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阅读下列材料：（20分）*古代的知识分子阶层被称为“士大夫”。近代，传统士大夫逐步向新型知识分子转型。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋、战国的“礼坏乐崩”是“百家争鸣”的前奏。……*知识阶层刚刚出现在历史舞台上的时候，孔子并已努力给他贯注一种理想主义的精神，要求它的每一个分子──士──都能超越他自己个体和群体的利害得失，而发展对整个社会的深厚关怀。
──余英时《士与*文化》
材料二 就宋代士大夫心目中的*理念而言：一，致力于建立“君君臣臣父父子子”上下尊卑名分井然的理想社会*秩序；二，为保*理想*秩序的建立，必须“致其君为尧舜之君”。
──*大学《*古代史》讲义
材料三 （传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于*角逐场中。
──许纪霖等《*现代化史》
请回答：
（1）根据材料一指出，相对于西周的“士”而言，春秋战国时期的“士”有何新发展？结合所学知识，简述孔子所希望建立的理想社会。（6分）
（2）结合朱熹的社会*理论，说明材料二的观点。概述朱熹的历史地位和影响。（8分）
（3）结合维新变法思想，论述材料三中“全方位的变革姿态”的涵义。（6分）
【回答】
（1）发展：春秋战国时期的“士”发展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。（2分）
简述：孔子提出“仁”和“礼”的学说；希望统治者能够“克己复礼”，推行德治；从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。（4分）
（2）观点：朱熹认为道的价值内涵是“三纲五常”；道掌握在儒家手里，儒家拥有干预*的天然权利；儒家干预*的关键，就是要设法正君心，进而实现正纲常、正百官，而后实现国治，天下平。（4分）
地位：朱熹是理学的集大成者，被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔子和孟子。（2分）
影响：朱熹的思想成为后世官方的正统儒学，影响六七百年之久，对维护*主义*制度起了重要作用。（2分）
（3）涵义：维新派以进化论和西方社会*学说为武器；（2分）抨击封建*制度和纲常伦理，反思洋务运动；（2分）主张建立君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。（2分）
或者：维新派要求改革封建制度，建立君主立宪制度，发展资本主义，力图让*走上资本主义道路；（2分）着力传播西方资产阶级的社会*学说和自然科学知识，宣传天赋*、自由平等观念；（2分）批判封建君权，猛烈冲击了陈旧腐朽的旧文化。（2分）
知识点：*传统文化主流思想的演变
题型：综合题
