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阅读下面这首诗，完成后面小题。
念奴娇·梅
*弃疾
疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜*。笑杀东君①虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。
常记宝篽②寒轻，琐窗③人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑④有个人忆。
注：①东君：司春之神。②篽：禁苑。③琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。
④阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。
10．词的上片是如何描写梅花的？请结合诗句简要赏析。
11．这首词中的“梅”具有什么品格？诗人借咏梅表现了怎样的情怀？
【回答】
10．①拟人。（1分）上片“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神，其神姿天真自然、温柔清秀，却不借助任何力量。（1分）②对比、衬托。（1分）将春神统领下的娇艳绚丽、千般媚俗的百花和清秀不俗、骨气奇绝的梅花作对比，衬托梅花。（1分）③（1分）（如从**等角度作答，言之成理，可酌情给分）
11．①*清玉洁，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花*浅淡，盛开在*雪之中、清澈水边，在春之百花的映衬之下更显自然脱俗。（2分）②坚贞不屈，傲霜斗雪。绽放之时惹人摘取，凋零之时飘泊天涯，“风烟”“霜雪”，无论何时何地犹存一种坚贞品格。（2分）③词人托物言志，借花言人，抒写内心中傲岸不屈的精神以及归隐情思。（2分）
【解析】
10．
【试题分析】本题考查表达技巧。题干问“词的上片是如何描写梅花的”，词的上片写梅之风韵。开头二句写其颜*。“疏疏淡淡”，谓其花影稀疏，花*浅淡，颜*天真自然，没有什么能与其天然的风韵相比。“笑杀”二句紧承上文，对此做进一步描写。在这里，作者使用对比、衬托的手法，言在东君的管领下，有的花白，有的花红，红红白白，颜*甚多，但山下千林花太俗，都没有梅花的神韵，枉称为花，实在可笑。“雪里”二句写其凌寒独放。言梅花长在水边，开在雪里，一味清新，十分幽静，温柔明秀，远非桃李可比。“骨清”二句是赞美梅花玉洁*清、香嫩魂冷，骨格奇绝，具有超凡入圣的品格。“笑杀”“温柔”“借”等词语运用拟人化手法写梅花笑傲百花之神，其神姿天真自然、温柔清秀，却不借助任何力量。词人通过描写突出了梅的迥异百花、超凡脱俗的神韵。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。再次，解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）；赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。常见错误：解答这类提问时，常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，可以谈及修辞手法的运用，如本题题干问“词的上片是如何描写梅花的”，可以就修辞方面来做解答。
11．
【试题分析】本题考查形象和情感。题干问“这首词中的‘梅’具有什么品格”，考查“梅”的形象，鉴赏步骤：提炼所写物象特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点；明确物象特征；挖掘物象内在品格和精神；抓物与志的“契合点”；联系诗人自身经历和所处社会环境；分析物象所寄托的情感。如本题可结合第一小问，“疏疏淡淡”“笑杀”“雪里温柔，水边明秀”“骨清”等写出“梅”的*清玉洁，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花*浅淡，盛开在*雪之中、清澈水边，在春之百花的映衬之下更显自然脱俗。然后再来分析词的下片，下片写梅之遭遇，映带作者身世。“常记”三句写梅花曾一度受宠，被琐窗人“纤手轻摘”，*戴鬓边，何其荣耀。“漂泊”二句以人拟物，言梅花虽然漂泊天涯，形体瘦削，憔悴不堪，但风韵不减当年，依然*清玉洁，高雅不俗。“万里”三句是说，不论是“万里风烟”还是“一溪霜月”，都无法使其屈服，表现出梅花的坚贞。“不如”二句借花言人，表达出作者的归隐情思。细读词之下片，可以清晰地感受到，作者虽然是在写梅，却已将自己的身世之感打并入其中，而以感慨系之，寓意很深，耐人寻味。由此可以概括出*。
【技巧点拨】本诗为咏物诗。鉴赏咏物诗注意点：1．看题目，明确诗中的物象是什么。本题涉及到的物像是“梅”。2．整体把握物象的形态特征，紧扣文本。“疏疏淡淡”“笑杀”“雪里温柔，水边明秀”“骨清”等写出“梅”的*清玉洁，高雅脱俗。“常记”三句写梅花曾一度受宠，被琐窗人“纤手轻摘”，*戴鬓边，何其荣耀。“漂泊”二句以人拟物，言梅花虽然漂泊天涯，形体瘦削，憔悴不堪，但风韵不减当年，依然*清玉洁，高雅不俗。“万里”三句是说，不论是“万里风烟”还是“一溪霜月”，都无法使其屈服，表现出梅花的坚贞。3．找“物”与“人”的契合点，联系写作背景，揣摩诗人所托之情、所言之志，不能架空分析情感。“不如”二句借花言人，表达出作者的归隐情思。细读词之下片，可以清晰地感受到，作者虽然是在写梅，却已将自己的身世之感打并入其中，而以感慨系之，寓意很深，耐人寻味。（或抒发某种情感，或讽刺时世，或流露人生态度，或隐含生活的道理 ）4．关注表现手法。常用比喻、象征、拟人、对比、反衬等手法。正面描写之外，还常用侧面描写（环境烘托）的手法，本点可结合第一问来答题。
知识点：词
题型：语言表达
