敬重那里的出没于胡同口、菜场上的归真返璞的老太太，即使她们争斤论两，也笑口大开，既埋怨别人的不公平，又责怪自己太小气。
但愿我能有这样喜乐的一天，作为她家的宾客。如果她住的不是洋楼，而是古风的“四合院”，那就真是一个完美的梦。
（选自《温莎墓园日记》，有删改）
7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．小说的语言典雅弓如“惴然”“仳离”等，让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合，体会到作者深厚的学养。
B．小说篇幅短小，容量却很大，从两位主人公中学开始到中年，这期间，他们经历了世事的沧桑，两个人的心态和*情大变。
C．小说运用*叙手法，文章之间*入“我”和“她”在中学读书时以及后来的一些情况，丰富文章内容，使情节更加完整。
D．小说中“我不安，日益不安，希望她早些结束那附近的工作，不再来此午睡”一句，运用心理描写，设置悬念，引人入胜。
E．“我”是一位旅居国外的*人，但心在*，热情坦诚，乐于助人，工作勤奋，但不善表达，胆小怕事，缺乏主见。
8．小说第一段写“我”下榻的旅馆的有关情况，有什么作用？请简要分析。
9．小说中的女主人公“她”有哪些*格特点？请简要分析。
10．请联系文题探究小说结尾画线句子的意蕴。
【回答】
7．答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A．E不给分。）
8．写旅舍环境优美，职员有礼貌，给整个故事营造一种优雅的氛围，映衬女主人公的形象．引出下文。（意思对即可）
9．
①温柔细心，热情关爱：整理“我”的房间，为“我”购买来小吃，布置房间，增添食品。
②情趣高雅，心灵手巧：为“我”的房间精心布置名著名画，替我手工缝制丝质白衬衫。
③尊重别人，友情纯真：不来送别，书信往来。（每点2分；意思答对即可）
10．
①“洋楼”与“古风的‘四合院’”是两种不同文化的符号，“洋楼”，代表了西欧外来文化，而“古风的‘四合院'”，代表了典型的**民族风格，是我国传统文化的一个符号象征。
②“完美的梦”与标题“完美的女人”遥相呼应，即歌颂一位守住老传统，恪守民族文化的建筑雕塑艺术家。
③愿心中的“她”归真返璞，始终保持*老*妇女那样传统，那样朴实无华，那样真诚美好。 （其他*，言之有理的，酌情给分）
【解析】
试题分析：
7．本题综合考查文章的内容和手法。A“让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合”有脱离文意，随意拔高之嫌。B“ 两个人的心态和*情大变”不准确。两人的心态和*情有改变的也有不变的地方。E“ 但不善表达，胆小怕事，缺乏主见”与原文不符。
【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题属于综合题。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩*法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。
8．题干问的是“小说第一段写‘我’下榻的旅馆的有关情况，有什么作用？请简要分析”这是一道环境作用题。从内容上“职员很有礼貌，白套服，黑领结，都是高中毕业又经过*训练的——我休息、饮食，可称安适。房租是由石油部付的。餐厅只有楼下一个，绿叶扶疏，幽静宜人”写旅舍环境优美，职员有礼貌，答题时可结合段落位置，如本题是文章首段，给整个故事营造一种优雅的氛围，引出下文，在美好的环境这种遇到“完美”的她，对人物起到衬托的作用。
【考点定位】分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：1．环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。2．人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、*格等；③暗示命运。3．情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。4．主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。
9．题干问的是“小说中的女主人公‘她’有哪些*格特点？请简要分析” 这是考查小说中的人物形象。本题难度不大，先到文中找出“她”的言行举止，再结合周围人的表现进行分析。要特别注意答题的步骤，分条概括其特点，然后举出事例。小说中“房屋总有新鲜感——或是名贵的花，或是书桌上多了几件小摆设，抽屉里有巧克力，本来满着的饼干箱，又换了品种，大盆的水果，是清朝宫廷格式，吃不了，只闻香味”“ 先看见壁上的歌德像，然后是窗畔艳红的大理菊，一 盆非洲常春藤吊了起来，绿叶绕过台灯，垂及古银镂花的椭圆镜框，中有普希金的相片。书架上原是几本笨重的工具书和零落的数据资料，此时却严严正正地站着大排世界名著”“是件丝质的白衬衫，百合花般的大翻领，手工缝制”“送别的众人俦里没有那雕塑家”“离别之后，我们通过一两封信”，据此概括。回答时一般的思路是：先点出人物的典型意义，再根据文章不同内容分别概括人物所具有的鲜明的*格特征，还要用实例进行分析论*。
【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】首先，要分析人物的典型*格。典型人物的典型*如何体现呢？这就需要注意人物的共*和个*的统一，共*是指典型人物所代表的那一类人的共同*格。其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物*格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物*格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物*格特征。要了解人物*格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物*格，或是表现了人物*格。第三，分析矛盾冲突，把握人物*格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物*格的手段．优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的*格特征．一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物*格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形*物命运和*格的社会原因）。第六，通过人物间的关系分析人物*格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。本题就可以借助故事情节、描写方法、作者的倾向来分析“她”的*格特点。
10．题干问的是“请联系文题探究小说结尾画线句子的意蕴”这是一道关于小说意蕴的探究题。无论是探究深刻意蕴，还是分析作者的情感取向，都要从不同角度出发，不能只局限于一点。文学作品的意蕴一般可从历史、哲学和审美三个层面去发掘，思维的触角要伸向作品是否表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，是否对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，等等。答题时先抓关键词“洋楼”“古风的‘四合院’”“完美的梦”，结合文本“我很喜欢很敬重那里的出没于胡同口、菜场上的归真返璞的老太太”，可以得知“洋楼”与“古风的‘四合院’”是两种不同文化的符号，“洋楼”，代表了西欧外来文化，而“古风的‘四合院'”，代表了典型的**民族风格，是我国传统文化的一个符号象征，“完美的梦”“完美的梦”与标题“完美的女人”遥相呼应，即歌颂一位守住老传统，恪守民族文化的建筑雕塑艺术家，愿心中的“她”归真返璞，始终保持*老*妇女那样传统，那样朴实无华，那样真诚美好。
【考点定位】从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
【思路点拨】经典作品往往意蕴丰富，其深刻的意蕴和作者的情感取向传递真、善、美的人文精神，此类探究注重理解文本的深层含义，要求剖析文本，与作者商榷，重构文本的新义，从而实现阅读的探索和创造。本题一定要在理解作者情感倾向的基础上分析。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
