问题详情：
服饰作为社会文化的符号，它的变化折*出人类社会的*变革、经济变化和风尚变迁。阅读材料，回答问题。
材料一：（孝文帝）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？”
——《魏书》卷二十一上《献文六王•咸阳王禧传》
材料二：*元年，迁到*不久的*临时*和参议院颁发了第一个正式的服饰法令，即《服制》。……使洋服正式步入*人的生活……*党人正是以法国大*、美国*战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此改变了*服饰传统的历史轨迹。
——摘编自《光明日报》2014年5月14日
材料三：18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、*的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、*和伊朗输入染*的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在*市场上同印度、*的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业*。
——摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》
材料四：如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令？孝文帝坚持推行改革起到了什么作用？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析服饰法令的颁发与哪次*存在关联。此后，*时期服饰出现了什么变化？“以西方政体为摹本”，*建立了什么政体？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出工业*最早从哪一行业开始。列举两个工业*中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。
（4）根据材料四，如图反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合所学知识，指出这是改革的哪一方面。经过改革，日本走上了什么道路？
（5）根据材料一、材料二和材料四，总结引起服饰变化的共同因素。
【回答】
（1）鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；促进民族交融，增强北魏实力。
（2）*亥*；服饰西化；*共和政体。
（3）棉纺织业；珍妮机、改良蒸汽机等；*法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。
（4）社会生活方面；发展资本主义的道路。
（5）*变革，国家政策的影响等。
【解析】本题考查北魏孝文帝改革、*亥*的影响、第一次工业*、日本明治维新等，掌握相关的基础知识。（1）根据材料一“（孝文帝）又引见王公卿士，责留京之官曰：‘昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？’”并结合所学知识孔子，孝文帝是鲜卑族的统治者。留京官员违背了他的以汉服代替鲜卑服的诏令，孝文帝坚持推行改革起到了促进民族交融，增强北魏实力的作用。
（2）根据材料二“*元年，迁到*不久的*临时*和参议院颁发了第一个正式的服饰法令，即《服制》。……使洋服正式步入*人的生活……*党人正是以法国大*、美国*战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此改变了*服饰传统的历史轨迹”并结合所学知识孔子，服饰法令的颁发与*亥*存在关联。此后，*时期服饰出现的变化是服饰西化，“以西方政体为摹本”，*建立了*共和政体。
（3）根据材料三“18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、*的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从印度、*和伊朗输入染*的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在*市场上同印度、*的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业*”并结合所学知识可知，工业*最早从棉纺织业开始。工业*中的新发明有珍妮机、改良蒸汽机等。英国促进棉纺织业发展的方法是*法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。
（4）根据材料四可知，图片反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合所学知识可知，这是改革的社会生活方面。经过改革，日本走上了发展资本主义的道路。
（5）根据材料一、材料二和材料四可知，引起服饰变化的共同因素是*变革，国家政策的影响等。
知识点：俄国 日本的历史转折
题型：材料分析题
