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三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。博通书记，能说《司马兵法》，尤好将帅之略。以父任为郎，教上言兵事。常以*虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。以战去战，盛王之道。显宗既有志北伐，*然其言。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。十五年，拜驸马都尉。十六年，以骑都尉秦彭为副，与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴。虏皆奔走，不战而还。十七年夏，诏秉与固合兵万四千骑，复出白山击车师，遂定车师而还。肃宗即位，拜秉征西将*。遣案行凉州边境，劳赐保塞羌胡，进屯酒泉。建初元年，拜度辽将*。视事七年匈奴怀其恩信征为执金吾甚见亲重帝每巡郡国及幸宫观秉常领禁兵宿卫左右除三子为郎章和二年，复拜征西将*，副车骑将*窦宪击北匈奴，大破之。封秉美阳侯，食邑三千户。秉*勇壮而简易于事，*行常自被*在前，休止不结营部，然远斥候，明要誓，有*，*阵立成，士卒皆乐为死。永元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。赐以朱棺、玉衣，将作大匠穿冢，假鼓吹，五营骑士三百余人送葬。谥曰桓候。匈奴闻秉卒，举国号哭，或至梨面[注]流血。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。冲官至汉阳太守。曾孙纪，少有美名，辟公府，曹*甚敬异乏，稍迁少府。纪以*将篡汉，建安二十三年，与太医令吉平、丞相司直韦晃谋起兵诛*，不克，夷三族。于时衣冠盛门坐纪罹祸灭者众矣。
（节选自《后汉书•耿秉传》）
[注]梨面：我国古代北方少数民族风俗，割面流血，以示忠诚、哀痛。梨通“剺”，割破、划开的意思。
14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫／观秉常领禁兵宿卫左右／除三子为郎／
B. 视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫／观秉常领禁兵宿卫／左右除三子为郎／
C. 视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫观／秉常领禁兵宿卫／左右除三子为郎／
D. 视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫观／秉常领禁兵宿卫左右／除三子为郎／
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 耿秉屡立战功。永平十七年，耿秉受诏与窦固率兵出白山攻打车师国，平定后返还；章和二年，耿秉又作为车骑将*窦宪的副手一起征讨并大败北匈奴。
B. 耿秉备受宠信。显宗常常让耿秉参与公卿*议事，并让他巡查边务，他的所为多能符合皇上心意；肃宗时，任命耿秉为征西将*，封美阳侯。
C. 耿秉治*有方。耿秉生*勇敢，处事简而高效，行*时常身先士卒，休息时不安营扎寨，但遇到紧急情况*队能迅速进入作战状态，士兵都愿意为他效死。
D. 耿秉深受爱戴。他在边疆任职多年，深受匈奴人的感恩怀念；匈奴人听说他去世的消息以后，举国痛哭，有人甚至割脸流血以表达心中的悲痛。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。
【回答】
14．D
15．C
16．B
【小题4】（1）永平年间，（皇帝）征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的对国家有 利的谋略，于是耿秉被皇帝亲近宠幸。[关键词“诣”（到）、“便宜”（有利的、有好处的）、“见”（被）各，大意。]
（2）（耿秉的）长子耿冲继承爵位。等到窦宪事败，因为（或“认为”）耿秉是窦氏的同党，封地被剥夺。[关键词“嗣”（继承爵位）、“以”（“因为”或“认为”）、“国”（封地）各，大意。]
【解析】
14．视事七年，匈奴怀其恩信。征为执 金吾，甚见亲重。帝每巡郡国及幸宫观，秉常领禁兵宿卫左右。除三子为郎。
点睛：断句时应注意“四要”。一、要通读全文，反复钻研，了解大意。二、要把握重点词语，考虑句子成分。三、要记住文言文的特殊句式，当断则断，不当断则不断。四、要熟练掌握虚词的用法，利用它作为断句的参考。
15．“永元二年”属于年号纪年。
点睛：文言文中的文学常识注重平常的积累，在高中阶段要注意下列六个方面的知识积累：一、与政事相关的常用词；二、官职人物常用词语；三、值得重视的特殊单音词；四、值得了解的相关复音词；五、相对稳定的通假字；六、表示时间的词。
16．“并让他巡查边务，他的所为多能符合皇上心意”理解有误，应该是“显宗……拿边疆之事 询问他，他的回答多能符合皇上心意”。“访”，询问。
点睛：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干“耿直”要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。
【小题4】注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分；②“关键词”译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。
点睛：高中学生在做文言翻译时一定要注意解答过程中的四个步骤，确保*的准确：1.审，在翻译句子之前，首先要审清文言文句子中的关键词语和重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷时候的得分点，必须仔细思考，确保准确地位。2.切，将文言文句子以词为单位逐一切分开来，然后用上面介绍的六种方法逐一加以解释。3.连，按照现代的汉语习惯将逐一解释出来的词义连成一个语义通畅的句子。4.誊，将上述的句子写到答题卡上。要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。
参考译文：
耿秉字伯初，高大雄壮，腰带八围。博通书籍，能够解说《司马兵法》，尤其喜好将帅用兵谋略。因为父亲的功勋而被任用为郎官，屡次上书谈论*事。他常常认为中原空虚消耗，边疆不安定，问题就出在匈奴。用战争消灭战争，是有盛德的君王的做法。当时显宗已经有心北伐 ，暗中很赞同他的意见。永平年间，（皇帝）征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略，于是耿秉被皇帝亲近宠幸。每次公卿*议事，皇帝常常带耿秉上殿，拿边疆之事询问他，他的回答多能符合皇上心意。永平十五年，任命耿秉为驸马都尉。永平十六年，以骑都尉秦彭为耿秉的副手，与奉车都尉窦固等一起*北匈奴。匈奴都已逃走，于是不战而还。永平十七年夏，显宗派耿秉和窦固*部队共一万四千骑兵，再次出白山攻打车师国，最终平定车师国而返还。肃宗即位，任命耿秉为征西将*。派他巡视凉州边境，慰劳赏赐城堡营寨的羌人、胡人，进*屯驻酒泉郡。建初元年，任命耿秉为度辽将*。耿秉在边疆任职七年，匈奴人感激他的恩德信义。后耿秉受召任执金吾，很受皇帝亲近器重。皇帝每次巡视郡国及幸临宫殿台观，耿秉常常率领 禁*护卫于左右。皇帝任命耿秉的三个儿子做郎官。章和二年，又任命耿 秉为征西将*，作为车骑将*窦宪的副手征讨北匈奴，大败他们。皇帝封耿秉为美阳候，食邑三千户。耿秉生*勇敢，而且处事简练，行*时常常自己披着铠*走在前面，停下来休息时不安营扎寨，但也把哨兵放得远远的，明确约法律令，有紧急情况，*阵马上列成，士兵都乐意为之效死。永元二年，耿秉代替桓虞担任光禄勋。第二年夏天耿秉去世，时年五十多岁。皇帝赐给朱棺、玉衣，命将作大匠为其挖墓，给予奏*乐的待遇，五营骑兵三百多人送葬。谥号桓侯。匈奴人听说耿秉去世，举国痛哭，有人甚至割脸流血（以表达心中的悲痛）。（耿秉的）长子耿冲继承爵位。等到窦宪事败，因为（或“认为”）耿秉是窦氏的同党，封地被剥夺。耿冲官做到汉阳太守。耿秉的曾孙耿纪，年轻时有美名，被公府征召，曹*很敬重他，认为他与众不同，逐渐升迁为少府。耿纪认为曹*将要篡汉，建安二十三年，他与太医令吉平、丞相司直韦晃密谋起兵诛杀曹*，没有成功，被夷灭三族。当时官宦豪门因耿纪遭遇祸事被灭族的很多。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
